Nao podem ser Explicadas mas Sentidas

O que você tem falado pode não ter muita importância, mas o que tem feito pode dizer muito a seu respeito

Nunca diga que você não precisa de ninguém, porque você precisou de alguém para nascer, pode precisar de alguém para não morrer.

Sempre fui genioso. Opinião forte, do tipo que defende quem ama e não leva desaforo para casa. Quando gosto fica estampado na minha cara. E quando não gosto meu sorriso não sabe usar máscara. Por mais que eu tente não consigo disfarçar. É quase impossível controlar, agora desculpa aí se eu sou diferente.

A perfeição não é coisa de se preocupar.
Ela faz parte do nosso mundo,
mas não pra uso, e nem pra fazer comparação.

Um bom texto não impõem a ideia, mostra que qualquer assunto pode ter uma ou mais abordagens e aí você coloca a sua.
Você não precisa concordar com um texto, mas se acrescenta subsídios às suas ideias, permitindo que você reforce pontos fracos, corrija algo que não está muito bom, mude para melhor ou aprenda qualquer coisa, você aproveitou o texto e então ele é um ótimo texto.

Pouco Adianta Sua Existência, Se Ela Não Vem Acompanhada De Sua Frequência.

“O silêncio é estranho, você não sabe o que a pessoa sente se é amor ou ódio.”

Foi tão real que quase pude toca - lo ,mas acordei e vi que tudo não passava de um sonho.

Você Diz: “Eu Não Posso”
Você Diz: “Eu Não Aguento”
Diz: “Meus Sonhos Estão Perdidos
O Que Passou Não Volta Mais”
Mas Deus Está Dizendo:
“Eu Ainda Realizo Os Sonhos”
Volte a Sonhar, Volte a Sonhar
Deus Ainda Realiza Sonhos

NENHUM PACIENTE TEM UM DIAGNÓSTICO: O DIAGNÓSTICO É DE QUEM O FAZ, NÃO DE QUEM O RECEBE.
TODO DIAGNÓSTICO CORRETO É LIBERTADOR, REPRESENTA O FIM DA DÚVIDA E DA ESPERA E O COMEÇO DA AÇÃO.
QUANDO CAUSA DOR E ANGÚSTIA, O DIAGNÓSTICO ESTÁ ERRADO.

"Insista Não Pare , Não Desista Do Chamado De Deus.!"

Conduzir é dirigir, logo, cuide para que quando for conduzir suas palavras, não as dirija de maneira desastrosa.

"Ou chega e acrescenta ou cala e não me esquenta!".

Minha Estrela sem Deus, não passa de uma simples poeira no infinito.

Um TCC é um desafio grande para um graduando do curso de história, pois a grande vitória não está apenas em ser aprovado, mas em notar o quanto de aprendizado ficou durante a feitura deste, associada ao aprendizado formativo durante o curso de graduação. Na ufpi devido as greves levei cinco anos de formação no curso de história. No fim percebi o quanto aprendi com todo o caminho percorrido.

Eu não posso justificar essa minha confusão, eu mesma nem sei o que está se passando, é um mundo novo que eu tenho tanto medo. Tenho medo, o medo está estampado em minha face, meu coração está em toda parte do meu corpo, ele está tão perdido, tão sufocado e quase nada está fazendo sentido. O que importa nesse momento, é muito tarde, já não existe mais razão. E quantas vezes eu estive recolhida em meu canto tentando achar a solução e só encontrava mais perguntas. Andava perdida e no meu labirinto você não entrou para me guiar ou ao menos me ajudar a perceber, não me cobre verdades ou feições de quem está bem, perto ou longe você nunca esteve em mim como eu estive em você, as tardes não serão mais as mesmas, as lágrimas poderão continuar, mais a certeza ficará, algo que não existia mais em nosso olhar foi defasado, foi destruído, não existe culpados, parece tão clichê, mais é a frase que mais se adequa a tudo isso. É penoso ver que tudo tem realmente um fim, e esse fim cumpriu sua verdade.

Na lei Divina não se aplica atenuantes que não sejam o arrependimento, e o perdão.

Trabalhar as TDIC' s no ensino de história não é apenas reproduzir tal qual uma imagem num data show, mas é problematizar essa imagem levando o aluno a fazer conexões com o conhecimento já trazido de casa com a proposta de direcionamento do ensinar história proposto nos PCN's de história associado com a dinâmica metodológica do professor de história.

Qual a diferença entre historiador e professor de história? Sinceramente, não deveria haver tendo em vista que os dois foram formados para a pesquise, ensino e extensão. O professor de história em sala de aula tem toda autonomia para continuar seu trabalho na pesquisa e extensão. Não é só porque ele esta com um livro didático que este lhe tira o ser historiador. Muito pelo contrário, historiador e professor de história estão juntos, por estarem munidos do saber histórico adquirido na academia de ensino superior.

Não há como pularmos das grandezas para as simplicidades,mas há como pularmos das simplicidades para as grandezas !