Epígrafes de Processo de Envelhecimento
DESFILIAÇÃO & ENTREGA
(Entregar ao universo. Abrir mão... Desapegar)
Processo do entregar...
Começou!
Não serve, descarte!
entregue!
Deixe que outro assuma.
Melhor:
__ Assuma-se!
Esse outro que não é seu,
Que é dele mesmo:
__ Vá a seu próprio encontro! Então,
• Desligue-se,
• Desprenda-se,
• Desfilie-se!
Amém.
Assim seja!
(2017)
Uma mente disciplinada subdivide os pensamentos e controla a programação mental. Este processo interfere na estrutura emocional, e triunfantemente ressuscita a positividade.
Mediante um processo de estupidificação profundo transformam-se os indivíduos em autênticos néscios.
Infelizmente, todo mundo tem um momento pra iniciar o processo do Despertar. Processo doloroso, de muitas perdas sempre. Mas é muito íntimo. Não dá pra ensinar consciência a ninguém. Nós temos que passar por isso sozinhos.
A única coisa que dá, é ser verdadeiro nessa busca pelo autoconhecimento e consequentemente outras pessoas se inspirarem no processo.
Eu espero de verdade que a pandemia alcance mais Despertares que encerramentos de vida.
Todo processo traz em si um aprendizado, e o aprender demanda tempo, e tempo compõe a vida. No fundo, esperar vale a pena!
Jailton Silva
MAS, AFINAL O QUE É EXACTAMENTE A ESPIRITUALIDADE?
A Espiritualidade é todo um processo de autocorreção gradual de todas as malezas da Alma rumo a plena Paz e Perfeição!
Sendo um processo, envolve, não só o SER espiritual mas, também o FAZER espiritual!
O requisito para o início e a permanência no processo da Verdadeira Espiritualidade é o DESPERTAR da Alma ou Pessoa.
Focar-se na visão de que é difícil e impossível já baralha toda a ordem do processo de alcance do Objectivo!
O FUNDAMENTO NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DA MENTE
No processo de Formação da sua Mente no Cérebro durante as Interacções com o Ambiente Social e Natural a Alma analisa e julga tendo como Fundamento a sua Consciência nela mesma!
O Fundamento no processo de Formação da Mente pela Alma é a Consciência da Alma!
A Mente é coisa do Cérebro e Forma-se durante as Interacções da Alma com o seu Ambiente Social e Natural!
A Consciência é coisa intrínseca da própria Alma com a qual nasce e que somente ela mesma pode mudar quando realmente for tocada ou quando despertar sobre a sua situação, assim, a Consciência pode se alterar ao longo da existência da Alma através dos aspectos marcantes nas suas Interacções!
A Educação e a Cultura no modo que se vê enriquecem a Mente mas não afectam positivamente a Consciência da Alma!
É na Consciência da Alma que residem, e não na Mente, os motivos da existência da Alma, as intenções e os interesses da Alma nas suas Interacções Sociais!
Como exemplos de situações relacionadas com a Consciência da Alma temos:
Por mais que os pais façam de tudo alguns Jovens simplesmente não preferem ir a Escola mas apenas conviver com amigos da zona que tem ido a Escola.
Por mais que alguns pais se sacrifiquem em enviar mensalmente o dinheiro de propina para um filho no ensino superior numa outra província tal filho prefere simplesmente gastar todo dinheiro na convivência social com amigos até abandonar a formação.
Por mais que hajam reuniões de estudo do regulamento de avaliação para prevenir fraudes no exame alguns professores preferem simplesmente ditar respostas aos examinandos enquanto vigiam e alguns examinandos preferem simplesmente cabular!
A evolução da Mente Humana não está sendo acompanhada pela evolução da Consciência Humana!
Nos nossos dias a Ciência já está muito avançada e a Educação, em termos quantitativos, também se encontra muito avançada, porém, as Pessoas estão se tornando cada vez mais desumanas, na medida em que, se verifica o aperfeiçoamento das atitudes de enganação, corrupção, drogas, violências, matanças e guerras!
Todas essas atitudes desumanas que se tem verificado estão relacionadas com a situação Maléfica da Consciência onde residem as intenções da Alma e não necessariamente com a Mente!
Enquanto a Ciência e a Tecnologia progridem impetuosamente a Consciência parece estar a regredir na mesma proporção!
Se a Consciência também progredisse a Ciência e a Tecnologia seriam proveitosas para a Felicidade de Toda Humanidade!
Por isso, é imperioso que a Consciência seja devidamente conhecida e que se encontrem no Sector da Educação Estratégias mais adequadas para elevar a Consciência das Almas ao mesmo tempo que se Formam as suas Mentes!
Dado que no processo de Formação da sua Mente a Alma analisa e julga com base na sua Consciência, as atenções do Sector da Educação devem também estar voltadas para a evolução da Consciência Humana, e não apenas para a Formação da Mente, adoptando Estratégias que possam tocar a Alma ou marca-la positivamente ou desperta-la para a situação da sua Consciência, por conseguinte, é tempo de incluir em cada aula ou levar a sério as acções de Reflexão Crítica e de Autoconsciencialização caso se queira realmente uma Sociedade Humana mais Correcta!
ATENÇÃO: PROCESSO COGNITIVO OU PROCESSO AFETIVO?
A Atenção não é um processo Cognitivo.
A Atenção é um processo Afetivo.
Porque a sua prática sistemática potencializa o Sistema Límbico e melhora estados afetivos do Sujeito Homem, tornando-o, por exemplo, mais sereno e mais tolerante.
A criatividade é um processo e uma força, um furacão energético emanado de uma outra energia de disciplina interior mesclada com o pulsar magnífico de um entusiasmo infantil mas poderoso, que é o fogo primeiro do Espírito.
A vedação do Art. 107 do Código de Processo Penal, em não permitir judicialmente opor suspeicão e impedimento a autoridade judiciária nos atos de inquérito, comissão parlamentar de inquérito e procedimentos administrativos, é inconstitucional e ilegal, sob o prisma do Direito de Ação, Princípios da insfastabilidade, supremacia constitucional, unicidade do ordenamento jurídico, impessoalidade e dignidade da pessoa humana, é como colocar 'a raposa vigiando o galinheiro', deixando discricionáriamente advogar em causa própria, usando o aparato estatal. A falibilidade humana, sentimentos pessoais, interesses escusos falarão mais alto, em detrimento da verdade real, processual e justiça, além de ser imoral, em detrimento do próprio Estado de direito.
O processo de comunicação é, essencialmente, um processo de convencimento, manipulação, confronto ou instrução — dependendo da intenção de quem comunica e da interpretação de quem recebe.
A comunicação configura-se como um processo estratégico que pode assumir as formas de convencimento, manipulação, confronto ou instrução, de acordo com os objetivos e valores do emissor.
Educação não é para reprovar é um processo onde nós professores precissamos achar meios de ensinar com prazer e fazer com que os alunos percebam essas diferenças....
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