Rejeitar
Realmente rejeitar os sentimentos deve ser mais fácil do que encara-los e seguir em frente, mas nem sempre o mais fácil é o certo, certo?
Toda vez que VOCÊ pensar em rejeitar, estigmatizar de "insuportável" essa ou aquela criança, tenha cuidado e discernimento, ninguém tem esse direito, os supostos diagnósticos não existem para excluir, denegrir, esteriotipar ou desprezar às crianças, até porque isso já fazem desde os primórdios da humanidade quando "bebês corcundas ou deficientes" eram assassinados em tempos de Esparta.
Pelo contrário os diagnósticos servem para acender uma luz no fim do túnel para essas crianças, para aprendermos enquanto sociedade e humanidade(Que de humano parece não ter) a lidar, conviver e respeitá-las enquanto seres humanos e cidadãs que são...Uma vez que estas crianças não escolheram ter suas especificidades, não precisa que você enquanto docente/assistente ou parente aponte, rotule ou esfregue suas "hipóteses" diagnosticais baseadas em senso comum, ou até mesmo com sua experiência pedagógica de trinta anos.
Pois os pais no fundo ou no raso sabem, desconfiam, deduzem e os médicos também.
Entretanto a ciência lida com dados e não com suposições e NENHUM médico assume ou assina laudo isoladamente, mesmo diante dos resultados aparentes de determinados exames...eles exigem uma AVALIAÇÃO MULTIPROFISSIONAL, ou seja, é preciso um tempo para esse processo diagnóstico e há todo um cuidado e RESPEITO para com a família dessa criança e com ela própria justamente por já esperarem a SUPOSTA RESISTÊNCIA tanto por parte da família quanto da sociedade.
Entretanto independente de QUALQUER DIAGNÓSTICO essas crianças como merecem RESPEITO!!
É muito difícil ter empatia, porém é necessário, o laudo e o diagnóstico NÃO EXIME a RESPONSABILIDADE DA ESCOLA DE ENSINAR, pelo contrário EXIGE MUITO MAIS COMPETÊNCIA DE TODA EQUIPE ESCOLAR(Aí você vai dizer que não tem experiência,que não sabe lidar, que precisa de um monitor) mas independente, pois ter um monitor ou assistente EXCLUSIVO não EXIME a função docente, a função social da escola, isso chama-se educação inclusiva.
Pois desde a portaria, todos dentro da escola tem o DEVER de tratar com RESPEITO e EMPATIA TODAS AS CRIANÇAS INCLUSIVE AS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EDUCACIONAIS!!
EMPATIA É A PALAVRA E RESPEITO É A AÇÃO!!
É próprio da natureza humana rejeitar a felicidade que está nos pequenos encantos a a sua volta enquanto sonha com a sua chegada em um evento extraordinariamente arrebatador com fogos de artifício, luzes de neon e um jardim de flores mágicas bordando de canto a canto o horizonte.
Ningguém sofrerá a condenação eterna, pelo ato de ferir a lei de Moisés; mas pelo fato de rejeitar a graça de Deus.
Amar o passado
Rejeitar o presente
Temer o futuro
Assim eu sou
Uma poeta aprendiz
Amante dos versos
Um mero ser humano
Tentando aprender
A arte de poetar
Tentando lutar
E a todos mostrar
O quão belo pode ser poetar
Poder demonstrar
O quanto um poema
Pode a alma tocar
Poder ensinar
E a todos mostrar
A beleza que é versejar
"Pior do que negar sua liberdade em servidão voluntária é rejeitar a sua própria vontade de ser livre; assim então estar decidios em ser realmente livres para que possam escolher serem servos."
Ah, gente, para, para de rejeitar as pessoas, para de brigar por besteiras, para de querer explicar uma coisa que ninguém quer entender, para de julgar os outros. Ninguém é melhor que ninguém, para de chamar uma pessoa de chata, insuportável, sem conhecê-la, para de deixar as pessoas no vácuo, para de responder à mensagem depois de anos, para de fingir que se importa, para de magoar as pessoas, para de achar que tudo que a pessoa faz tá errado, para de rir dos defeitos das pessoas, todo mundo tem defeitos, para de rir dos erros delas, todo mundo erra, para de achar que o mundo gira ao seu redor, para de querer ser a mais linda, para de corrigir os erros das pessoas, para, ninguém é perfeito, ninguém nasce sabendo, você também tem defeitos, você também erra. Não julgue as pessoas, cuide da sua vida. E seja feliz.
Não há problema em rejeitar o céu e o espirito santo, pelo fato de eles não garantirem a humanização. O que importa é o plano humanista a preservar a vida alheia e suas diferenças.
Eu me sentia indisposta, mas não era de rejeitar serviços.
Atendimento agendado para o sábado, tínhamos que viajar, a professora e no momento minha cliente, tinha casa em outra cidade.
No caminho todas as conversas possíveis, eu sempre atenta a ouvir e aprender, e blá-blá-blá...
Lá pelas tantas... Silêncio absoluto! (e sequer um "aham"... eu dizia)
A professora fez uma pergunta:
– Jô, você está direitinha?
– Não professora! – proferi quase em agonia. – Estou mal, tenho calafrios.
– O que posso fazer para ajuda-lá?
A viagem ainda era longa...
Dos dois lados da estrada canavais, lá ao longe se avistava uma casa... dois agricultores do lado de fora...
A professora desceu do carro...
Perguntou se a dona da casa estava.
Um resmungo e um aceno de cabeça afirmavam que sim...
Da porta da frente se avistava o quintal, vindo em nossa direção aquela senhora simpática... nos acolheu.
Uma curta cortina servia de porta, no lugar do chuveiro um pote com água e uma cuia.
Era ali que eu tinha que me aliviar do mal estar.
Muita agradecida pelo gesto de carinho...
E nossa viagem prosseguiu serena até o destino previsto.
(Contos que conto)
O amor é: o filtro que consegue separar o que a pessoa precisa de guardar para si e rejeitar da sua vida do que lhe prejudica. Como qualquer filtro necessita de ser cuidado, protegido, estimado e melhorado ,para o bem estar da própria pessoa e do outro
Quer saber quem de fato é seu irmão na fé? Convida-o para tomar um café na casa dele; se rejeitar, marque o café em sua casa.
Palavras realmente tem poder, quando a pessoa enfim deixa acontecer. É preciso rejeitar a coisa má, desprezar o desdém, se apegar as coisas boas, feliz viver e amar alguém.
Rejeitar o conhecimento das Escrituras e o Poder de Deus, é viver em trevas mesmo dentro do que se conhece como sagrado
A pior burrice que um tolo pode cometer é rejeitar o ensinamento das pessoas alheias. Isso não faz dele menos intelectual e sim não ter o minimo interesse em aprender com o próprio erro.
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