Viva o Presente Tema o Futuro
Se a definição de “ser próximos” é “ter um tema específico para discutir quando sozinhos”, então sim, somos próximos.
Escrever é um ofício
Quer requer inspiração
Inventar uma história
Que prenda a atenção
É pensar em um bom tema
Para criar um poema
Com um lápis na sua mão
É, e este é o retrato
do poeta,
na sua escrita
o AMOR é o seu TEMA,
mas, ele AMA
em silêncio...💓
..."Acho que faz parte"
😉
___Francisca Lucas___
Amizade é como uma energia interior que todos temos.
Saibamos doá-la... Saibamos recebe-la...
É um dom de Deus... E é vital para nós.
E nosso Amigão, sempre a melhor de todas as amizades...
Osculos e amplexos,
Marcial
NÃO TEMA, POIS AMIZADE SEMPRE É TEMA
Marcial Salaverry
Com certeza a amizade é o tema mais importante de nossa vida, por mais louco que nosso mundo esteja, e seus habitantes tambem, amizade sempre será algo a ser considerado, pois é algo muito necessário para nosso bem estar, e em situações de crise, é mais do que importante sber manter boas amizades, ainda que em distanciamento...
Vejam a sabedoria deste provérbio chinês
"Difícil é ganhar um amigo em uma hora; fácil é ofendê-lo em um minuto".
Realmente, para se conseguir ganhar a confiança de uma pessoa, a ponto de ela poder chamá-lo de amigo, você tem que mostrar, por A+B que merece ser assim chamado, pois a amizade é um conjunto de coisas que ligam duas ou mais pessoas, sem que hajam interêsses outros de permeio. Depois que ela se instala, você começa a se interessar pelas coisas do amigo (a), descobrindo que existe sempre algo em comum, seja na maneira de pensar, seja na de agir. Se não houver uma espécie de comunhão, nem que seja de idéias, fica mais difícil, pois com essa afinidade, um sempre tem que ter algo a dizer para o outro, e se não existir afinidade de idéias ou de ideais, fica mais difícil instalar-se uma sólida e gostosa amizade...
Agora, para que essa amizade se reduza a pó, não é muito difícil, pois quantas vezes inconscientemente dizemos alguma coisa que fere alguém, quantas vezes, sem a mínima intenção de ofender, ofendemos algum amigo. Nesses casos, quase sempre o que falta é comunicação, falta um pedido de desculpas no momento certo. Quantas vezes alguém se sente magoado com algo que você disse (e vice-versa) e não procura um esclarecimento para tal atitude. Limita-se a afastar-se do já chamado ex-amigo. Por outro lado o, digamos, ofensor também tem a mesma atitude, pensando:" pô... não fiz nada, e ele se afastou ? Bem... se prefere assim, assim seja. " E por uma bobagem não devidamente explicada, terminam-se muitas amizades, bem como muitos romances.
Crianças, aprendam a comunicar-se mais. Não sejam como as ostras que, quando irritadas, se fecham em suas cascas. Se por acaso alguém, algum amigo lhe magoou, procure comunicar-se, abra seu coração, e possivelmente você terá surprêsas agradáveis. Você poderá saber que esse amigo não teve a mínima intenção de ofender, e se o fez, fê-lo involuntariamente. E, claro, sabendo do porquê de seu silêncio, de seu afastamento, evitará incorrer no mesmo erro. Vai daí que, tudo como dantes no quartel de Abrantes, a amizade poderá ser recuperada, e voltar ao mesmo nível anterior. A comunicação, meus amigos, é a melhor maneira de se dirimir dúvidas. Concorda? Ou sem corda?
E com uma comunhão de pensamentos, fica mais fácil viver-se UM LINDO DIA, e uma gostosa sequencia de lindos dias, e não podemos jamais nos esquecer de que "amizade é a mais linda forma de amor que existe..."
A paixão é uma poesia
O amor é um poema
A paixão é fantasia
O amor é um dilema
A paixão é algo bom
O amor é o nosso dom
É o nosso melhor tema
O Sussurro
Quando a vida parecer desvanecer,
E o desespero ameaçar dominar,
Erga os olhos ao infinito do ser,
E veja onde sua alma quer pousar.
Um sussurro suave, da essência em você,
Guiará seus passos com leveza e luz,
Ao destino verdadeiro que deve conhecer,
Guardado para todos, além do que a vista conduz.
Nas sombras do fim, surge a direção,
Um caminho esculpido pelo tempo e fé,
Onde reside a essência, a pura intenção,
Do destino eterno, que a todos espera em pé.
Assim, não tema o crepúsculo final,
Pois ele traz a aurora de um novo lugar,
O sussurro da alma, sereno e vital,
Conduz ao destino que sempre quis alcançar.
