Gestão Ambiental
Quando penso em princípios e mecanismos da gestão democrática não consigo nortear meu raciocínio sem pensar nos seguinte elementos que julgo serem setas no caminho para o entendimento desta questão: Acesso universal; Qualidade de ensino, Gestão democrática
Gestão de Projetos é a habilidade de mobilizar recursos, dentro de um período pré-determinado, para gerar um produto ou um serviço único.
o amor assim como um mandato tem 4 anos de validade.se não teve boa gestão se não cumpriu as promessas não vai se reeleger.
Resolvendo Problemas
Quanto a capacidade pessoal em gestão problemas a primeira regra que precisamos conhecer é que o nosso foco não deve estar no nível do problema e sim no nível de nossa capacidade de resolução de problemas. Se temos um problema nível 5 e nossa capacidade de resolução for nível 3, de fato temos um problema, porém o nível do problema já está determinado e nesse caso nosso foco deve ser em aumentarmos nossa capacidade de resolução para um nível 6 ou maior e facilmente o problema será resolvido.
Quanto mais aumentarmos nossa capacidade de resolução mais facilmente resolveremos os problemas que surgirem, e uma coisa é certa, eles vão aparecer e voltarão a surgir durante toda nossa trajetória tanto como profissionais como pessoas.
Por outro lado se detivermos uma capacidade de resolução nível 10, um problema de nível 3 nem se quer será mapeado por nossa mente como problema e sim como apenas mais uma atividade a executarmos.
Aumentar nossa capacidade de resolução implica em aumentarmos nossa base de conhecimentos, porém conhecimento por si só pouco ajuda se não aumentarmos nossa experiência, nossa capacidade de aplicabilidade, de uso pratico dos conhecimentos que retemos.
E como já dizia o Mestre: "Tentar adquirir experiência apenas com teoria, é como tentar matar a fome apenas lendo o cardápio".
"Os Líderes, antes de serem especialistas em ferramentas de gestão, deveriam ser especialistas em amor! Desenvolvedores de pessoas!"
Em uma gestão eficiente, a Máquina é responsabilidade da Manutenção, o Método da Engenharia, a Medição da Qualidade, o Material de Compras, a Mão-de-Obra do RH e o Meio Ambiente é tudo aquilo que está fora do controle da empresa.
◆ Real face da Gestão Educacional
Em todo grupo social, a autoridade, a liderança, a disciplina, a autonomia e o verdadeiro sentido do valor humano caminham juntos; nisto quando falamos em trabalhar com pessoas.
Aplicar a autoridade e a autonomia como posições resultantes nas tomadas participativas de decisões; e não abusar deste pider, agindo de forma isolada nas decisões, sem ao menos abalisar ideias de outrem. Isto não deve ser confundido com uma gestão de qualidade!
Todos os elementos referidos influenciam nas atitudes no ambiente escolar e sociedade, por isso, manter o equilíbrio entre eles é um grande andamento para a construção de um ambiente próspero.
Portanto, partindo desta afirmativa, podemos identificar uma GESTÃO EDUCACIONAL ATIVA, que valoriza e aproveita o potencial das pessoas e também favorece na boa qualidade nas tomadas de decisões.
PRATIQUEMOS a real função que nos é dada e coloquemos menos culpa no poder político.
O declínio da credibilidade do Itamaraty é um retrato lamentável de uma gestão submersa em questões ideológicas. E de um governo que se supõe sinônimo de país, incapaz de perceber a diferença entre a conveniência de um e os interesses maiores do outro.
A Gestão só será perfeita quando ninguém for descartável... E todos entenderem como, quanto e por que são substituíveis...
Coaching em Gestão de Saúde é um método que potencializa as oportunidades e as transforma em grandes resultados. Cria as condições necessárias para transformar problemas em oportunidades. È uma peça importante do quebra-cabeça da gestão da inovação que tanto precisa o SUS.
O fato de termos o cuidado com o quê compartilharmos, estaremos desenvolvendo uma gestão em nossas motivações, e sendo elas boas, sempre teremos uma palavra temperada, apropriada, abençoada para aqueles que a ouvirem.
Coaching em Gestão de Saúde aborda a necessidade atual do SUS: obter resultado das oportunidades produzidas pelos problemas, através das habilidades e recursos de cada um. È pré-requisito para Gestão da Inovação e Gestão de Mudança.
Todo professor precisa ser diretor e/ou coordenador no decorrer de sua carreira. Após a gestão escolar, sairá mais maduro quanto aos problemas gerais da educação e com mais maturidade pedagógica. Costumo brincar que quando saímos da universidade estamos prontos – “a massa cinzenta” – para ir ao forno e, quando saímos da gestão escolar estamos prontos para alimentar um batalhão.
Profª Coraci Machado
Quanto mais aprendo sobre gestão de pessoas e relações interpessoais, mais estou convencido de que devemos passar o maior tempo possível em isolamento.
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