Frases sobre Importância
Humildade é um sentimento de extrema importância, porque faz a pessoa reconhecer suas próprias limitações.
Se humilhar é reconhecer nossos erros e falhas, e reconhecer ERROS E FALHAS, é diferente de ser um COITADINHO!.
Se somos cristãos e Jesus é o nosso único e SUFICIENTE salvador, qual a importância dessa busca incessável que temos visto através dos líderes e membros? Fujam dessa teologia da prosperidade, busque o que realmente é importante: as coisas do alto (Cl 3:1). Não é tempo de buscar dinheiro, é tempo de buscar a Deus, enquanto ainda pode acha-Lo.
Me pego pensando no tempo, no tempo em que perdi,
Dando total importância ao que agora me faz sofrer,
Lágrimas se formam no meu coração,
Dois lanços rompidos,
Em meio a canção,
É chuva, é sol, em minha razão,
Tudo foi embora em minha emoção,
Doce relance de olhar sem viver,
Me faz ver agora,
Me faz sofrer,
De ódio e amor,
Sem mais uma palavra,
Que eu hoje eu sofro,
Com a alma calada!
Quando tudo vem fácil na vida, pouco se da importância o que já tinha de bom em abundância a seu redor.
A música tem um grau de importância muito elevado na sociedade,infelizmente muitas das vezes ela passa despercebida.
Um aperto de mão....Uma das expressões culturais mais comuns....Você já pesou a importância de um aperto de mão?Um aperto de mão pode começar uma guerra...Pode acabar com uma guerra!Pode fechar um negocio...Como pode dar inicio a uma negociação!Pode dizer entendi...Como pode dizer adeus.Pode ser um sonho para que não tem as mãos.Um aperto de mão pode significar o inicio e o fim.Um aperto de mão é tão simples para quem faz disso uma rotina.O aperto de mão pode ser um conforto...Um simples aperto de mão confiante faz renascer, por vezes, a coragem de quem estava por fraquejar.Poderia citar diversas virtudes sobre o aperto de mão...Acredito que essas que citei, já é o bastante para refletir sobre essa Mágica que é o APERTO DE MÃO.Reflita...
IMPORTÂNCIA
Lembra-se da importância que queria ter na sua vida?
Pois é, penso nisso todo instante.
Não quero ser mais um na sua história, ser esquecido
da sua memória e depois não ser lembrado nem como aventura.
Não quero sair da sua vida como uma história mal resolvida.
Queria ser algo mais pra você, queria ter sua preocupação,
seu pensamento, o seu desejo.
Mas, não posso! Você não deixa!
Quero me apaixonar por você, quero viver dias que pensei
nunca existir junto a você.
Mas, não posso! Você não deixa!
Queria, quem sabe, ter sempre você.
Mas, não posso! Você não deixa!
Mas quem se importa se você não deixa né?
Quem se importa se você não gosta de mim?
Se você não faz questão de me ver?
Se eu sou sua última escolha, sua última opção?
Quem se importa...
Quem se importa...
Lembra-se que te disse que não gosto de mentir?
Pois é, eu menti pra você.
Menti por não dizer que o que sinto por você cresce a cada dia.
Por dizer que te deixaria se eu me apaixonasse por você, e eu não conseguiria fazer isso.
Ao dizer “pode ir, divirta-se!”. Quando que eu realmente queria dizer era “não vai não, fica comigo!”.
Mas, assim como você, eu também tenho medo.
Não tão “complexo” ou “simples”, sei lá, como o seu,
mas tenho sim alguns medos.
Tenho muito medo de prejudicar você, de te atrapalhar, de não ser nada pra você.
Mas não me dou ao luxo de ter medo de me apaixonar por você, de falar o que sinto, de dizer o que digo.
Não tenho medo de sofrer por você!
Mas quem se importa se eu vou sofrer por você, não é?
Eu vou sofrer sozinho mesmo!
Quem se importa não ter alguém especial?
Que faz questão de ouvir sua voz, mesmo quando não pode falar, às vezes, só pra te dizer “boa noite” ou dizer “estou com saudades”?
De não ser importante pra alguém que se quer muito, né?
Quem se importa...
Quem se importa...
Você deve estar agora mais confusa que nunca.
Deve tá se perguntando, “ele é louco, o que eu fiz pra ele gostar tanto assim de mim?”.
Nada, você não fez nada.
Quem sabe um abraço,
quem sabe foi um beijo,
ou até mesmo um sorriso,
sei lá...
Mas se você acha que não fez nada...
tudo bem, você tem seus motivos.
Sinto muito por isso tudo, sinto muito mesmo!
Eu gostaria de te dizer muito mais coisas agora,
mas, talvez, te diga pessoalmente.
Só tenho algo a mais pra te dizer.
Sabe,
EU ME IMPORTO, pra tudo que vem de você.