A ESCOLHA DO TEMA DE PESQUISA
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“A escolha de um tema para pesquisa mostra-se diretamente interferida por alguns fatores combinados: o interesse do pesquisador, a relevância atribuída pelo próprio autor ao tema cogitado, a viabilidade da investigação, a originalidade envolvida. Mas é preciso reconhecer que, por outro lado, a estes fatores mais evidentes vêm se acrescentar inevitavelmente outros dos quais o próprio pesquisador nem sempre se apercebe. Existe por exemplo uma pressão indelével que se exerce sobre o autor a partir da sua sociedade, da sua época, dos paradigmas vigentes na disciplina em que se insere a pesquisa, da Instituição em que se escreve o pesquisador, ou do conjunto dos seus pares virtuais e concretos.
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Tudo isto incide de maneira irresistível e silenciosa sobre o autor, mesmo que disto ele nem sempre se dê conta. Tornar-se consciente dos limites e desdobramentos sociais e epistemológicos de uma temática é uma questão estratégica importante para aquele que se empenha em viabilizar uma proposta de pesquisa, sendo forçoso reconhecer que o sucesso na boa aceitação de um projeto depende em parte da capacidade do seu proponente em conciliar os seus interesses pessoais com os interesses sociais mais amplos. Começaremos então por aqui.
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Já se disse que um tema de pesquisa histórica (ou de qualquer outra modalidade de pesquisa) deve ser relevante não apenas para o próprio pesquisador, como também para os homens de seu tempo – estes que em última instância serão potencialmente os leitores ou beneficiários do trabalho realizado. Daí a célebre frase, cunhada por Benedetto Croce e reapropriada por Lucien Febvre, de que “toda história é contemporânea”. Sempre escrevemos a partir dos olhares possíveis em nossa época, e necessariamente escreveremos não só sobre aquilo que de nossa parte consideramos ser relevante, mas também sobre aquilo que tem relevância para nossos próprios contemporâneos. Tirando eventuais arroubos visionários e prenunciadores de interesses futuros, todo historiador tem pelo menos um de seus pés apoiado no seu tempo. Por trás de sua escrita, é a um leitor que ele busca (conscientemente ou não).”
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[trecho extraído do livro ‘O Projeto de Pesquisa em História”. José D’Assunção Barros. Petrópolis: Editora Vozes, 2024. 20ª reimpressão]
"A vida é como a gramática, você pode dar um ponto final, ou ,simplesmente, acrescentar uma vírgula e mudar o tema."
O TEMA DE UMA AULA
O Tema de uma aula é o assunto ou a matéria que os alunos devem apreender ou reapreender numa aula!
Cada uma das expressões tais como: "Revisão da matéria"; "Continuação da aula anterior"; "Exercício de aplicação" e "Correção e entrega do teste", Pode ser o sumário de uma aula, mas não pode ser o Tema de uma aula, mesmo sendo um sumário os alunos podem ter dificuldade em dizer o que exatamente reapreenderam na aula.
Com essas expressões os alunos, se forem perguntados 'o que apreenderam na aula de hoje?', podem responder que 'apreendemos a Revisão da matéria ou a Continuação da aula anterior ou o Exercício de aplicação ou a Correção e entrega do teste', o que não é correcto.
No quadro deve-se escrever o Tema e não o Sumário, porque, a escrita do Sumário no quadro pode confundir os alunos sobre o que exatamente apreenderam ou reapreenderam na aula!
Para o sumário de uma aula o tema deve ser o assunto sobre o qual o sumário se faz!
Por exemplo: Se o Sumário for "Revisão da constituição e função da planta", o Tema deve ser "Constituição e função da planta"; Se o Sumário for "Continuação da aula anterior sobre constituição e função da planta", o Tema deve ser aquilo que faltou ser abordado na aula anterior "Função da planta"; Se o Sumário for "Exercício de aplicação sobre funções quadráticas", o Tema deve ser"Funções quadráticas"; Se o Sumário for "Correção e entrega do teste sobre textos normativos, tipos de frases, substantivos e advérbios", o Tema deve ser o conjunto desses assuntos "Textos normativos, tipos de frases, substantivos e advérbios".
Porque os alunos não vão apreender a fazer Revisão ou Continuação ou Exercício ou Correção, mas sim, vão dominar o assunto de "Constituição e função da planta", "Funções quadráticas" e de "Textos normativos, tipos de frases, substantivos e advérbios".
Portanto, o Tema de uma aula é o assunto que os alunos devem apreender ou dominar numa aula!
Enquanto o adultério não tiver o olhar devido, a atenção que necessita, a seriedade com que se deve ser abordado, será sempre um tema relativizado pelas pessoas.
Saiba como um tema bem escolhido para a divulgação de seus negócios, com um bom design e informações personalizadas da sua loja virtual, atrai clientes em potencial: eles checam a qualidade dos seus produtos, a personalidade, o testemunho do marketing, as facilidades de compra online e a garantia de suas marcas e as necessidades do seu público consumidor.
A versatilidade temática e técnica na obra de um artista, a principio é visto como uma afirmação concorrente dele mesmo e uma falta de personalidade.
