Frase para final de Curso Académico

⁠A diferença entre um acadêmico inspirador e um acadêmico id!ot@ é que o primeiro te ensina pelo exemplo e o segundo te provoca o sofrimento voluntariamente.

A diferença não tem nada a ver com quem tem mais título, currículo ouconhecimento…

É pura atitude!

⁠Receita para mudar totalmente o mundo acadêmico:

- Substituir achismo por argumentos
- Substituir julgamento por empatia
- Substituir competição por dádiva
- Substituir assediadores por inspiradores
- Substituir desculpas por superações
- Substituir discurso por prática

⁠Uma das formas de mudar o mundo, é através da educação, no nível:
familiar, acadêmico, moral, ético e cristão.





Data:08/07/2021

⁠Acredito muito que o empreendedorismo acadêmico é uma das formas de preparar o acadêmico para o mundo dos negócios

No meio acadêmico cristão existe uma filosofia de que quanto maior o texto melhor. Nada contra textos longos bem elaborados. No entanto, por uma questão estratégica, acredito que vale mais um texto curto lido do que um longo no qual grande parte das pessoas não terão paciência de ler.

⁠O mundo acadêmico deveria ser igual ao Jogo da Vida (quem é mais antigo lembra):

- Não produziu nada neste ano = volte uma casa
- Não compartilhou conhecimento = volte duas casas
- Praticou haterismo = volte cinco casas
- Assediou/Perseguiu o aluno = Eliminado

Todo dia nós somos chamados no mundo acadêmico a tomarmos uma decisão:

1) Fazermos a mesma coisa de sempre
2) Sermos uma versão melhor de nós mesmos

O que me deixa surpreso é a quantidade de pessoas que escolhem a opção n. 1 e criticam quem escolhe a opção n. 2

⁠⁠Enquanto os púlpitos não se reformarem, deixando seu intelectualismo acadêmico ressequido, voltando-se para Deus com orações e lágrimas, nunca veremos um avivamento irromper.

⁠Seu valor é calculado sobre a quantidade de conhecimento que você possui.

Conhecimento acadêmico é apenas um dos conhecimentos existentes, abra sua mente.

⁠05 Conselhos que eu me daria se estivesse começando hoje no mundo acadêmico:

- Seja independente do seu orientador
- Vão te julgar, mas isso diz mais sobre eles do que sobre você
- Não conviva com desculpeiros
- Escute quem faz e não quem só fala
- Ensine pelo exemplo

⁠Um académico não pode vender pão e badjia, porque não é criativo.

⁠O acadêmico mais ignorante não é aquele que não tem títulos ou que está começando agora.

É aquele que tem opinião formada sobre qualquer coisa e fala pelos cotovelos, além de julgar tudo e todos.

Sócrates nunca foi tão atual para mudarmos de uma vez o mundo acadêmico!

⁠Responda para si:

Você investiu quantas horas nesta semana para se tornar um acadêmico melhor do que você mesmo? E neste mês? E neste ano?

A resposta diz muito sobre o quão comprometido você está com os seus objetivos...

⁠O mundo acadêmico seria ainda melhor se todo professor soubesse responder à seguinte pergunta:
Você pode me dar um exemplo de como isso funciona na prática?

⁠Receitinha para acabar com a compra de trabalhos prontos no mundo acadêmico:

- Professor de metodologia ensinar a fazer pesquisa, e não ABNT.

- Orientador orientar tudo, e não fingir que orienta.

- Universidade ensinar como fazer ciência, e não ser entregadora diploma.
Pronto!

⁠Ajude dadivosamente um acadêmico por semana e estimule-o a fazer o mesmo.

Ao final de 1 ano, você terá feito uma “revolução de atitudes” e ajudado muita gente.

São várias maneiras de acabar com a hipocrisia e os julgadores do mundo acadêmico e uma delas é justamente agindo.

⁠Se você precisa diminuir os outros para crescer como acadêmico, você não merece essa carreira.

⁠Quer avaliar se você é um acadêmico produtivo?

- Mensure seu artigo em palavras, e não em páginas

- Mensure sua escrita acadêmica em horas, e não em dias

- Planeje seu artigo, ao invés de sair escrevendo

Se você não faz essas três coisas, lamento mas você está no escuro...

⁠Três coisas que roubam tempo de um acadêmico produtivo:

- Procrastinação

- Burocracia da universidade

- Plataforma Sucupira

E com certeza a última rouba também a felicidade...

⁠Até quando no mundo acadêmico as pessoas continuarão a competir ao invés de colaborar, guardar ao invés de dividir, julgar ao invés de contribuir?