Culpa

Se derramei lágrimas, foram para lavar minha alma e minha culpa!

Eu sou contra o aborto. Criança nenhuma tem culpa da sua irresponsabilidade. Não culpe a criança. Ela é uma consequência. Por que não pensou nisso antes de fazer o que quis fazer??

Sinto muito, passou e não foi culpa minha. A culpa é sua, que não deu valor a quem mais te amou.

Acho que já tá na hora de crescer e assumir os seus erros,e parar de querer colocar a culpa nos outros, vc não é perfeito.

"Amor"

Não existe culpa, quando se Ama...
Não se deve culpar nem mesmo o Amor...
Amor é algo Belo, Maravilhoso, Singelo...
Não importa sua forma: Paixão, Carinho, Amizade...
Um Sorriso, um Aceno, um Olhar...
Uma Palavra, um Silêncio...
O que importa é o que se Sente...
Há quem diga que Odeia porcausa do Amor...
Quem diz isso, nunca Amou de verdade...
Não existe Ódio no Amor...
Não há uma Linha Tênue entre os dois...
Amor é apenas Amor...
Não importa sua Maneira, sua Forma, como se Sente...
Ou Quando, ou Onde...
Tempo, Espaço...
Rompe Barreiras, Destrói Fortalezas...
E ainda assim é como o Sol da Manhã aquecendo o Dia...
O vento que refresca a Tarde...
A Lua que ilumina a Noite...
Amor é Sempre Amor...
Eu já Amei...
E ainda assim Amo...
E sempre Amarei...
À todas e todos que Amei, um pouco de mim Sempre ficará...
Assim como um pouco de todos no meu Coração sempre existirá...
Alguns, um pouco menos, outros um pouco mais...
Em meu Coração não há lugar para mágoas, tristeza, ódio...
Apenas Amor...
E você conquistou um pedacinho dentro dele,
Eternamente...

O perdão é a ponte móvel entre culpa e a responsabilidade.

Acredito em Deus. Porque eu preciso de alguém para jogar a culpa nas merdas que eu faço.

139. "Para toda dor e intriga da inveja, o amor que leva a culpa. Gosto assim de me sentir culpado por ser feliz Feliz com você."

140. "Não tire da sua cabeça aquilo que quem deseja sua infelicidade queira te apresentar. Pense apenas nas coisas boas, pense no amor, faça tudo que puder se juntos podem superar, dois são superiores a um. Se nem você confia nesse amor, por que acha que alguém que é do contra vai ficar de braços cruzados? Dê seus pulos."

‎141. "Em tão pouco tempo tudo sempre foi tão intenso e lindo e o tempo sempre foi algo pouco para nós. Imagino eu quando o relógio resolver girar ao nosso favor ou até parar, se em pouco tempo você já está sendo tudo, quando o tempo for muito o quão esse amor será difícil de imaginar?"

142. “Se você quer sorrir, fica perto de mim, se você quer brincar, só basta me amar, mas se por acaso quer permanecer triste, pode virar as costas, mas estarei mesmo é ao seu lado.”

A vida se torna melhor se não deixares atrapalhar o caminho, a culpa, o remorso e o arrependimento.

Até que ponto o que fiz é culpa minha e o que planejei foi planejamento meu?

A dor não é culpa de Deus, ela é uma consequencia de nossas escolhas.

Pleno de poesia




Cheguei! Onde nunca imaginei. Encontrei um novo mundo.
Não foi culpa sua. Nem sei quem errou ou acertou.
Eu amei e amei. Ah! Como amei.
Este momento não é o fim.
A chuva não significa nada.
Desculpa, por vezes demora. Outras, nem vem.
Não me lembro se era azul ou verde mar.
No fim da escada, parei, olhei e vi ao longe o presente esquecido no futuro.


Senti no silêncio o choro.
Amo em silêncio.
Ligo para ouvir a voz. Porém, desligo.
Deves saber quem era a voz.
Sempre soube.
Queria voltar no tempo.
Não, não tem esta máquina.


