Fim de Ano Escolar para Crianças

As palavras da criança na rua são as do pai e da mãe.

A criação é a mais eficaz de todas as escolas de paciência e de lucidez.

A escola pode aperfeiçoar o artista, criá-lo, nunca; porque não se melhora senão o que já existe.

A memória é muito vigorosa nas crianças e por isso a imaginação é excessivamente viva, pois esta não é mais que uma memória dilatada e composta.

A vida é uma aventura aberta, exposta. Não protejam as crianças. Fortifiquem-nas interiormente para que brinquem bem com qualquer espécie de brinquedo.

Um pai vale mais do que uma centena de mestres-escola.

De todas as escolas que frequentei, a da rua, foi a que me pareceu melhor.

É bom aprender a ser sábio na escola da dor.

Existem apenas dois legados permanentes que podemos esperar dar a nossas crianças. Um deles é raízes; o outro, asas.

As nossas escolas ensinam a moral feudal corrompida pelo comércio e oferecem como modelo de homens ilustres e que tiveram sucesso o militar conquistador, o barão ladrão e o explorador.

As lágrimas dos velhos são tão terríveis como as das crianças são naturais.

Ao brincar, a criança assume papéis e aceita as regras próprias da brincadeira, executando, imaginariamente, tarefas para as quais ainda não está apta ou não sente como agradáveis na realidade.

Reformemos as nossas escolas, e não teremos que reformar grande coisa nas nossas prisões.

Não é bom ser criança: bom é, quando somos velhos, pensar em quando éramos crianças.

Ninguém guarda melhor um segredo que uma criança.

Se deixássemos as crianças crescerem como são, teríamos somente gênios.

As crianças não têm passado, nem futuro, e coisa que nunca nos acontece, gozam o presente.

O mundo será julgado pelas crianças. O espírito da infância julgará o mundo.

O valor do casamento não está no fato de que adultos produzem crianças, mas em que crianças produzem adultos.

Aquele que sabe muito e que não é capaz de conter a língua é como uma criança armada com uma faca.