Desenvolvimento Pessoal

⁠A educação do corpo discente prepara o corpo docente para o pleno desenvolvimento, para o exercício da cidadania, para a competência e habilidades acadêmicas e profissionais para a sua formação, qualificação e entrada no mercado de trabalho, mostrando a todos os seus interessados inúmeras finalidades e responsabilidades existentes na sociedade.

Para suas necessidades humanas básicas são indispensáveis ao seu desenvolvimento intelectual, social e espiritual, o pensamento positivo, a atitude de administrar desafios e a vontade de se relacionar com as pessoas bem-determinadas, bem-intencionadas e bem-resolvidas.

É ofegante, mas justo o caminhar por algo que se acredite...
Para o próprio desenvolvimento e a ajuda coletiva;

⁠A luta de hoje é a insistência de ontem e o desenvolvimento de amanhã;

Todo caminho que propõe desenvolvimento humano que não advém do autoconhecimento, não passa de metodologia barata que sabota e retarda todo o processo.

O caminho do desenvolvimento começa com reconhecimento pleno de sua participação no processo.

Na estrada do desenvolvimento, seguir em frente resultará sempre em mais questionamentos. No caminho da mediocridade, apenas verdades absolutas.

Proatividade inteligentemente dirigida e objetiva gera produtividade e desenvolvimento. Em contrapartida, proatividade descontrolada é geradora de exaustão, desgaste e ansiedade.

⁠Jamais dê tempo para sua imaginação arquitetar bloqueios contra seu desenvolvimento, ocupe-a com a construção do que é útil para a vida.

Diante o alto desenvolvimento tecnológico da contemporaneidade alcançado nos diversos locais do mundo no seculo XXI, não existe nada mais rentável e de super-valorização internacional do que a água potável e os alimentos naturais.

⁠Inexiste um grande desenvolvimento intelectual, um preparado conhecimento profissional sem um mínimo conhecimento em artes e cultura.

⁠Nos países pobres e em desenvolvimento no mundo inteiro, o comercio ilegal e imoral de crianças, é ainda hoje, fonte de recursos altos da criminalidade e suporte de uma rede permissiva e corrupta de servidores públicos, que facilitam este hediondo tipo de contrabando humano.

⁠Não existe progresso sem a ciência! Não existe desenvolvimento sem cultura, educação e livre informação!
Qualquer político que seja contra isso tudo, não tem boa intenção, caráter, dignidade e nem a mínima capacidade para conduzir uma nação

⁠Como indentificar a síndrome de Estocolmo
1- desenvolvimento de sentimentos positivos para o agressor.
2- desenvolvimento de sentimentos negativos pela polícia, autoridades (judiciario em geral)
E quem tentar ajudar a vítima a se afastar do agressor.

Conveniente seria para algumas religiões
caso o ensino incentivasse o desenvolvimento de apenas 10% da capacidade de raciocínio

O sofrimento é uma arma que deverá ser usada para o crescimento e o desenvolvimento espiritual.

⁠O grande problema das instituições de ensino de países em desenvolvimento ainda é ensinar seus alunos a serem ótimos empregados, enquanto países de primeiro mundo, criam ótimos patrões. ⁠

⁠O metaverso está em desenvolvimento há anos, com diferentes grupos criando partes separadas, como jogos de simulação com gráficos avançados em 3D, estruturas digitais de realidade virtual e realidade aumentada, inteligência artificial capaz de criar universos artificiais, simulações físicas avançadas e toda infraestrutura, cloud computing e rede de comunicação unificada.

Futuramente, essas partes serão integradas para formar a estrutura completa do metaverso, aproveitando todo o aprendizado acumulado.

Ignorando a realidade e o universo natural...

O ser humano está a caminho da evolução ou do controle total do sistema sobre o indivíduo?

⁠As quedas são necessárias para a superação e o desenvolvimento do ser humano. Sem elas jamais saberemos que a dor é a lição primordial para seguirmos em frente e alcançarmos o sucesso.

⁠"Atividades diferenciadas
proporcionam um melhor
desenvolvimento
cognitivo"