IMPORTO-ME em sentir seu beijo,
IMPORTO-ME em ter seu abraço,
IMPORTO-ME em sentir seu carinho,
IMPORTO-ME em ver o seu sorriso,
pro seu querer,
suas lágrimas...
EU ME IMPORTO em estar perto de você.
EU ME IMPORTO em querer você!
E de todas as opções que eu tive ao ficar com você
pela primeira vez, escolhi a mais “complicada” e,
quem sabe, a mais “dolorosa” delas.
Escolhi guardar você aqui dentro do meu coração,
mesmo você gostando ou não de mim,
pra que você esteja ao meu lado, quem sabe,
por muito tempo ou, ainda quem sabe, pra vida toda.
Você se tornou importante pra mim, e mesmo
que eu seja esquecido por você algum dia,
você será pra sempre lembrada como uma MULHER
que você é e com o devido respeito que lhe
lhe deve ser dado.
AMO VOCÊ!...
Na bíblia tem relatos de grandes mulheres , todas exerceram um papel suma importância na história, cito algumas Rute, Maria mãe de Jesus, Maria Madelena exemplo de restauração e conversão. Adimiro as mulhres , pois no fundo comandam o mundo. digo que "a frente de um grande homem está uma grande Mulher..." Parabéns mulheres que exercem um papel de suma impotância na história da humanidade! E parabéns homens que reconhecem a importância da mulher mãe, esposa, amiga ...
A importância que as futilidades têm na vida dos pobres de espírito é inversamente proporcional ao sentimento de felicidade vindo da compreensão do que é importante.
Isso posto, quando a gente coloca cada coisa no seu lugar, há espaço para tudo, e na ordem direta, as prioridades nos dão a correta dimensão da verdadeira razão de viver.
Daí a César o que é de César e vamo...que vamo...que a vida é curta!
Com Deus, cada estação da nossa vida tem seu significado, valor e importância. Desfrutemos com Ele e para Ele o precioso dom da existência!
Dizer o quanto é grande sua importância em minha vida, é como com palavras tentar descrever o que vai além do sobrenatural.
FÓRUM REGIONAL
No poema O Guardador de Rebanhos, Fernando Pessoa já ressaltava a importância de valorizarmos a beleza do rio de nossa aldeia em detrimento dos rios de todo o mundo. O autor do clássico Mensagem nos oferece uma lição de vida essencial: lançar um olhar atento para o particular e, só depois, apreciar o universal. E é justamente essa a proposta do Fórum Regional Governo Educador, evento que tem início este mês na cidade de Álvares Machado, no interior de São Paulo. O encontro terá seqüência em mais dez municípios paulistas, como desdobramento do primeiro fórum ocorrido no mês de março, na Capital. O objetivo desses encontros é mostrar às lideranças municipais os programas que o Estado oferece à educação de crianças e jovens, de modo que sejam analisadas as possibilidades de parceria para ampliação dessas ações e implementação de novas idéias para desempenho conjunto. Com isso, beneficiaremos educadores, aprendizes e agentes sociais que trabalham em prol da educação. Nesse sentido, São Paulo tem sido um exemplo para o País. É o que vemos por meio dos resultados obtidos pelo Programa Escola da Família, desenvolvido com a Unesco, o Instituto Ayrton Senna e o Faça Parte Instituto Brasil Voluntário. A eficácia do programa pode ser comprovada pela grandeza de seus números. Em menos de dois anos, o Escola da Família já registrou quase 100 milhões de participações entre educadores, voluntários e estudantes. Todos têm acesso a atividades culturais, esportivas e pedagógicas desenvolvidas nas escolas nos fins de semana. Estamos convictos de que as unidades educacionais das redes municipais só terão a ganhar se forem integradas a essa iniciativa. Caberá à Secretaria de Estado da Educação atuar como instituição multiplicadora dessa proposta, oferecendo sua experiência para transformar novas escolas em palco para a formação integral de seus alunos. O governador Geraldo Alckmin não cessa de dizer e de mostrar que a educação é uma questão prioritária, que deve pairar acima das bandeiras partidárias e dos interesses individuais. Nessa crença sustentamos nosso desejo de trabalhar com os municípios do Estado de maneira conjunta e, para isso, temos o respaldo positivo de experiências anteriores. Em 2004, mais de 5 mil professores de educação infantil e das primeiras séries do ensino fundamental - de 41 municípios - das redes municipais do Estado que ainda não tinham formação acadêmica conseguiram seu primeiro diploma universitário por meio do Programa de Educação Continuada (PEC Municípios). Outro exemplo de parceria pode ser visto na melhoria da estrutura física dos prédios escolares, propiciada pelo Programa de Ação Cooperativa Estado/Município para Construções Escolares PAC. Nos últimos anos foram investidos quase R$ 300 milhões em obras. Já o acesso dos estudantes às escolas também será ampliado com o acréscimo de mais 300 microônibus que serão disponibilizados às prefeituras. Buscamos oferecer oportunidades para a formação ininterrupta dos educadores em suas regiões. Para isso, transformamos as 89 diretorias regionais de ensino em pólos de capacitação. Outro programa que sintetiza o espírito dessa valorização dos professores é o Bolsa-Mestrado, que fornece aos docentes a possibilidade de dar continuidade aos estudos acadêmicos financiados pelo governo do Estado. Já é grande o grupo de professores da rede que ganharam bolsas para estudar em outros países, como Espanha, Portugal e Inglaterra. Nesse contexto, convidamos a todos para esses eventos que, esperamos, sejam históricos. Encontros que poderão nos oferecer as diretrizes para os caminhos mais promissores da educação de qualidade neste que é o maior Estado da Federação. Estado que tem de dar o exemplo e seguir o norte indicado por Fernando Pessoa. O norte que nos conduzirá às belezas e aos desafios instigantes existentes no rio de nossa aldeia.
