Memória
A memória nunca foi um abrigo. É um mecanismo de tortura aperfeiçoado pelo tempo. Ela conserva com precisão aquilo que o esquecimento deveria ter sepultado e elimina justamente o que poderia aliviar o peso da existência. Recordar não é reviver; é morrer lentamente diante daquilo que já não pode ser alcançado. Cada lembrança é um cadáver que insiste em respirar dentro de nós.
Tiago Scheimann
Retinas e vidraça
O dourado do pôr do sol ficará retido
em minhas retinas e memória.
Todas as imagens juntas.
Desde que nasci, ainda menina,
Sentava-me no chão e, ao pé da cama de meus pais,
privilegiada visão do todo me invadia.
Olhos fixos na vidraça e muito além,
Sob o astro rei que reluzia -
eu confirmava, ainda pequena:
__ É redondo como uma laranja, enorme como o fim do mundo e o começar dos tempos!
2021
“A memória pode devolver uma informação sem devolver a verdade”
Evocar é trazer novamente à consciência aquilo que foi aprendido, vivido, ouvido ou armazenado. Mas recordar alguma coisa não significa que ela esteja correta, que sua origem seja confiável ou que mereça orientar uma decisão.
Talvez esteja aí uma diferença fundamental entre memória e discernimento.
A memória recupera. O discernimento examina.
Uma informação pode ser facilmente evocada justamente porque foi repetida muitas vezes. Pode parecer verdadeira porque se tornou familiar. Pode produzir convicção sem possuir evidência suficiente.
Por isso, educar não deveria significar apenas ensinar alguém a aprender e depois recordar. Existe uma etapa posterior, mais difícil: ensinar a mente a interrogar aquilo que ela própria recuperou.
O que estou lembrando? De onde isso veio? Continua válido? Existem evidências? Estou recuperando um conhecimento ou apenas repetindo uma crença?
Evocar torna uma informação disponível.
Discernir é decidir quanta autoridade essa informação merece.
Talvez uma das grandes tarefas da educação contemporânea não seja apenas formar pessoas capazes de lembrar, mas pessoas capazes de desconfiar, investigar e avaliar aquilo de que se lembram.
Porque uma memória eficiente pode recuperar conhecimento.
Mas também pode recuperar o erro.
Carlos Eduardo Balcarse
Psicanalista, Educador, Autor e Pesquisador
No estudo da relação entre memória e discernimento, Carlos Eduardo Balcarse diferencia recuperar um conteúdo de autorizá-lo como fundamento para julgamento ou ação.
POR QUE LEMBRAR DE ALGUMA COISA NÃO SIGNIFICA QUE DEVEMOS ACREDITAR NELA?
A memória possui uma característica extraordinária. Ela consegue fazer o passado parecer presente.
Uma lembrança surge acompanhada de imagens, sensações, palavras e emoções. Quanto mais nítida ela parece, maior pode ser nossa sensação de que estamos recuperando exatamente aquilo que aconteceu.
Mas lembrar não é reproduzir uma gravação.
A memória humana reconstrói.
Isso significa que aquilo que recuperamos pode carregar elementos do acontecimento, interpretações posteriores, conhecimentos adquiridos depois e estados emocionais presentes.
Nada disso torna a memória inútil. Torna necessário discerni-la.
Existe uma diferença importante entre “Eu me lembro disso” e “Isso aconteceu exatamente como estou lembrando.”
A primeira afirmação descreve uma experiência presente. A segunda faz uma afirmação sobre o passado.
Entre ambas existe uma distância epistemológica enorme.
O problema surge quando a vivacidade da lembrança passa a funcionar como prova de sua precisão.
Sentimos a memória com tanta intensidade que lhe concedemos autoridade proporcional à intensidade da experiência.
Mas intensidade e precisão não são sinônimos.
Por isso, recuperar um conteúdo não deveria significar automaticamente autorizá-lo.
Essa distinção participa daquilo que venho desenvolvendo como desautorização epistêmica reconstrutiva.
O conteúdo recuperado pode ser acolhido sem ser imediatamente convertido em conclusão.
Podemos lembrar e investigar. Sentir e verificar. Reconhecer e revisar.
