Críticas
Ao contrário do que se habituou a pensar, ser criticado por uns é honroso e receber elogios de outros pode soar mal.
Críticas construtivas são muito relevantes para o crescimento profissional e pessoal. No entanto, elogios demais podem prejudicar. As pessoas que costumam ser muito elogiadas podem se manter acomodadas ou ficar com a autoconfiança em excesso e com o ego inflado.
Às vezes nos parece mais fácil criticar os defeitos do outro do que os nossos, porque somente os nossos, nós podemos corrigi-los.
Criticam a juventude por depressão, por serem fracos... só esquecem de que quem criou esses filhos são os filhos da geração anterior.
Na reflexão sobre a crítica à divindade, emerge uma questão essencial: enquanto muitos responsabilizam Deus por adversidades, não é apenas devido a uma circunstância isolada, mas sim pela deterioração que a humanidade inflige ao próprio planeta. Diante disso, surge o questionamento: pode-se, de fato, imputar culpa a uma entidade divina? Ou será que esses eventos ocorrem independentemente uns dos outros, ou até mesmo sem conexão alguma? A verdade é que talvez estejamos testemunhando a reação natural do próprio ecossistema terrestre, dos oceanos aos céus. É possível que a humanidade, em sua ânsia por criar uma divindade, tenha-se perdido em sua própria ignorância. Mas, então, por que deveríamos compreender? Se aceitarmos que as pessoas são moldadas por emoções e anseiam por crença, torna-se evidente um aumento do egoísmo em relação aos tempos passados. Talvez esta seja a verdade que nos confronta.
É desafiador coexistir com críticas em meio à presença de indivíduos considerados como carentes de discernimento. Entretanto, é imperativo exercer prudência para não incorrer na própria idiotia. Uma vez que se empreenda a busca pelo conhecimento, pela argumentação e pela crítica, é fundamental fazê-lo com cuidado. Isso permitirá discernir e enfrentar ou ignorar críticas desprovidas de embasamento e carentes de inteligência. A verdade e a capacidade de crítica devem ser exercidas com inteligência, evitando assim a irrelevância e o egoísmo.
A função da educação é ensinar a pensar intensamente e a pensar criticamente. (...) Inteligência mais caráter: esta é a meta da verdadeira educação.
Cuidado com quem compartilhamos nossos sonhos: Algumas pessoas zombam, criticam ou tentam destruir o que Deus colocou em nosso coração. José, por exemplo, contou seus sonhos a seus irmãos e acabou sendo vendido como escravo (Gênesis 37).
"homem não chora"...
Uma das frases mais criticadas e incompreendidas na sociedade atual, mas que eu acredito que deveria sim ser dita não só aos meninos, mas às meninas também, com apenas uma leve adaptação para:
"Adulto não chora".
Toda criança quer ser tratada como adulta, mas, quando adulta, ficar chorando não vai resolver os problemas, apenas fechar a cara e enfrentar a realidade é que pode trazer a solução.
Tal frase era dita aos meninos porque por muito tempo o homem foi o símbolo de provedor e protetor da família, aquele que detinha a obrigação de não se deixar abater diante de problemas, sair e trazer o sustento pra dentro de casa, pagar as contas e defender mulher e filhos de perigos externos, por isso eram ensinados desde cedo a não se perderem em meio as dores da vida e manterem a cabeça erguida
Hoje temos diversos tipos de estruturas familiares, o homem já não é exatamente o centro em todas as bases de estruturas familiares, logo devemos ensinar aos futuros adultos que a vida adulta não é só liberdade, é também esforço, cobranças, responsabilidades e sacrifícios, só um pouco dela é realmente liberdade, felicidade e gozo.
Adulto não chora.
Verdadeira
meditação é aquela que sensata
nos habilita e condiciona à induções
mais críticas sobre nós mesmos...
E como proveitoso resultado: a um
mais arrazoado refinamento íntimo!
O restante é falsa estética
e encenações!
... extremamente
reativos diante de uma
possível crítica; e, sobretudo
vulneráveis por efeitodeum,
mesmo que, falso elogio...
Assim nossa geração,
argumenta
Freud!
