Mensagens para Universitários

⁠Tentam calar meu povo, dizendo que nada faz, não querem pretos em Universidades públicas, muito menos Federais, mas o negro segue lutando e os espaços ocupando porque sempre foi capaz

⁠... Ela tem: um rostinho universitário sapeca, lindinho e esperto!!! Com jeito cativante, olhar de naja asiática, mas doce como o néctar de uma flor. Dócil como a novilha, inteligente como uma loba! Seu silêncio faz um barulho mais estrondoso que a bomba de Hiroshima. Mas seu barulho é tão silencioso quanto as profundezas do abismo!


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O papel da universidade é multiplicar formadores para que nós construamos um Brasil melhor com qualidade para todos nós, qualidade de vida para todos nós.

⁠Ninguém pode abraçar todos os temas, mas penso quem está na universidade ou faz da maneira que sabe, pode ou consegue alguma arte de qualquer natureza deveria dedicar um espaço para convidar as pessoas a refletirem o Brasil e a nossa Humanidade. As redes sociais são um canal importante para a gente fazer isso em prol da evolução do pensamento social. Cada um de nós pode e deve deixar uma marca positiva para alcançar ao menos uma pessoa. Eu tento fazer isso com a minha poesia todos os dias.

Desejo que a filha da empregada doméstica possa frequentar a universidade ao lado do filho da patroa e ter as mesmas oportunidades que os qualificados.


É uma questão de oportunidade!

⁠A Submissão das Universidades às Religiões:
Não é possível que as religiões ou as próprias influências delas sobre as universidades, não permitam aos cientistas pesquisarem ou escreverem sobre o fato dos nossos sentimentos e emoções serem os únicos responsáveis pela sobrevivência da espécie humana na Terra, admitindo interferências sobrenaturais, às quais são diferentes para cada religião, ou seja, o absurdo de aceitarem dezenas ou dezenas de milhares de influências diferentes umas das outras.

⁠Um título universitário não é capaz de tornar ninguém inteligente, mas mascara com muita eficiência a falta dela.

⁠Psicólogo USP. Ter a formação na melhor Universidade da américa latina, não garante um bom profissional, o mais importante é a personalidade dele, se gosta de cuidar, se há uma preocupação em um relacionamento humano com seu terapeutizando.

É cômico e trágico como um pequeno grupo de acadêmicos de toda e qualquer universidade está inclinado a crer piamente ser a academia.

⁠"No Brasil, grande parte dos professores universitários confunde argumento de autoridade com autoridade do argumento".

⁠o mundo está em uma situação de não retorno, a própria universidade, o próprio conhecimento acadêmico está buscando soluções para salvar o planeta, a solução está aqui, as soluções sempre existiu, a solução sempre foram os conhecimentos dos povos indígenas.

⁠Tem um Pedro na sua rua, na sua universidade, na sua escola, no seu trabalho! Todos nós temos um "Pedro" vá atrás dele!

⁠"Conhecimento é importante e valorizar os livros e as universidades são cruciais para que possamos atingir o verdadeiro pensamento crítico, se desviar de um senso comum despreparado que vulgariza o saber e o desvirtua, é entender que a verdade se encontra em menor número e deve ser defendida mesmo se isso te fizer romper com seus clubes sociais e suas correntes"

⁠Sapienciais 3:18

Busquei muita sabedoria nas bibliotecas, igrejas e universidades da vida, mas só encontrei sabedoria humana. Contudo, quando tive um encontro real com Jesus Cristo, conheci a verdadeira sabedoria, uma sabedoria que não é enfadonha, mas sim confortável.

⁠A adversidade é uma lição ministrada exclusivamente pela Universidade Divina.

Não basta que a universidade seja sólida, inovadora e criativa. Embora esses elementos sejam essenciais, é fundamental transformá-los em ações concretas. É essa conversão que permitirá à instituição alcançar o sucesso e se destacar como uma IES relevante

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⁠Os novos postulantes querem a universidade não para se doutorarem, no sentido pedante e ocioso da expressão, mas para adquirem conhecimentos que os qualifiquem para o trabalho futuro, útil, que terão de produzir. Nisto está o essencial do problema: os estudantes compreenderam a essência alienada da universidade brasileira, sua função desambientadora, sua quase nula atuação progressista, sua inadequação às tarefas exigidas pelo país, e a querem precisamente como instrumento para revogar e pôr termo a toda essa alienação...Aos estudantes cabe, evidentemente, o principal papel neste processo transformador da universidade porque são eles os primeiros a compreender as ideias como as que estamos enunciando e a lutar por elas.
A QUESTÃO DA UNIVERSIDADE, pág. 14-15

⁠"A acusação de que na universidade pouco se trabalha e dificilmente se estuda não significa, em verdade, uma acusação, mas o registro do escrupuloso cumprimento de uma norma intencional. A universidade não foi concebida nem é dirigida em função do trabalho social útil, mas do estudo ocioso, da cultura alienada, da pesquisa fortuita e sem finalidade imperiosa"
A QUESTÃO DA UNIVERSIDADE, pág. 27

É a hora das escolas e universidades introduzirem algumas disciplinas que ensinam as pessoas "o amor entre dois casais, como viver maritalmente, etc". Não estou a tentar dizer que isso não se ensina actualmente nas comunidades, mas gostaria que fosse algo oficial, que se ensine nas escolas, universidades, nos institutos, etc. E antes de alguém casar, que se exija um nível académico. É que nos relacionamentos actuais, há um excesso de razão em cada uma das pessoas unidas matrimonialmente, alguns pensam que são mais correctos que os outros, e detém o direito de tomada de decisão.
Também isso pode se juntar ao facto de estarmos a observar por exemplo, muitas mulheres estudadas não têm maridos, e ainda continua a viver como sendo uma qualquer. Tudo isso por causa do orgulho, ignorância e pensar que elas são independentes. Furucuto, 2024

⁠Salvo raríssimas exceções, o que são as escolas e as universidades, senão prisões da criatividade, campos de extermínio de talentos, masmorras da genialidade, cemitérios de mentes?