Auto Retrato Infantil

⁠A ascendência cristã ainda pode transferir aos seus descentes o cuidado, o carinho e o verdadeiro amor de Jesus.​

⁠A criança deve constantemente ser alimentada com a sabedoria do alto para em sua finitude compreender o infinito. ​

⁠Ao crescer em estatura e graça damos a criança a oportunidade de ser feliz em sua plenitude.​

⁠A dependência em Deus constroí em nós muros de proteção contra o mal.​

⁠A vida é promovida por Deus.​

DENÚNCIA : Para aqueles que são isentos, não sectários, e possuem um Pensamento Mais Elevado, sabendo discernir o que é Bom e o que é Maléfico para as Almas !... : Certas Seitas Religiosas Obscurantistas estão fazendo verdadeiros estragos na mente das Crianças... É indignante, revoltante, perigoso... Sob pretexto de Liberdade Religiosa ( gente, até Religião tem Limites Aceitáveis e Inaceitáveis !...) ensinam-lhes espírito de segregação, egos insuflados de um valor descabido que nunca pode fazer bem, bitolas e vieses tortos e entortantes... armam-na como Bombas de Tempo !... Inaceitável... Qualquer tipo de ESCOLA, religiosa ou não não pode nunca ferir princípios de saudabilidade em Educação... Cadê a vistoria ?... cadê o interesse pelo bem público ?... Não é só se manifestar: é agir... Faz parte do processo. As crianças voltam pra casa e dizem absurdos como estes : Olha, sabe, pessoas que usam piercing e tatuagem são seres do Diabo...Essas estátuas de São Francisco, de Jesus, só de olhar pra elas já se vai por Inferno !... ( E outros absurdos, mas pra que mencionar __ só estes já dão dimensão ao problema... ).Onde as vozes dos Educadores de Fato, dos Psicólogos Verdadeiros que fizeram jus a essa coisa tão boa e elevada que é o Conhecimento __ ponte para vidas em dias cada vez melhores ? Onde ?... Onde o repúdio público diante de tais extremismos ! ... Não me venham dizer que é Brasil !... Não, isto é ruim em qualquer parte do Mundo !... E o problema é grave: Elas fazem uma coisa estranhíssisma : dividem o Mundo em Coisas de Deus e... Coisas do Diabo!... Queria saber como estudam nos Seminários... Parece que estes pseudo-religiosos, vozes de Deus na Terra, não passam dos livros de doutrina )( mento ). Onde a TEOLOGIA Séria ? Essa divisão tem até um nome : chama-se MANIQUEÍSMO... Além de ser segregadora, faz pouco da Soberania da Divindade... Crianças, Velhos, D(Eficientes ) são mesmo muito maltratados nessa dura Pátria !... Amo o Brasil, mas lembro de Cipião, o Africano __ General Romano. Diante da ingratidão de Roma, ao morrer quis ser enterrado bem longe dela.... E mandou cunhar numa lápide : Ingrata Pátria, não terás meus OSSOS...As Manifestações tem que incluir estes fatos, que são gravíssimos. Criança é presente de Manhãs... Um dos capítulos muito pouco citados na DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO diz o seguinte : Nenhuma Geração pode impor às outras seus modos de visão equivocados... Deve respeitá-las e auxiliá-las ,até,... a escolher os próprios bons caminhos... O Mamãe disse, o Papai falou ....vão até um certo ponto: o Ponto de Auto Consciência... Este é Verdadeiramente Intocável !...Cidadania ( respeito e integridade ) é o que mais necessitamos... tendo isso Deus faz questão de se apresentar __ e com personalidade própria... Resistamos !...

⁠Você é uma criança e acha que todo mundo é uma criança também.

⁠Um dia eu fui pescar
Na praia de Maruda
Encontrei um caranguejo
Que tocava um realejo
O siri todo gabola
Dedilhava uma viola
Uma tartaruga sapeca
Vinha tocando rabeca
Convidando a dona raia
Para vim sambar na praia
Os peixinhos do mar
Vem para areia sambar (bis)

Quero-Quero Voar

Morando num ovinho sequinho e quentinho passarinho quer sair
Depois Do Nascimento começa o

Quero-Quero
Quero-Quero
Bis

Até ficar gordinho...
Pássaro gordo não sabe voar... E os pais deixam seus

Quero-Quero
Quero-Quero
Bis

Assim Leves, livres e soltos, eles ganham os céus com fome cantando

Quero-Quero
Quero-Quero
Bis

Depois de tanto voar eles precisam descansar, se aninhar e ovinhos chocar... E logo os Quero-Quero vão voltar...

Quero-Quero
Quero-Quero
Bis

Postos em prática as garantias da educação, proteção, saúde, assistência à vida das crianças, veríamos o seu desenvolvimento cognitivo, afetivo, social e educacional, apoiado pelo combate à exploração de mão de obra infantil.

⁠Os livros infantis são verdadeiros banquetes repletos de significados positivos onde as crianças desfrutam de uma fonte inesgotável de desenvolvimento humano.

