Frases de Salomão

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Salomão é um personagem bíblico, foi o terceiro rei de Israel. Hábil conselheiro e grande administrador, construiu o templo de Jerusalém

A neutralidade temática é a isonomia aplicada à curiosidade.

A cascata é o acaso institucionalizado: cada degrau parece neutro, a escada inteira não é.

Dar nome à seletividade em cascata é o primeiro ato de controle sobre ela.

Aquele que governa seus desejos exerce sobre si mesmo autoridade superior àquele que conquista territórios sem conseguir governar a própria vontade.

Aquele que pratica deliberadamente a injustiça corrompe sua própria ordem interior, podendo tornar-se mais miserável do que aquele que sofreu o dano.

É juridicamente mais racional eliminar as causas estruturais da injustiça do que multiplicar indefinidamente as sanções destinadas apenas aos seus efeitos.

A insuficiência econômica não explica sozinha a pobreza existencial; frequentemente é o desejo ilimitado que transforma abundância em carência.

A verdadeira coragem não consiste apenas em submeter adversários, mas em impedir que os próprios impulsos adquiram poder despótico sobre a razão.

O prazer juridicamente legítimo pela razão é aquele cuja satisfação não produz posteriormente uma cadeia desproporcional de sofrimento.

A felicidade pode ser compreendida como uma forma de estabilidade interior diante da instabilidade exterior.

A educação não apenas informa o indivíduo: ela modifica sua estrutura decisória e, com isso, altera sua capacidade de produzir consequências morais e sociais.

Quem procura exclusivamente fora de si aquilo que depende de sua própria ordenação interior transfere ao mundo uma competência que pertence à própria consciência.

O acaso frequentemente representa apenas o limite provisório do conhecimento humano acerca das relações causais.

O número representa a possibilidade de converter multiplicidade aparentemente caótica em estrutura inteligível.

A harmonia não elimina os contrários; estabelece entre eles uma relação capaz de produzir ordem.

A natureza fornece disposições; a educação transforma essas disposições em hábitos, competências e responsabilidades.

Aquele que necessita de pouco possui maior independência perante aquilo que possui.

Todo acervo é um sobrevivente; tomá-lo por amostra é estudar a guerra só pelos soldados que voltaram.

A verdade raramente é suprimida; é posta em filas que não andam, até que a espera pareça inexistência.

A seletividade em cascata é a forma institucional do "ninguém fez nada".