Matéria
MATÉRIA-PRIMA
Sobre a inspiração eleva cada soneto
Num operoso desígnio, do viver dado
Que dum coração o versejar é traçado
Com poético alfabeto do sentir secreto
Dentre tantos termos, um tão predileto
O do amor, rima por rima, ali realçado
Moldados com cuidado, ilusão, alado
Mas, sempre n’alma o desejo inquieto
Sobre o andaime de uma imaginação
O suposto a erguer a sensação pura
Onde o poeta: sonha, ideia, ri e sente
Criando momentos, velando ternura
Com emoção, paciência e interação...
Rudimentos, no sentimento presente
© Luciano Spagnol - poeta do cerrado
30 janeiro, 2023, 18'42” – Araguari, MG
Os mais belos e finos materiais são inúteis sem o talento de uma artesã.
Valorize quem faz da matéria-prima, uma obra de arte.
Se bem cuidarmos de nossa matéria, o espírito agradece
e faz sua parte para bem vivermos...
Ósculos e amplexos,
Marcial
ANALISANDO ESPÍRITO E MATÉRIA
Marcial Salaverry
Para bem analisar e entender,
é preciso com certeza saber
espírito e matéria diferenciar...
É preciso de ambos bem cuidar...
Para bem cuidar da parte material,
precisamos desenvolver a espiritual...
Sabendo manter a alma pura,
olhando os demais com ternura,
poderemos receber a benção da cura,
e não permitir que a alma fique dura...
Quando preparados para ajudar,
nossa alma irá se beneficiar,
e a cada vez mais se desenvolver...
E esse equilibrio, precisaremos manter,
pois é nesse equilibrio que está felicidade
de que todos temos necessidade...
Certamente mantendo esse equilíbrio, poderemos fazer
de cada dia, sempre UM LINDO DIA...
Marcial Salaverry
A Informação é a matéria prima da Crença. É o que a cria e o que lhe dá vida. Logo, se a Informação pode ser manipulada, a Crença também pode. E tudo o que dela resulta.
O tempo e a matéria não estão condicionadas ao homem por ele simplesmente existir. Primeiro porque o tempo existiu antes do homem, segundo porque a matéria existíria independente da vida concebida na Terra !
É inequívoco, quando refleti sobre o mundo e a natureza de suas leis...
Percebi as relações básicas e existentes em nosso mundo...
Tudo, com completude, foi criado para ser conjunto de dois:
• Polo Norte e Polo Sul
• Trópico de Câncer e Capricórnio -somente em Geografia.
• Matéria e Antimatéria -Higgs e seu Bóson
• Prótons e Nêutrons; Elétrons e Pósitrons.
• Homem e mulher -e o mais importante de todos...
• Jeová (Deus), e sua criação (Homem), no generalismo da palavra sem gênero.
Vida-Eterna, Vida-Feliz.
Nove
Três em um, marca divina na Criação,
Reflete o Ser Supremo em todo o ser,
Da trindade a perfeição em cada ação,
Em alma, corpo e espírito a se ver.
Na música, harmonia, ritmo e melodia,
Três elementos em uníssono enlaçados,
Na geometria, formas de tal simetria,
Três dimensões em perfeição alinhados.
Na natureza, sólido, líquido e gasoso,
Os estados da matéria em tríade ímpar,
No tempo, passado, presente e futuro gracioso,
Três momentos em que o homem pode transitar.
Assim, o número três em tudo presente,
Na criação, na arte e em nossa mente.
"Doente é a sociedade que endeusa quem construiu uma ponte mas menospreza quem criou a matéria prima para a ponte ser erguida."
O Sábio é aquele que se serve do suco que produz a partir da mistura de duas ou mais matérias de várias áreas de conhecimento.
O significado vital do sucesso escolar é a capacidade do Homem aprender sozinho as várias matérias no percurso da sua existência.
O universo está aqui e tudo o que existe nele é matéria. Resumindo, tudo é matéria, desde o que conhecemos até o que está além do que podemos ver. Tudo o que existe no universo é feito de matéria.
O TEMA DE UMA AULA
O Tema de uma aula é o assunto ou a matéria que os alunos devem apreender ou reapreender numa aula!
Cada uma das expressões tais como: "Revisão da matéria"; "Continuação da aula anterior"; "Exercício de aplicação" e "Correção e entrega do teste", Pode ser o sumário de uma aula, mas não pode ser o Tema de uma aula, mesmo sendo um sumário os alunos podem ter dificuldade em dizer o que exatamente reapreenderam na aula.
Com essas expressões os alunos, se forem perguntados 'o que apreenderam na aula de hoje?', podem responder que 'apreendemos a Revisão da matéria ou a Continuação da aula anterior ou o Exercício de aplicação ou a Correção e entrega do teste', o que não é correcto.
No quadro deve-se escrever o Tema e não o Sumário, porque, a escrita do Sumário no quadro pode confundir os alunos sobre o que exatamente apreenderam ou reapreenderam na aula!
Para o sumário de uma aula o tema deve ser o assunto sobre o qual o sumário se faz!
Por exemplo: Se o Sumário for "Revisão da constituição e função da planta", o Tema deve ser "Constituição e função da planta"; Se o Sumário for "Continuação da aula anterior sobre constituição e função da planta", o Tema deve ser aquilo que faltou ser abordado na aula anterior "Função da planta"; Se o Sumário for "Exercício de aplicação sobre funções quadráticas", o Tema deve ser"Funções quadráticas"; Se o Sumário for "Correção e entrega do teste sobre textos normativos, tipos de frases, substantivos e advérbios", o Tema deve ser o conjunto desses assuntos "Textos normativos, tipos de frases, substantivos e advérbios".
Porque os alunos não vão apreender a fazer Revisão ou Continuação ou Exercício ou Correção, mas sim, vão dominar o assunto de "Constituição e função da planta", "Funções quadráticas" e de "Textos normativos, tipos de frases, substantivos e advérbios".
Portanto, o Tema de uma aula é o assunto que os alunos devem apreender ou dominar numa aula!
Quanto
Senão é um, quanto?
Em cada canto há matéria
No micro universo do Quantum
A compreensão do todo é de forma etérea
Eternamente jovens
Eternamente jovens seremos se transcendermos o limite de acreditar, que a juventude está presente na forma física de ser, e quando na verdade esta é apenas matéria que se definha com o tempo! Antes a alma rejuvenescida, em um corpo velho, ao invés, de um corpo rejuvenescido, em uma alma velha. Este último é como morrer duas vezes!