⁠Criança com fome não aprende, a educação consciente tem que prover um raciocínio objetivo e simples como uma boa alimentação. O não trabalho infantil no Brasil, é uma demagogia estupida se as plataformas publicas educacionais não conseguem colocar todas as crianças famintas nas escolas. A legalização e a fiscalização imperativa por regras duras do trabalho infantil. atende em si toda nossa social, cultural, profissional e educacional realidade.

⁠Eu sempre gostei de estrelinhas que não tem pontas e de elefantes que tem orelhas enormes e não voam.⁠

⁠Nos países pobres e em desenvolvimento no mundo inteiro, o comercio ilegal e imoral de crianças, é ainda hoje, fonte de recursos altos da criminalidade e suporte de uma rede permissiva e corrupta de servidores públicos, que facilitam este hediondo tipo de contrabando humano.

⁠Gosto de cavalos brancos, filhos de bois capengas e de passarinhas gigantes...acho que são unicórneos...mas prefiro ver como cavalinhos dóceis espaciais e especiais.

Quando o desespero bate os argumentos infantilizam.

⁠São imensuráveis os tipos de amores: há o amor por um filho(a); por um irmão(ã); por um(a) pai(mãe); por um parente ou amigo(a); há o amor por lugares e até coisas; há também o amor conjugal e o amor infantil. Ainda que sejam muitas as faces do amor, amor mesmo só é quando se quer perto, junto ou apenas ter a certeza de que se está bem, pois se for para ter para si, para mais que cuidar, se para dominar ou como objeto de amostra, não é amor.

⁠Existem os animais humanos. E existem os animais não humanos, que se dividem em várias espécies diferentes, cada uma delas com o seu jeito de ser e de viver.
Alguns animais não humanos gostam de caçar, alguns outros gostam de água, outros fogem da água... Alguns são dóceis, alguns outros são engraçados, outros são umas feras ... Uns voam, alguns se arrastam, outros pulam... Uns lambem, outros mordem, alguns outros lambem e mordem... Uns amam dar risadas, outros dão coices... Alguns deles latem, outros bramem, alguns outros relincham... E por aí vai.
Com a espécie humana é quase a mesma coisa, alguns de nós latem, outros relincham, alguns outros bramem, e rebramem, ... também. Cada um de nós, humanos, parece carregar um pouco da natureza de algum animal não humano dentro de si. Alguns de nós, por exemplo, adoram nadar, parecem peixes. Outros são bem molengos, parecem patos. Já outros são como preguiças em figura humana. E há aqueles que têm um jeito de lombriga, gostam de receber tudo de mãos beijadas, sem esforço algum.
E você, qual animal não humano tem a ver com o seu jeito de ser? Qual deles você puxou?

História infantl: A fada da Educação
Autoria: Lidiane Gama
⁠Numa noite de estrelas brilhantes e lua cheia, a professora Clara adormeceu com o coração apertado. Ela havia tentado de tudo para ajudar seus alunos, mas parecia que nada dava certo. Naquela noite, seus sonhos se transformaram em um mundo encantado, onde tudo podia acontecer.

Clara se viu em um reino mágico, vestida com um vestido de fada e uma varinha reluzente na mão. Ela percebeu que tinha se transformado na Fada da Educação, com poderes especiais para ajudar seus alunos a aprenderem de maneira única e especial.

No seu primeiro dia como Fada da Educação, Clara voou até sua escola, que agora parecia um castelo luminoso e acolhedor. Ao entrar na sala de aula, encontrou seus alunos transformados em criaturas mágicas: havia um dragão que precisava aprender matemática, uma fada que queria melhorar sua leitura e um elfo curioso que desejava entender ciências.

Clara usou sua varinha mágica para criar atividades divertidas e envolventes. Transformou os números em estrelas brilhantes que o dragão adorava contar. Fez com que as histórias ganhassem vida, levando a fada a voar pelas páginas dos livros com entusiasmo. E criou experimentos científicos que fascinaram o elfo, mostrando-lhe como a magia da natureza funciona.

À medida que os dias passavam no reino dos sonhos, os alunos de Clara começaram a se transformar. O dragão se tornou um mestre em matemática, a fada descobriu o amor pela leitura e o elfo se tornou um cientista curioso e astuto.

Na vida real, a transformação também aconteceu. Clara trouxe sua magia para a sala de aula, usando métodos inovadores e personalizados para cada um de seus alunos. Ela trouxe histórias e sorrisos, paciência e compreensão.

Os pais, que antes estavam preocupados, agora viam seus filhos florescerem. O bairro difícil começou a se encher de esperança e otimismo. A professora, que antes ia para casa chorando, agora sorria ao ver o progresso de seus alunos.

No fim do ano, Clara reuniu seus alunos no jardim da escola para uma celebração. Ela sabia que sua jornada como Fada da Educação tinha feito a diferença. Os alunos olhavam para ela com olhos cheios de admiração e gratidão.

E assim, a professora Clara aprendeu que, mesmo sem varinha mágica, ela podia transformar vidas com amor, dedicação e uma dose extra de criatividade.

Para pessoas infantis, a gente dá mingau, não moral.