Ensino Tradicional

⁠A metodologia de Paulo Freire, jaz na práxis das instituições de ensino pública.

⁠Nao há ensino que baste, mas há ensino que serve.

⁠Quando eu respondo positivamente ao que eu não gosto no comportamento do outro, eu o ensino a continuar me tratando como eu não quero ser tratada!

⁠É salutar ensinar algo as criança, porque parece que a cada tentativa de ensino retorna uma avalanche de reflexões e aprendizados!

⁠Estudo, aprendo, prático, ensino. Logo, absorvo!

⁠O que esperar de um País, onde a metodologia de ensino não liberta a consciência?

Infelizmente, o nosso sistema de ensino nos faz pensar que esses acontecimentos são obras do acaso!

⁠O que eu tenho de ensinar, eu ensino. O que tenho de aprender, eu aprendo.

Conveniente seria para algumas religiões
caso o ensino incentivasse o desenvolvimento de apenas 10% da capacidade de raciocínio

⁠Desmerecer o ensino, um professor, um escritor ou um bom livro, é merecer a própria incapacidade de aprender com a experiência e o conhecimento alheio, é perder a chance de aprender a ler as páginas da própria vida, e jogar fora a possibilidade de usar de tal conhecimento e experiência para reescrever a própria história.

A recomendação para quem ama a Palavra de Deus é aplicar-se à leitura, à exortação e ao ensino.

Basta praticar o primeiro ensino de um sábio que já é o início para viver bem o resto de sua sabedora.

⁠A pregação do Evangelho puro e simples promove o crescimento da igreja e o ensino e as manifestações dos dons a sua edificação.

⁠Sou apenas CRISTÃO:
Ando com Cristo, penso em Cristo, falo de Cristo, ensino sobre Cristo, exorto em Cristo, testemunho de Cristo e tudo o que me falarem vou responder em Cristo, com Cristo e para a glória de Cristo e, se Deus permitir, vou morrer em Cristo para ver a Cristo, morar com Cristo e adorar Cristo eternamente.

A alma da criança se leva com oração, ensino e amor a Deus e quando ela for grande, fará a mesma coisa com seus filhos.

Um ensino aprofundado promove o crescimento de qualquer congregação, visto que o testemunho da verdade de seus membros induz o pecador a buscar respostas para os problemas de sua vida.

A cura e o ensino andam juntos no ministério de Jesus, seguido por multidões e testemunhado pelos Seus discípulos, comprovando a sua existência.

A falta de ensino da educação na justiça nas escolas e nos lares, gera famílias problemáticas, cheias de preconceitos, contrárias à cultura cristã.

O ensino da convivência paterna cristã é a melhor educação para fazer bons amigos com bons relacionamentos de mesma índole.

⁠Os direitos do Corpo Discente, assegurados pela Legislação do Ensino são apoiados pelas suas associações e grêmios educativos, recebendo toda assistência educacional e o respectivo apoio do seu Corpo Docente, com o propósito de promoverem o seu desenvolvimento cultural, o desempenho de suas atividades curriculares, bem como os benefícios da sua aprendizagem até à sua graduação escolar, social ou profissional de seus alunos.