A Inteligencia Nao se Mede
Ecos do Meu Ego
Ouço vozes, não nego
Mas não são vozes do além
São ecos do meu ego
Do meu id, superego
E de toda alquimia
Que existe em meu corpo
Viu? Não estou louco
Estou ciente de que existe
Não só um pouco
Mas muita gente
Falando dentro de mim
Segundo a ciência
Toda gente é assim
Mas ó:
A alma não é uma só?
Então por que este nó cego
No meu ego?
Por que o que sinto no peito
Embaralha na mente
E o que penso a respeito
O peito mente que sente?
É muita informação
São muitos dados
Máquina nenhuma
Tem algoritmo tão sofisticado
É tristeza ou é só sono?
Liberdade ou abandono?
Exercício, meditação
Qual remédio pra depressão?
E a felicidade:
É saciedade?
Vem com a idade?
Tem validade?
Como realizar meu desejo
Se quero tudo que vejo?
Como morder a maçã
Sem que a serpente se torne vilã?
Hã?!
Alguém disse meu nome?
Ou é só o estômago
Incomodado com a fome?
Difícil saber o que sentir
Mas é melhor que sentir nada
A sensação do todo
É o objetivo da jornada
Observo, absorvo
E quando encontro não me apego
Ouço vozes, não nego
Pior cego é aquele
Que não quer ouvir o ego
Há certas almas
como as borboletas,
cuja fragilidade de asas
não resiste ao mais leve contato,
que deixam ficar pedaços
pelos dedos que as tocam.
A diferença de um amador pra quem não ama, é que ele só tende a melhorar e ainda continua amando, já quem só pensa em ter qualidade só terá isso sempre.
O escritor da aventura não teme a aprovação ou a renovação dos leitores. É-lhe indiferente que haja ou não, da parte dos críticos, uma compreensão suficiente. O que lhe importa é abrir novos caminhos à arte, é enriquecer a literatura com germens que venham a fecundar a literatura dos próximos cem anos.
Não implore por presença.
Não cobre por mensagens.
Não peça pra pessoa se importar com você.
Nada que é cobrado te preenche de verdade.
Não tente querer ensinar seu par "a ser seu par".
Dentre as maiores qualidades que alguém pode ter é educação e essa tal educação não é conteúdo de escola, é algo que se aprende com os nossos pais, com a família e é o reflexo da nossa convivência com o mundo. A Educação compõe o caráter.
A noção de “Isso é o que eu penso e não posso pensar de forma diferente” é a receita para a morte intelectual e social. Se temos fortes convicções, a questão é como as relacionaremos com pessoas que possuem convicções tão fortes quanto as nossas.