A memória merece ser ouvida. Mas ouvir não significa obedecer.
Nem tudo aquilo que retorna à consciência deve retornar com a mesma autoridade.
Carlos Eduardo Balcarse
Psicanalista, Educador, Escritor e Pesquisador
LEMBRAR NÃO É O MESMO QUE CONTINUAR ACREDITANDO
A memória recupera.
Mas recuperar uma informação não significa provar que ela continua correta.
Talvez um dos maiores problemas do conhecimento esteja justamente aí: confundimos aquilo que conseguimos lembrar com aquilo que ainda merece ser utilizado.
Aprendemos alguma coisa. Guardamos. Recordamos. E, quase automaticamente, concedemos novamente autoridade ao conteúdo recuperado.
Mas por quê?
Uma lembrança pode ser fiel ao que aprendemos e, ainda assim, carregar uma informação falsa, ultrapassada, incompleta ou inadequada para a situação atual.
A memória pode funcionar perfeitamente e o conhecimento recuperado estar errado.
Essa diferença é fundamental.
Lembrar é recuperar um conteúdo. Acreditar é conceder peso a ele. Utilizá-lo é uma decisão posterior.
É nesse intervalo que o discernimento se torna necessário.
Quando uma informação retorna à consciência, talvez a pergunta não devesse ser apenas:
“Eu me lembro disso?”
Mas também:
“Quanto daquilo que lembro ainda merece decidir o que penso?”
A evocação não precisa terminar em autorização.
Podemos recuperar uma ideia sem obedecê-la.
Podemos reconhecer uma crença sem reafirmá-la.
Podemos preservar uma lembrança e retirar dela o direito de continuar comandando nossas conclusões.
Chamo essa possibilidade de desautorização com preservação mnêmica: o conteúdo permanece disponível na memória, mas seu peso funcional pode ser reduzido quando evidências, contexto ou conhecimento posterior justificarem essa mudança.
Daí surge outra distinção importante: autoridade funcional não é a existência da informação na memória, mas o peso que permitimos que essa informação tenha sobre nossos julgamentos posteriores.
Nem tudo aquilo que permanece em nós precisa continuar governando-nos.
Talvez aprender não seja apenas adquirir conhecimentos.
Às vezes, aprender é reaprender quanto poder concedemos ao que já aprendemos.
Porque a memória pode recuperar o passado.
O discernimento precisa decidir se o passado ainda merece autoridade sobre o presente.
Carlos Eduardo Balcarse
Texto derivado da matriz conceitual desenvolvida no artigo “Da evocação à desautorização: regulação discernitiva do conteúdo recuperado no processo educacional”, publicado na Revista JRG de Estudos Acadêmicos, 2026. DOI: 10.55892/jrg.v9i21.3800.
Palavras-chave: memória, aprendizagem, evocação, recuperação da memória, crenças, revisão do conhecimento, pensamento crítico, metacognição, discernimento, desautorização, autoridade funcional, educação, mudança de crenças, conhecimento, informação.
O tempo e a memória Sobre a superfície da terra, o tempo consome em silêncio tudo aquilo que tentamos erguer. Os carros envelhecem e perdem a utilidade, as velhas casas caem para dar lugar ao concreto novo, e patrimônios construídos com o suor de gerações são vendidos e esquecidos em um piscar de olhos. Nada do que é matéria resiste ao sopro dos anos. Até mesmo a memória daqueles que um dia foram grandes, cujos nomes ecoaram pela história, acaba silenciada, coberta pela poeira do esquecimento. Quando olhamos para a essência da vida, percebemos que a única certeza concreta é a brevidade do instante que nos é dado viver. O valor real não habita naquilo que acumulamos sobre este chão, mas na profundidade do que sentimos: no abraço demorado, no olhar sincero, no afeto cultivado sem pressa e na devoção com que cuidamos da nossa família. Todo o resto — o desejo de ser lembrado, a busca pelo prestígio, o peso dos títulos e a ilusão do “ter” — é apenas uma névoa passageira diante do mistério da nossa própria finitude.
A Constituição é a memória jurídica das sociedades sobre os limites que decidiram impor ao próprio poder.
