Ensino Tradicional

"⁠A única garantia segura do ensino dos Espíritos está na concordância das revelações feitas espontaneamente, através de um grande número de médiuns, estranhos uns aos outros, e em diversos lugares."
Allan Kardec.

⁠ישראל - YSRAEL


A força das mãos
do Creador
através do ensino,
trará Ysrael de volta...

⁠Pode dar tudo errado, mas pelo menos terminei o ensino médio e a faculdade, tirei minha CNH e não engravidei!

⁠O ensino-aprendizagem de matemática ganha vida quando a afetividade conecta o raciocínio à singularidade humana, tornando números e cálculos experiências únicas e significativas.

⁠Deus tem um quarto dentro da minha casa, Ele tem a decoração mais linda que eu já vi. Ele me ensinou a projetar o amor e a construir novos mundos, um mundo melhor. Ele segura na minha mão e não solta nunca. Ainda bem!

⁠Elaborar teorias sobre o ensino sem enfrentar a resistência de uma sala de aula cheia de adolescentes desinteressados é como ensinar a nadar sem nunca ter tocado a água: é elegante no papel, mas inútil na prática.

⁠A ilusão tecnológica no ensino de idiomas não está nos recursos, mas na crença de que eles substituem esforço e prática. Sem compromisso real, todo curso é só um placebo digital.

⁠יולנד
YOLANDA

P- Uma mulher
conectada
com o ensino
e o crescimento
da alma feminina...

⁠O sistema de ensino pensa que nós precisamos dele pra ter cultura e pra saber o que é a vida e aprendermos com ela

⁠Um base bem feita na escola desde o ensino fundamental te fará alcançar altos patamares. E não esqueça que grandes professores já foram "reles" alunos.

HARMATIOLOGIA!
Jesus traduziu este ensino da seguinte forma:
"Condutores cegos! Que coais um mosquito e engolis um camelo. "



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⁠Eu ensino não por hobby, mas porque vidas são transformadas.

⁠No ensino fundamental maior, a assiduidade deve ser alta em todas as disciplinas, inclusive na Educação Física. Um bom aluno no ensino fundamental será bom aluno a vida inteira, mesmo que as notas baixem.

⁠TEMA:
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‎Educação para Serenidade: Proposta de Disciplina Curricular do Ensino Secundário como Reforço na promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial
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‎QUESTÃO DE ANÁLISE:
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‎Em que medida a Educação para Serenidade como Disciplina Curricular do Ensino Secundário pode reforçar a promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial?
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‎SÍNTESE:
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‎A Educação para Serenidade como Disciplina Curricular do Ensino Secundário pode reforçar a promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial ao munir os Alunos com Competências promotoras do Bem-estar e de uma Sociedade Pacífica nos tempos da Inteligência Artificial.

⁠Diante de uma visão estreita do professor, surge a incapacidade da mediação no processo de ensino e aprendizagem na formação de um aluno capaz de desenvolver a criticidade e autonomia.

Matumbo diplomatizado - alguém que passou pelo sistema de ensino formal, mas não desenvolveu pensamento crítico, nem autonomia intelectual. É alguém com título acadêmico, mas sem consciência transformadora.

⁠Matumbo diplomatizado: é toda pessoa, embora escolarizado e certificado por instituições de ensino, permanece aprisionado em estruturas mentais colonizadas, arrogantes e descomprometidas com a emancipação do outro. É alguém que sabe, mas não entende; que repete, mas não questiona; que ostenta, mas não liberta.

Autobiografia Relato
















O que acontecia na escola de ensino fundamental e médio era drogas,cigarro,matar aulas,atividades da classe,bagunça,rolés,mulher.

⁠Eu me sinto tão no ensino médio sempre que olho pra você.

⁠⁠"O ensino edifica tanto quem ensina, tanto quem é ensinado. Portanto, ao que que ensina, deve se a honra; ao que é ensinado, deve se o prazer em aprender, para quem sabe um dia, também ensinar!" (30/08/20 - O.A.C)