Aprende que Nao Importa o quanto Vc se Importe

Só as pessoas que tem a chave no coração e não no cérebro, conseguem abrir as portas da poesia.

Ser um fracassad@ é você não puder ser como as pessoas querem que você seja, e não como você realmente gostaria de ser.
-Mismatched_Kid

"Gerir democraticamente é criar uma escola plural, onde pertencer não exige se encaixar"
Raimirys Costa Rocha


A educação caminha a passos largos em direção à inclusão, mas ainda confundimos muito dois conceitos cotidianos: o acolhimento e a padronização. É muito comum que a escola abra as portas para a diversidade, mas, sutilmente, exija que os sujeitos se moldem para serem aceitos.
Foi refletindo sobre o chão da escola, a gestão escolar e o direito à singularidade que sintetizei o pensamento que guia minha prática educacional: "Gerir democraticamente é criar uma escola plural, onde pertencer não exige se encaixar."


A ilusão do "encaixe"


Quando exigimos que um estudante, um professor ou uma família "se encaixe", estamos operando sob uma lógica de formatação. O encaixe anula as arestas, silencia as diferenças e gera um falso senso de ordem. Uma escola que apenas "encaixa" as pessoas pode até parecer organizada, mas ela não é democrática. Ela é homogênea.
Para se encaixar, o sujeito precisa deixar partes de si do lado de fora do portão.


O poder do pertencimento real


O pertencimento caminha na via oposta. Pertencer significa que você é aceito, ouvido e valorizado justamente por quem você é — com a sua história, seu ritmo, sua cultura e suas subjetividades.
Construir esse ambiente é o verdadeiro papel da gestão democrática. Gerir democraticamente não é apenas abrir reuniões para votação ou cumprir ritos burocráticos de participação. É um exercício diário de escuta e partilha de poder para garantir que a pluralidade dialogue, em vez de se calar.
Uma escola plural de verdade não cria moldes; ela expande seus horizontes para que caibam todos os mundos que a habitam. Que possamos, como educadores e gestores, assumir o compromisso de liderar espaços onde a única regra para pertencer seja a liberdade de ser quem se é.

A sabedoria talvez comece quando aceitamos que compreender melhor o mundo não nos concede o direito de considerá-lo inteiramente compreendido.

O poder mais perigoso não é aquele que proíbe todas as palavras, mas aquele que determina quais perguntas podem ser feitas.

A razão não elimina o mistério da existência; impede que a necessidade de explicá-lo nos autorize a inventar certezas.

A neutralidade não exige ausência de convicções, mas honestidade para distinguir aquilo em que acreditamos daquilo que podemos demonstrar.

"A árvore caiu com o vento, mas não senti o frescor daquele vento. Ouvi sobre à falta de energia, pois não aproveite as frutas caídas. Nisto vieram os pássaros, que comeram deliberadamente. Então o sol brilhou intensamente, nos mostrando os estragos daquele dia."

Que o homem se alegre com o que possui, aliás, que o homem não se lamente pelo que não possui.
Eis a razão da sabedoria.

Já caminhei no escuro e senti o amargor do que não me pertencia. A venda caiu, a lição ficou e o meu acesso se tornou inalcançável.
​A ponta da língua guarda a memória daquele veneno antigo — o suficiente para eu reconhecê-lo de longe e recusar a repetição.
​Quem me vê hoje com esse ar sereno, não imagina a força inabalável do meu 'nunca mais'

Mencionar não substitui o convite, assim como a intenção não substitui a atitude. O amor não habita em palavras bonitas — a sua verdadeira beleza está guardada como um tesouro.

Aprender sempre é o meu diferencial. Não para tentar o impossível, mas para conquistar o que quero com sabedoria, ética e consciência
🤍🧠

O maior cansaço não é o do corpo que trabalha, é o da alma que já não tem onde se abriga

​Eu não ando em balada, lá até entrada é merenda

O pensamento não existe separado da matéria concreta do ser humano, mas emerge de sua própria organização corpórea.

A destruição de uma forma não implica necessariamente a aniquilação absoluta daquilo que a constituía.

A realidade não precisa possuir uma única substância originária para possuir unidade; diferentes elementos podem participar de uma mesma ordem.

O movimento cósmico pressupõe não apenas matéria, mas uma questão filosófica sobre aquilo que torna possível sua organização.

Transformar não significa necessariamente criar ou destruir absolutamente: muitas vezes significa reorganizar aquilo que já existe.

A inteligência que ordena não se confunde necessariamente com aquilo que é por ela ordenado.