Desvio o olhar
Mas eu só quero te olhar
Fechando meus olhos
Te busco na memória
Sou estranha demais
Não pertenço a isso aqui
Mas quando estava lá
Era como se tudo, finalmente
Encontrasse o equilíbrio
E eu não só pertencia
Como era parte do todo
Será que foi a última vez?
Ou ainda haverá tempo?
Tudo o que sei
É que quero todo o tempo
Mesmo se, no fim
Só sobrar parte de mim
Em pedaços ao relento.
- Marcela Lobato
CARTA ABERTA: SOBRE A MEMÓRIA QUE ALGUNS HOMENS PERDERAM 📜✨
É triste ver uma disputa onde todos perdem. De um lado, mulheres que se esforçam dobrado para provar sua competência e capacidade. Do outro, homens que se perdem em comentários machistas e desprezíveis, protegendo uns aos outros na ignorância.
O que esses homens esquecem é que a existência deles tem um nome: MULHER.
Esquecem que:
🤰 Passaram 9 meses sendo carregados em um ventre.
🤱 Foram amamentados para que pudessem sobreviver à própria fragilidade.
🙌 Devem cada fôlego de vida ao sacrifício e à força feminina.
Atacar o feminino não é sinal de força, é sinal de amnésia. É ignorar a própria origem. Não existe evolução onde não há respeito e gratidão. Que a estupidez dê lugar ao reconhecimento, pois uma sociedade que não honra suas mulheres é uma sociedade que esqueceu de onde veio.
#RespeitoFeminino #Igualdade #CartaAberta #ForçaFeminina #Consciência
“O ressentimento é uma prisão sem grades, onde o passado é o carcereiro, a memória é a sentença e aquele que nos feriu continua livre, enquanto nós permanecemos condenados à dor.”
Seu corpo carrega memória, desejo e sensibilidade.
Ele não é apenas matéria, é linguagem.
Escute o que ele sussurra quando o mundo silencia.
Debbie Villela
O tempo não voltará, ele ficará retido na memória. Com os sabores dos momentos vividos.
Debbie Villela
Uma praça, um sol
Uma força, uma comunicação
Um desalento, uma memória
Que morre e dá vida a outra
Desde que se refaz aos instantes
Que já se passaram
E somem com um céu nublado
Um passo, uma decisão final
Que dos alucinados bebem
Devagar tão febril, as ondas,
Os “desacasos” todas as ideias do mundo
O mundo inteiro em um momento
Tão frio, mas tão fugaz
Uma “descompaixão” descomunal
Desalentada e depreciada
Junta suas faces todo seu tempo perdido
Todo seu tempo restante, todo segundo
Todo dia, sem um minuto a mais
Uma última lembrança, um último momento.
Quem fere tem a memória curta e a consciência leve, porque prefere acusar a vítima a admitir a própria crueldade.
A nostalgia de um dia bom ou a memória de momentos felizes, é o que faz com que o passado não precise ser tão criticado, não é questão de "viver dele", mas compreender que o dia de ontem, ninguém me tira mais!
Já o presente é, na literalidade múltipla de um idioma, o que reúne os nossos fragmentos, sejam eles bons ou não, e ele pode vir em laços, e no perpétuo socorro da vida, o "é", é a conjugação do verbo "ser", o que há de ser, está sendo...
Já o futuro, se ele de fato pertence a alguém eu não ouso dizer, porque ele precisa deixar de ser uma preocupação, mas apenas um mensageiro da esperança, porque mesmo fazendo mil projeções ou infinitas e ansiosas imaginações, ele é cercado de "talvez", sem a essência do passado que já é uma marca, ou da grandeza do presente! Ele só será, será e às vezes: "Será"?
Entre exclamações, reticências ou interrogações, eu desejo o pôr do Sol, nada pra fazer e que os "bons dias" não sejam apenas cumprimentos litúrgicos, mas que eles carreguem o desejo mais genuíno de que tenhamos dias intensamente belos, mesmo na feiura da surpresa aterrorizante.
Talvez o vazio que carregamos na alma seja a saudade de uma existência que a memória esqueceu, mas alguma região secreta do ser ainda se recusa a abandonar.
