Poesia Amor Nao Realizado Olavo Bilac

"Não adianta,ninguém vai entender como me sinto,nenhuma pessoa vai saber,ao menos se for eu,mas como não são idealizam,e acham que é fácil para mim continuar como se não houvesse nada,rindo sem vontade de dia e chorando desesperadamente de noite."

A escola é um lugar de aprendizagem, por isso não deve haver repressão. Lamentavelmente a repressão é a matéria que se ensina nesse local.

Na verdade, não tenho pretensão de ser uma forma identificada, compreendida. Alegro-me em ser um nada. Trata-se de uma alegria triste e confortável no seu desconforto. O nada é disforme. Nesse sentido as possibilidades de existir de modo inadequado, irregular, que apresenta deformação; me tornam infinito. Não tenho dentro nem fora. Os pássaros me acalentam no meu estado de deformidade. O cosmo diz de mim, como também, o singular pássaro que em sua multiplicidade rodopia em um silêncio que berra no vento.

Em um minuto que você para pra pensar muitas coisas não valem apena. Entretanto outras merecem que esse minuto seja esquecido.

Quando não chove, muitos reclamam; quando chove, outros tantos continuam reclamando. Em vez de reclamar, por que não agradecer pela chegada ou não da tão esperada água que vem do céu, das nuvens, para alegria da fauna, da flora, dos rios, e nossa? Esta frase de Roger Miller fala sobre a chuva de forma metafórica, mas vale a pena refletir sobre a sua essência: "Uns sentem a chuva; outros apenas se molham."

Não se preocupe se sua felicidade vai durar muito ou pouco, se vai dar certo ou errado, o importante é viver com honra.

Está difícil? Adore a Jesus que melhora... Vai tudo bem? Não se esqueça de Jesus, continue adorando...

"Ser ruim na escola e ter notas baixas, não te fazem um burro. Você não esta na escola porque ama ela, está por obrigação, tudo que somos obrigados á fazer, não fazemos por prazer. Se você não ama matemática, você nunca será um gênio da matemática..."

Agora, ali, “eles”, não o pecador. “Eles”, ou seja, a igreja daquele dia, eles puseram defeito no Homem que era a Palavra. É isto certo? Eles puseram defeito no Homem que era a Palavra. Agora põem-se defeito na Palavra operando através do homem

No trabalho da natureza o homem não pode mais que unir e apartar os corpos. O restante realiza-o a própria natureza, em si mesma

Houve um tempo em que o homem conquistador não era aquele que conseguia várias, e sim aquele que passava dias escrevendo poemas, sonetos, músicas para uma única mulher. Onde não havia necessidade da melhor carruagem, somente a companhia bastava. A palavra amor não era dita, era sentida. Um homem deve zelar pela mulher, conquistar com o coração, pela bondade e gentileza.

Se você não tem condições de chamar teu próximo de irmão , certamente não tem condições de chamar Deus de Pai.

Os benefícios da participação dos pais na vida escolar não estão relacionados a morar na mesma casa; importa a qualidade do tempo que pais e filhos passam juntos.

Para aprender, é preciso mobilizar não só o intelecto, mas também a memória, a motivação, a imaginação.

Renovar a escola e tornar o ensino atraente não significa educar de um modo espontâneo, sem método nem normas.

Não devemos confundir espiritualidade com religião como muitos. Porque apenas uma religião não nos fará crescer, nem tão pouco desenvolver espiritualmente.

Educar implica ensinar a lidar bem inclusive com atividades de que a criança não gosta, mostrando que o esforço pessoal seguido de bons resultados também dá prazer.

Há quem ao esperar alcança, mas há também quem ao esperar se cansa. Não faça alguém esperar muito, este pode ser um daqueles que se cansa.

Escola com sala de aula atraente e motivadora não significa escola desorganizada, sem método e sem limites.

Uma experiência de aprendizagem não passa apenas pelo lado cognitivo: ela mobiliza desejos, memórias, lembranças, expectativas.