Disse que não me magoaria.
Sim. Há sempre uma luz fora da caverna e da alma clara.
Amei sem medo. Com força.
As noites ouviram seu nome.
O céu é testemunha.


Quero você.
Sentir sua pele tocar a minha.
Deitar ao seu lado e contar estrelas.
Sem medo, sem tempo, sem fim.
Deixo assim.
Não se recupera tempo perdido.
O amor existe em mim.
A liberdade também.
Rasgou-se a página. Metades coladas.
A história? Fim.

Tudo culpa de um passado que eu jamais vir futuro, você foi embora, mesmo sabendo que deixou em mim uma esperança de vê, você volta! Seja sincera, tudo isso por que não joguei fora um anel que nunca fez diferença, mesmo quando estava tão possível de fazer, e não Fez! Pensa, tenta entender, sei que você tem que entende que é apenas um objeto e nada mais que isso, então por que joga fora uma lembrança, talvez de uma amiga? De uma ilusão? Com certeza de um momento, que jamais vou viver de novo! Sei que errei em ter feito o que fiz, mas estava com tantas duvidas, estava com tantos medos, medo de tudo ser apenas um sonho, e foi um sonho, talvez o único que eu poderia viver. Talvez a culpa seja toda minha por trair você!

Verdadeiros homens têm a humildade de reconhecer seus erros, já os tolos colocam a culpa em outro.

"Não sou hipócrita lançar culpa de todos meus erros, feitos ou fatos da minha vida nos que como eu possuem cerebro e pensam... mais não sou DIVINA e pretenciosa de afirmar que os criei todos sozinha. Qual seria então intenção do ser humano viver na terra com os seus?"
Salen, Samantha Castro.

A culpa não é sua, não acredito que todas as pessoas estão erradas. Então a única errada aqui sou eu.

A culpa é o alivio dos fracos... ñ confie em ninguem com + de 30 anos

Culpa é um sentimento, e responsabilidade é uma ação.

Essa é nova
você diz que lamenta
Que não foi sua culpa
me enganar
Entro em drama
faço a maior cena
Tudo isso por achar que sabia amar
Só que a culpa não é minha.
Agora que eu entendi
Vou me purificar
de tudo que há de você
em mim
Vou me arriscar
na vida como nunca fiz
Vou amar outra vez
e talvez de novo me arrepender
mas a graça da vida estar
em sempre tentar
se purificar...

