Era

É o que era pra sempre,
Acabou sendo Apenas uma pagina virada.

Eu imaginava esse dia, só que era utópico...Quando te vi assim, perguntando de mim, e do meu amor, aquele amor, que eu sentia por ti, me vi sem saber o que fazer... Porque eu ja tinha na mente que isso nao aconteceria. E agora, você vem para os meus braços me perguntando de 'nós'. Você, perguntando de nós... Estou sem entender nada, porque eu já tinha apagado a vela que queimou enquanto eu te esperava para o nosso jantar. E agora, depois desse atraso, tu me apareces com essas rosas na mão essa aliança... Querendo um compromisso. Você, que era tão livre, querendo compromisso. É bebê, o mundo dá voltas, e eu acho que eu não quero mais você.

Em minha infância era muito perigoso, fico imaginando... hoje em dia então?

Escola para todos
Ele era negro, epiléptico e pobre. Para complicar ainda mais sua trajetória de vida, nasceu no século XIX, em meio à sociedade marcadamente preconceituosa da época. Filho de uma lavadeira açoriana e de um pintor mulato, passou a infância no Morro do Livramento, no Rio de Janeiro. Órfão, foi criado pela madrasta. Freqüentou o curso primário numa escola pública e aprendeu Francês e Latim com amigos da família e com um padre. O mais impressionante nessa história é que, mesmo sob o signo de tamanha dificuldade, reluziu a estrela maior de nossa literatura. Falamos do escritor Joaquim Maria Machado de Assis (1839-1908). Como vimos, o grande mestre das letras nacionais, autor de clássicos como Dom Casmurro e Memórias Póstumas de Brás Cubas, cursou apenas o primário. Na verdade, até bem pouco tempo, era essa a realidade da maioria das crianças nascidas nas classes menos favorecidas economicamente. A história já nos provou que, em nosso país, muitas vezes, a conquista do aprendizado entre nossos escritores geralmente se deveu à figura de um padre ou de um fidalgo que vinham em socorro dos grandes artistas de origem humilde. Foi assim não só com Machado de Assis, mas com outros grandiosos representantes da literatura, para ficarmos apenas na seara das letras. O poeta Cruz e Sousa, filho de escravos, foi acolhido por uma família rica que resolveu educá-lo. Foi quando encontrou os conhecimentos necessários à expressão de sua arte. Lima Barreto, por sua vez, teve auxílio de seu padrinho - um visconde - que o ajudou a concluir o segundo grau. Hoje, o Brasil vive uma outra realidade, muito mais positiva em relação ao acesso das comunidades carentes à escola. Os números divulgados pelo último censo comprovam: os avanços relativos à universalização da educação em nosso país destacam a evolução de toda a rede pública do Brasil. Atualmente, 95% das crianças de 7 a 14 anos estão na escola, diferentemente do que tínhamos em 1991, quando uma em cada quatro crianças pobres estava fora dos estabelecimentos de ensino. Já a taxa de escolarização entre os jovens de 15 a 17 anos passou de 55,3% para 78,8%. Em São Paulo, isso fica ainda mais evidente: 99% das crianças entre 7 e 14 anos de idade estão na escola e o índice de evasão caiu diminuiu brutalmente, permitindo que as crianças e jovens permaneçam nas escolas. Em 1994 a evasão paulista era de 9% para o ensino fundamental e 19% para o médio. Em 2000 caiu para 4,5% e 12% respectivamente, os índices mais baixos do país. De acordo com o CENSO MEC 2001, a evasão caiu ainda mais, isto é, 3,1% para o ensino fundamental e 8,9% para o ensino médio. Os números deixam claro: a escola é, agora, uma possibilidade acessível à maioria esmagadora de nossas crianças, independentemente de cor, gênero, raça, credo ou classe social. É certo que ainda há muito a ser conquistado, mas o primeiro passo já foi dado: a garantia constitucional do direito à educação para todos. Uma das nossas metas é, justamente, seguir à risca o texto que compõe o artigo 205 da Constituição Federal: . A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. A seqüência de nosso projeto educacional será, cada vez mais, aliar quantidade à qualidade, proporcionando a todas as crianças da rede pública de ensino a capacidade necessária ao pleno sucesso de sua vida pessoal e profissional. Temos certeza de que esse é o sonho de todos nós, educadores. Mas, para realizá-lo, é importante lembrarmos que ele se constrói um pouco a cada dia, em cada nova aula, em cada pequeno gesto de respeito e consideração aos educandos. O amor ao que fazemos, seja qual for nossa área de atuação, é o grande responsável pela grandeza de nossa obra e pela beleza de nossa história. O entusiasmo é essencial, sempre. Recordemos as palavras sábias de Balzac, outro mestre da literatura: "O homem começa a morrer na idade em que perde o entusiasmo". Boa semana a todos!


Publicado no Jornal A Tribuna

Inspirado em Rousseau

Quando eu era sozinho
dançava e cantava e pintava
e não havia comparações.

Hoje
não danço e não canto e não pinto.
Só...
continuo

Não tenho medo de errar. Tenho medo de acertar quando era para errar e errar quando era necessário acertar

Pensamentos a mil, vejo que o passado era mais claro.

Houve um tempo, onde tudo era epenas um sonho.

Você era feliz? Digo, em seu mundo? — Perguntou o velho carpinteiro.
Sim, — respondi — mas não sinto falta alguma dele.

Pude sentir que a nossa ligação já era tão forte que eu já a amava antes mesmo de tê-la conhecido.

Adormeci e acabei sonhando com você.
Quando acordei me dei conta que era apenas um sonho,
E não a realidade que tanto anseio...

Mas é fato que ele sem mim não ta valendo nada, porque eu era a unica pessoa que conseguia fazer com que ele fosse uma pessoa melhor mesmo não pedindo ele era alguém melhor por minha causa, ele mesmo disse. Olha só pra ele agora, ele pensa que esta curtindo a vida mas ele não sabe que ele esta a destruindo, e se tornando uma pessoa fria, e o pior é que ele esta achando que é bonito ser assim.. Eu vou pedir pra Deus cuidar da vida dele, já que eu não posso.

O mundo era de quatro lados, foi moldado por boas mãos
O ladrão tem um par de ases, só precisa de concentração.

Era um quase-defeito dela. Acreditar demais nas pessoas.

Apesar de tudo a vida era para ser engraçada

Conhecemos as coisas por contrastes, por comparações.
Senão, como poderíamos saber o que era a alegria se não nos escorresse pelo rosto de vez em quando uma lágrima triste?

Eu queria morar naquele ombro. E só percebi o querer, quando ele não era mais meu.

Quando eu era criança, pensava e agia como criança. Agora que cresci, quem roubou a minha coragem?

Por isso, Jesus esteve naquela cruz, porque era impossivel que a salvação chegasse a todos por seus prórpios meios. Mas posso estar enganado; e que todos vocês, são realmente servos de Jesus; e o imitam e não possuem nada nesse mundo, esperando a salvação como alguns esperaram, e que não tendo nada no mundo por causa do amor, guardaram-se dos escânda-los e qualquer tropeço, viveram pela fé, no único salvador, Jesus.

Deus criou um mundo onde Albert Einstein era só uma criança brincando de quebra-cabeça.