Poesia Infantil sobre Amizade

⁠Vestia uma roupagem de independência. A tal da juventude quase infantil me deixava corajosa, quase petulante. Eu tinha nas mãos a formula da liberdade. O tempo passou fantasiado de vento e voou, para bem longe de mim. Olheiras nos olhos e dependência de tudo aquilo que antes me carregava de medo e repulsa. Preciso do comando, do carregar, da mão sempre posta, do elogio da boca alheia, e das vestes limpas sem um amasso. Se não, não dá. Declino. Eu fico aqui dentro do quadrado parada, sem conseguir ir para nenhum lugar. Rezo para o tempo fantasiado de vento trazer a formula de novo para mim. A minha independência. A minha liberdade.

A Educação infantil é o casulo da educação, o alimento primordial para o desenvolvimento de um SER.

⁠Querer que tudo dê sempre certo é infantil, todavia, precisamos dos momentos bons para indicar que estamos no caminho certo.

Justificar pela Fé ou pela religião é Infantil, Justificar pelas Tarefas(Obras) diárias no meio secular é como ser um Criança mesmo sendo Adulto, a maioria é Infantil mesmo sendo Adulto.

Ser como uma criança não é ser Infantil como a maioria pensa, é ter uma visão plena da vida, é ter alegria, é se dar uma chance de ter um novo começo todos os dias.

Não há maior ato de covardia do que... abuso infantil, abuso contra mulher, desprezo aos idosos e o desdenhar dos deficientes quando se tem saúde.

A vida adulta seria mais plena se preservasse a habilidade infantil de tornar o cotidiano uma aventura. Contudo, o conhecimento, ao iluminar, dissipa a penumbra onde a magia habita.

O cristianismo não salvou ninguém da morte. Só inventou uma história infantil para você não reclamar enquanto morre.

Na perspectiva da Leitura e Escrita na Educação Infantil, a leitura se fortalece quando é vivida em comunidade, pois cada voz amplia a compreensão da outra e transforma a experiência individual em aprendizagem compartilhada. É nesse movimento que educadores também se constituem como leitores, mediadores e pesquisadores de suas próprias práticas.

O acompanhamento da neurodiversidade infantil no Brasil é uma responsabilidade pedagógica, cultural e de saúde do Governo Federal. Muito mais que um direito constitucional garantido pela lei maior, é um dever moral do poder publico democrático, desenvolvendo ferramentas de vigilâncias, conceituações, plataformas e processos inclusivos destes especiais na sociedade contemporânea.

As diversas condições divergentes do neurodesenvolvimento padrão, infantil e adulto, tais como o TOD, Transtorno Opositivo Desafiador. O TEA, Transtorno do Espectro Autista e o TDAH, Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade, não são mais vistos como doenças e sim como maneiras diferentes comportamentais de verem e se comunicarem com o mundo, fora da caixa. Alguns autores chegam a falarem, em comportamentos com diferentes freqüências fora do comum. Outros autores mais espiritualizados, os colocam como indivíduos estrelares pertencentes a um novo DNA dentro do processo evolutivo biológico vindouro, da pós sociedade que ocorrerá, nos próximos anos, uma humanidade mais branda, espiritual, sensível e emocional perante a vida.

Todo projeto publico e privado infantil e educacional que exalta o folclore e a cultura popular brasileira, devem ser incentivados e premiados pela critica especializada. Todas as ações artísticas, educativas e culturais que fortalecem nossa verdadeira identidade estão no caminho certo do contemporâneo e só nos fortalece perante nossa soberania cultural distante das globalizações equivocadas que não nos pertencem.

"Idade avançada com visão de mundo infantil não é charme, é síndrome de Peter Pan com prazos vencidos."

Eu agradeço por você ser imaturo, infantil e me fazer sofrer constantemente. Eu sou um ser mais sábio, forte e prudente graças as doídas lágrimas que você fez escorrer pelo meu rosto.

Sou manhosa. Sou um dengo. Sou chata. Sou infantil (quando quero). Faço birra. Tenho meus surtos, minhas crises psicológicas. Choro vendo qualquer bobeirinha. Quase sempre escondo minhas dores. Mas quando estou com vontade, a solto pro mundo inteiro. Erro mesmo e tenho prazer em errar, mas calma, erros diferentes, porque iguais ninguém aguenta né?! Amava fácil. Me apegava fácil. Agora não. Cresci, amadureci. Você que me descubra. Eu é que não vou ficar igual tola correndo atrás das pessoas. Se elas quiserem, só me procurar. Quem realmente quer, acha telefone, endereço, rua, casa, número. Já quis demais. Já amei demais. Agora isso virou clichê demais. Virou insignificância, saibam que o amor não é isso, aliás, não sei a definição de amor, pois acho que não tem como definir. Tô aqui faz um tempo querendo descobrir o que sinto por você, e bom, vou continuar até descobrir…

Vou parar de ser infantil, ficar pensando em quem nem lembra do seu nome, ficar sonhando com quem esqueçe que você existe, ficar gostando de uma pessoa, que não é decidida do que quer. obs: Não vale apena pensar em quem não pensa em você.

É preciso amadurecer sem perder o humor. Quem disse que ser bem-humorada é ser infantil? São coisas totalmente distintas. Com equilíbrio, pode-se rir de coisas idiotas e manter o nível da maturidade. Os dois não estão ligados de forma alguma.

Não quero parecer infantil, mas eu sinto falta do início. Sinto falta daquele joguinho de conquista, sinto falta da tua falta de vergonha no quesito paquerar. Sinto falta de quando éramos apenas desconhecidos sem intenção de amar, sinto falta de quando nos conhecemos, sinto falta do que nos motivava no começo. Mas principalmente sinto falta de nós "eu & você".

Crer em deuses capazes de livrar-nos de todos os males que nós mesmos criamos é o cúmulo da infantilidade.

Sabe, ser infantil é um modo singelo de desligar-se da vida, mas acabamos não enfrentando os problemas e quando voltamos a normalidade, continua a mesma porcaria.