Epígrafe sobre Educação Infantil

Deus nos presenteou com filhos na base da confiança por acreditar que cuidaríamos e exalaríamos o amor que Ele próprio emana à humanidade.
Então, como assim quebrar a confiança de Deus? Filhos são sagrados.

Aprender é como grão Tem que cuidar para germinar A condição para crescer E ser pequeno pra caber.

É pela mão que aprende a caminhar

Educar é uma obra distinta e nobre, necessária e desafiadora, urgente e complexa. Educar requer determinação e clareza, disposição para acolher diferenças, potencialidades e fragilidades. Implica respeito por tradições e expressões culturais particulares e regionais

É óbvio, que as tecnologias em suas múltiplas dimensões resolveriam as mazelas perpetuadas na educação há décadas, assim quem sabe serão elas o ponto de partida.

Vivemos numa época de livre e rápido acesso aos livros e à informação, e ainda assim prevalece a ignorância.

A pergunta que se faz, não é o não ter nas Escolas, mas sim o pôr que não temos.

A tecnologia pode até ser do amanhã, mas, os costumes são de ontem

Você e nem ninguém precisa da minha permissão para viver, mas se o que faz entra no meu espaço, tenha pelo menos a boa educação de fazer por mim o que de melhor gostaria de receber.

Querer é a essência do aprendizado.

Sábia é nação que educa o seu povo, pois este povo eleva esta nação.

A presença na vida escolar é uma expressão de amor. É hoje e agora que o futuro do seu filho se constrói.

Os benefícios da participação dos pais na vida escolar não estão relacionados a morar na mesma casa; importa a qualidade do tempo que pais e filhos passam juntos.

É preciso que a escola esteja aberta à colaboração da família, para que o diálogo se construa de forma produtiva.

Para aprender, é preciso mobilizar não só o intelecto, mas também a memória, a motivação, a imaginação.

Em vez de aprender por castigos e punições, é melhor aprender por interesse.

Renovar a escola e tornar o ensino atraente não significa educar de um modo espontâneo, sem método nem normas.

Educar implica ensinar a lidar bem inclusive com atividades de que a criança não gosta, mostrando que o esforço pessoal seguido de bons resultados também dá prazer.

Escola com sala de aula atraente e motivadora não significa escola desorganizada, sem método e sem limites.

Diálogo e afeto, uma didática que motiva e o estabelecimento de limites claros são ingredientes essenciais para uma educação equilibrada.