Construção

⁠O calvinismo nunca foi e nunca será o Evangelho! O calvinismo é apenas uma construção filosófica e teológica humana.

⁠Esquadria

Usado muito na construção
Um símbolos dos nossos dias
Postura correta e perfeição
Com equilíbrio se faz a esquadria

Como ioques havia adotado
Em pé como sentado
Esse exercício da vida
Essa postura assumida

Obediência aos mandamentos
No caminhar ter discernimento
Prestativo acolher a familia principalmente aos pais

Olhar e ombro erguido pra frente
Com orgulho aprendizado em mente
Sem ouvidar as causas socias.

Os dados nas unidades de construção dos sentidos reconhecem na memória, ou seja, para cada indivíduo humano, existe um certo grau de elevação ao conhecimento da filosofia científica.

⁠"Tudo foi criado pelo verbo - palavra de ação e construção segunda a linguística! Sobre a física é a energia que emana do vibrato das cordas vocálicas divina! A evolução do universo ou mundo veio das explosões das relações químicas dos átomos (Big Bang). Se tudo é energia, então por que gasta a sua energia com o que não é prioridade na sua vida de fica sem tempo e energia para executar o prioritário? Sei que uns chamam de crenças limitantes e outros de procrastinação! Canalize-se para o que é essencial - ataraxia - paz de espirito!"

⁠Não sou contra a festa, sou a favor da construção. Não sou contra a diversão, sou a favor da visão. Não sou contra o dinheiro, sou a favor do propósito.

⁠A linguagem desempenha um papel fundamental na construção dos processos psicológicos superiores e na formação dos conceitos científicos, pois é o principal instrumento cultural que media o desenvolvimento do pensamento humano. Segundo Vygotsky, a linguagem não é apenas um meio de comunicação, mas uma ferramenta que transforma e organiza o pensamento, possibilitando a reflexão interna e o controle das funções cognitivas superiores, como memória, atenção e raciocínio. Ela permite que conceitos espontâneos sejam elevados a conceitos científicos, favorecendo a apropriação do conhecimento de forma socialmente mediada.

Edgar Morin, por sua vez, traz uma perspectiva que enriquece essa compreensão ao inserir a linguagem no contexto da teoria da complexidade. Para Morin, a linguagem é um fenômeno duplamente complexo, pois está inserida em sistemas linguísticos que envolvem múltiplos níveis e códigos, como a língua falada e a escrita, e é também um processo social que conecta saberes fragmentados pela hiperespecialização do conhecimento. Ele destaca que a linguagem é polissêmica, ou seja, as palavras carregam múltiplos sentidos que se relacionam dialeticamente, onde o todo contribui para o significado das partes e vice-versa. Essa visão complexa da linguagem exige uma abordagem transdisciplinar, que busca religar os saberes dispersos e compreender o mundo de forma integrada, superando o paradigma simplificador da ciência tradicional.

Morin enfatiza que o pensamento complexo reconhece a interligação entre sujeito e objeto, rejeitando a separação rígida que a ciência positivista impôs, e valoriza a recursividade e a dialógica presentes na linguagem e no pensamento humano. Assim, a linguagem não só possibilita a comunicação, mas é também o meio pelo qual o sujeito constrói e é construído pelo conhecimento, sendo essencial para a formação de conceitos científicos que dialogam com a realidade multifacetada e dinâmica.

Dessa forma, a linguagem é central tanto para o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores quanto para a construção dos conceitos científicos, pois ela organiza o pensamento, possibilita a reflexão crítica e integra saberes diversos, conforme defendem Vygotsky e Edgar Morin. Essa compreensão reforça a importância de abordagens educacionais que valorizem a linguagem como instrumento de mediação cultural e complexificação do conhecimento, promovendo uma educação que dialogue com a complexidade do ser e do saber.

Na construção da vida, coloque sempre a verdade como base. Porque se houver mentiras, pode comprometer toda sua estrutura.

⁠⁠Linguagem, de construção:

A "rigidez", não suporta.
Inflexível.
Provoca rachaduras.
Conserta, da maneira certa.
Se não, acontece
o desmoronamento.
Destruição.

Agora, a "flexibilidade".
Suporta. Aguenta.
Tolera. Permanece. Continua.
O que foi construído,
dura por mais tempo.

Não há reforma do passado, mas uma construção para o futuro.

A mesma pedra rejeitada no meio do caminho é aquela que fará falta na construção do futuro.

Criticar faz parte da construção.

Não se pode falar de construção aquele que não reconhece o construtor.

O trabalho quando no exercício da construção surpreende.

⁠Passado foi ensinamento, presente construção e futuro os seus resultados.

⁠Escuta teu coração e o som do mundo, isto é a ciência de toda a construção.

⁠Classifique e recicle durante o dia aquilo que for bom para sua construção interna.

⁠Os ciclos da vida compreendem a paciência, o recomeço e a construção.

⁠
A construção de uma
sociedade justa e democrática,
dá-seapartir domomento em
que oestado reconhece, os
direitos maisbásicos, e
fundamentais decada cidadão.

Uma construção fica firme quando se juntam substâncias sólidas e outras umedecidas. Assim também é a nossa vida. Ela só suporta as adversidades se formos submetidos aos mais variados tipos de provas.

De tijolo em tijolo a casa se levanta, assim é a construção de nossos pensamentos que podem levantar a casa interna que edifica a nossa alta autoestima.