Publicado nos jornais Vale Paraibano, Jornal da Tarde e Correio Popular
A importância do professor
Valorizar o professor. Capacitá-lo para o exercício pleno de suas atividades como educador. Proporcionar-lhe os instrumentos necessários à sua função primordial: lapidar diamantes. Hoje, esses são os objetivos principais da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Em outras palavras: entendemos o professor como a figura mais importante do processo educativo, em todas as suas esferas. Cabe ao mestre a incumbência de ensinar, orientar, estimular e incentivar crianças e jovens a descobrir suas potencialidades. É uma tarefa nobre e gratificante, mas que exige um esforço e um empenho ininterruptos. Sem o educador seria impossível conceber a sociedade e sua contínua evolução cultural e científica. Afinal, todas as áreas do conhecimento humano dependem do professor para serem apreendidas com eficácia e colocadas em prática com competência e habilidade. A palavra professor vem do latim professore, cujo significado é: aquele que professa ou ensina uma ciência, uma arte, uma técnica, uma disciplina. Mas para que isso aconteça, o professor deve instigar o aluno. Levá-lo à dúvida, à inquietação, à contestação, ao questionamento. A transmissão do saber precisa ser estimulante e prazerosa. Há que se estabelecer entre os mestres e seus aprendizes uma relação de troca porque ensinar também é, antes de tudo, aprender. Educar é um missão que guarda em si um mundo repleto de possibilidades. Entre elas, a capacidade de despertar no outro um sem-número de qualidades adormecidas. Na Grécia Antiga, Sócrates já nos mostrou o caminho com a sua maiêutica. Sem a provocação, sem o questionamento, sem a inquietação, sem as perguntas incessantes do mestre não ocorrerá esse processo pedagógico socrático em que se multiplicam as perguntas a fim de obter um conceito a respeito do objeto em questão. Sem a maiêutica não é possível haver a parturição das idéias. Não se adquire o conhecimento, a sabedoria. Machado de Assis, no clássico Dom Casmurro, mais precisamente no Capítulo 9, nos brinda com sua poesia, ironia e irreverência quando compara a vida e os personagens que a compõem a uma ópera. Vamos pedir licença ao grande gênio da nossa Literatura para utilizar essa metáfora no universo específico da sala de aula. Quem dentre os alunos será o maestro que irá reger os personagens do espetáculo da existência? Quem será barítono, soprano, contralto, tenor? Quem irá optar por conceber a cenografia? Quem será o diretor? Quem será o figurinista? Quem irá compor o coro? Quem serão os bailarinos? Bem, o professor pode até imaginar os rumos que serão seguidos pelos seus alunos, mas isso não é sua tarefa principal. Cabe aos educadores conceder às crianças e jovens o direito de escolha, a partir do momento em que aprenderão sobre a importância de todos os personagens da ópera, inclusive os que optam por ficar nos bastidores. A nobreza do magistério reside justamente na capacidade de transmitir aos aprendizes a beleza e a grandiosidade dessa magnífica experiência que é a vida. Temos por meta preparar o professor para o exercício de uma profissão cada vez mais essencial à formação do ser humano. Por isso estamos realizando capacitações, palestras, teleconferências e seminários. No último mês de maio, por exemplo, reunimos cerca de mil educadores das 89 regionais de ensino do Estado em capacitação realizada no Interior de São Paulo. A idéia é transformá-los em multiplicadores de informação em suas localidades de origem. Acreditamos ser possível conceder ao educador o que lhe é de direito: o respeito de todos e o orgulho por ser quem traz à tona o que as pessoas têm de mais sublime. O professor, para nós, é a alma da educação e a espinha dorsal da sociedade. Sem ela, torna-se impossível adquirir o equilíbrio, a força e a vitalidade necessária para fazer do Brasil um país comprometido com a formação de seus cidadãos. Um país cuja nação será consciente e intelectualmente capaz de construir as bases sólidas que sustentarão os sonhos das novas gerações.
Publicado no Jornal A Tribuna
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