Poesias para Professores

⁠A formação do professor também deve ser incrustada na atuação reflexiva, para que as veredas do ensino sejam enfeitadas com pensamentos construídos em parceria; deixando de lado a memorização, que não permite a beleza da caminhada nem a construção de pontes necessárias à continuação da trilha do saber.

⁠Se não existe igreja errada, ou que promova ensinamento errado, então o que vai contar, é o que se ganha participando de uma comunidade.

⁠A caverna que o Profeta Elias ficou, mostra a fragilidade humana, e também nos ensina que lá não é local de moradia para a vida toda, e sim, um abrigo temporário que ensina a discernir e ouvir a voz de Deus.

⁠A vida ensinou-me a ler em alguns poucos idiomas, sem muita fluência na verdade, inclusive na minha própria língua pátria, porém, eu aprendi a interpretar muito mais, o silêncio...

⁠A verdadeira beleza da arte da pintura está na sua capacidade de transmitir sensações que palavras não podem expressar."

⁠O professor, que já muito turismo o fez / faz, promete um futuro semelhante e quem tem o dever de saber é o aluno.

⁠A vida é uma jornada de descobertas, onde cada desafio nos ensina algo novo e cada obstáculo nos fortalece para o próximo passo.

⁠O bom educador é aquele que ensina mais do que sabe e, através do ensino, aprende mais do que ensinou.

⁠A gratidão é uma emoção que nos ensina a apreciar as coisas boas e simples da vida, em pequenos detalhes, mas que são úteis e relevantes para reparos e acertos no dia a dia."

⁠O ensino nas escolas, está ultrapassado, formam-se os iguais para fazer mais do mesmo: Servir ao Estado e aos donos do Capital.

O professor é por excelência um jardineiro e só é um bom profissional aquele que, ao invés, de semear certezas planta interrogações na cabeça dos seus alunos.

⁠Um bom professor não é aquele que semeia certezas, é o planta interrogações na cabeça dos seus alunos.

⁠Numa educação movida por metas, o verdadeiro professor é um colaborador, dentro do sistema, que se frusta por se ver cobrado para apresentar um modelo de ensino que ele repudia, por não se identificar com a ideologia educacional de fabricar resultados.

Um aluno que chega ao 5° ano do ensino fundamental⁠, sem ter se apropiado da habilidade leitora, não sendo portador de nenhum trastorno de aprendizagem, o problema não é dele, mas de um sistema que construiu uma ideología do educar para obtenção de resultados apresentáveis.

⁠A tristeza faz parte da nossa sina; não se elimina, mas se ensina como lidar com a dor que desatina.

"Busquemos os valores que vêm do alto, e não os terrenos. Jesus ensinou a estar no mundo, mas não ser do mundo. Aqueles que estão imersos nos valores terrenos vivem na vaidade e no egoísmo, enxergando as pessoas apenas como objetos. Eles desejam estar ao lado não de almas bondosas, mas apenas de corpos atraentes!"

⁠“Ninguém se deve deter em coisas da mente, do ego, do mundo profano porque, comparadas aos ensinamentos puros e de salvação de todos os Mestres, nada significam.”

⁠As relações entre educação e tecnologias de ensino, em que pese o conceito de tecnologia social, pretendem-se ressignificadoras da prática pedagógica e, portanto, transformadoras.

⁠Obrigado mãe e mães. Por ser o primeio amor incondicional... e ensinar com exemplos o que é o amor, melhor sentimento que poderíamos ter e dividir sua vida, seu mundo e tudo que tem... e tirar forças, se superar, perdoar e proteger, feliz das mães para todas as mães, ser mãe é um dom, um super poder. Te amo mãezinha. Obrigado por tudo sempre e com seu amor me aproximar de Deus...

Não devemos ter medo da vida mas RESPEITO, o que ela nos ensinou e quem assimilou, isso o faz uma rocha inabalável para toda VIDA.