Rendimento Abaixo da Média
De quem é a culpa?
É do professor? É dos alunos? É dos encarregados de educação? É da comunidade? Ou é do Governo?
Bem, a primeira análise parece ser do professor. Será?
A verdade é que o nosso ensino, ou seja, o processo de ensino - aprendizagem é feito com muitos problemas, mas problemas sérios! (refiro-me pelo menos no meu município - Bibala).
Para começar:
- nas primeiras semana de aula os alunos não aparecem à Escola!
- faltam frequentemente e, não se preocupam em procurar um colega para passar a matéria.
- quando assistem as aulas preocupam-se apenas em passar a matéria, quero dizer, em escrever ou copiar sem sequer analisar o conteúdo.
- nas aulas o professor faz algumas perguntas e os alunos não respondem.
- no fim da aula o professor procura saber se há alguma dúvida mas os alunos não respondem e se responderem é não.
- os alunos não se preocupam com a pontualidade, atrasam constantemente.
- os alunos não fazem as tarefas para casa que o professor manda.
Esta é uma série de questões que reparei aos alunos do ensino de adulto, embora haja entre eles alguns bons.
Quanto aos encarregados de educação, não existem! Porque, pelo menos na escola ou na comunidade em que lecciono, quem faz as matrículas, quem justifica as faltas, quem vê a pauta, … etc., são os próprios alunos. E até, se calhar muitos pais não sabem quem são os professores de seus educandos, que classe os seus filhos estão a fazer, quem é o director da escola, etc.
Mas também vejo a culpa nos professores que perderam o valor de mandar chamar os encarregados de educação sempre que os alunos cometem ou mesmo sempre que for necessário. “Cada um é cada um, Deus para todos”. É graça que a Direcção da escola convoca os pais no princípio do ano lectivo para tratarem de algumas questões.
E, actualmente, vejo que a moda é a escola lamentar dificuldades financeiras, para depois concluírem numa contribuição monetária periódica para a escola. Já que alegam falta de recursos para a manutenção da própria escola. Bom motivo mas a solução não é boa. O pior de tudo é que o não cumprimento deste acordo escola – encarregados, a sanção recai para os educandos que serão expulsos das aulas, que verão os seus direitos violados.
Mas, de contribuição na minha escola não é tudo. A escola não tem iluminação suficiente para os alunos estudarem, pois a energia no nosso município é muito fraca e com muita alternancia. Assunto que motivou a escola a exigir dos alunos uma quantia monetária para adquirirem um gerador para o ensino noturno. Conseguido o gerador, as contibuições naqueles alunos (noturnos) não pararam, pioraram, tornando-se constante, para alimentar o mesmo gerador de combustível, até quando tiverem de mudar de escola ou desistir.
É triste! Na última reunião em que participei como encarregado de educação aumentou-se, lamentávelmente, mais uma contribuição, para o pagamento do pessoal eventual que a escola contratou (guardas e empregadas de limpeza), alegando um número insuficiente de operários não qualificados.
Aos professores, aconselho a serem mais sérios, terem a noção de que quando se faz uma avaliação da turma é normal houver positivas e negativas. Na minha escola há professor que quando vejam que a turma saiu-se mal na sua prova, quer dizer, quando há muita negativa na disciplina a qual lecciona, repetem a prova. Não concordo! se o aluno tiver 0, 5, 9 ou 20 valores deve manter! porquê repitir? Será que a matéria avaliada não foi dada à turma? Se não, não devia avaliar. Ou afinal é um jogo de sorte ou azar? Portanto, se quizermos ajudar os nossos alunos, podemos submeté-los à outra prova, mas é para depois achar a Média Aritmética das notas. E, não eliminarmos a nota baixa para considerarmos a maior nota. Assim, conheremos o verdadeiro rendimento dos alunos e da turma.
Para continuar:
Os alunos na sua maioria não trabalham, são membros de famílias com poucos rendimentos, se estudam é por grandes sacrifícios, acredito. Então é normal o aluno não possuir algum valor para contribuir. Anormal é ruar o aluno das aulas por isso e, até é pecado. Como é que amanha esse aluno terá um bom redimento? Se não assiste ou não termina todas as aulas, para não falar de prova.
Portanto, são muitos os factores que contribuem para o rendimento baixo, principalmente a falta de sequencia regular das aulas, porque nem sempre temos ou iluminação boa, ou combustível para o gerador.
Esta é uma reflexão que faço, tanto como professor, como encarregado de educação, como membro da comunidade ao ensino nocturno. Experiência vista e consentida na escola 59 depois da 54 - Lucira. E espero que seja motivo para melhoria do nosso ensino-aprendizagem.
Antes de terminar gostaria de aconselhar que:
1. os alunos não deve pagar pelas falhas administrativas.
2. Os professores não devem ser avaliados só por baixo rendimento de seus alunos.
3. As escolas devem colaborar com as igrejas, com a família e outras organizações sociais para boa educação dos alunos.
4. As famílias devem interessar-se mais na aprendizagem dos seus educandos colaborando com os professores.
5. Os professores devem ser mais sérios no seu trabalho.
Resposta: a culpa é colectiva, falta de empenho de todos. Os professores têm pouco amor à profissão e alguns sem requisitos e dom; os alunos têm pouco interesse ao ensino, querem ser formados sem esforço; a comunidade não quer saber de nada; o governo não está preocupado com as condições práticas e actuais.