Chico Xavier Poesia de Amizade

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⁠A Mente governa o Corpo se o Sujeito Homem estiver apegado a ela!

‎O Sujeito Homem governa o Corpo se estiver desapegado da sua Mente!

‎O Sujeito Homem pode desapegar-se da sua Mente, observando os seus pensamentos ou fixando a sua atenção na extremidade inferior do seu Corpo!

Inserida por Amanciorego

⁠A Espiritualidade não é precisamente uma busca!

‎Pode ser o resultado de uma busca!

‎A Espiritualidade é essencialmente a qualidade de ser-estar de um Sujeito Homem, e cada Sujeito Homem tem o direito de manifestar a sua Espiritualidade!

Inserida por Amanciorego

⁠RELAXAMENTO versus SERENIDADE

‎1. RELAXAMENTO
‎1.1. É específico;
‎1.2. Afeta sobretudo o sistema muscular e nervoso do Corpo do Sujeito;
‎1.3. É através de uma ação própria ou substância química própria;
‎1.4. Tem três momentos principais: Ação ou substância química própria, redução da tensão muscular e nervosa, sensação de alívio pelo Sujeito;
‎1.5. É uma diminuição da tensão músculo-nervosa através de uma certa ação ou substância química que faz o Sujeito sentir um alívio.

‎2. SERENIDADE
‎2.1. É geral;
‎2.2. Afeta o Organismo todo;
‎2.3. É através de esclarecimento sobre si mesmo e de atitudes adequadas;
‎2.4. Tem quatro momentos principais: Esclarecimento sobre si mesmo, atitudes adequadas, harmonia no Organismo, sensação da harmonia pelo Sujeito;
‎2.5. É o estado de harmonia no Organismo Humano resultante de um certo esclarecimento e de certas atitudes que faz o Sujeito estar sereno.

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⁠Pro-MSA
‎Programa de Melhoria da Serenidade pela Atenção

‎UNIDADES TEMÁTICAS DO Pro-MSA

‎1. AUTOCONHECIMENTO

‎1.1. Diferença entre Autoconhecimento e Autoconsciência. Conceito prático de Pessoa, Mente, Consciência, Corpo, Sujeito Homem e Vida.

‎1.2. Componentes de uma Pessoa: Elementos (Vida, Sujeito, Consciência, Mente e Corpo), Processos (Circulação sanguínea, Respiração pulmonar, Formação da urina) e Fenômenos (Sensações, Pensamentos, Emoções, Sentimentos e Intuições).

‎1.3. Tipos de Pessoas: Diferença entre Pessoa Simples ou Singular (formada por um Sujeito Homem) e Pessoa Composta ou Coletiva (formada por dois Sujeitos Homens).

‎1.4. Tipos de Sujeitos Homens e Arquétipos Humanos. Descrição do Arquétipo Pessoal.

‎1.5. Faculdades do Sujeito Homem (Movimentar, Sentir, Pensar, Atenção, Perceber, Refletir, Imaginar, Intuir, Criar). O Sujeito Homem como Gestor do Organismo. Projeto Pessoal de Existência.

‎2. MÉTODOS DE MELHORIA DA SERENIDADE PELA ATENÇÃO

‎2.1. Características, factores e consequências do estado de Agitação e de Serenidade.

‎2.2. Características, Vantagens, Desvantagens e Prática do Método ESP (Escuta do Som dos Pássaros).

‎2.3. Características, Vantagens, Desvantagens e Prática do Método OFO (Observação dos Fenômenos do Organismo).

‎2.4. Características, Vantagens, Desvantagens e Prática do Método MIA (Mergulho na Imensidão do Ar).

‎2. 5. Características, Vantagens, Desvantagens e Prática do Método VOP (Visualização de um Objeto abaixo dos Pés).

‎3. CRIAÇÃO E PRÁTICA DO MÉTODO ADEQUADO

‎3.1. Criação do Método Pessoal Eficaz.

‎3.2. Evolução e Adaptação do Método Pessoal Eficaz.

Inserida por Amanciorego

⁠Numa sociedade marcada pela Inteligência Artificial, mais do que em qualquer outra sociedade, o Homem deve praticar a Reflexão e buscar a Sabedoria e praticar a Atenção e buscar a Serenidade!

‎Reflexão, Sabedoria, Atenção e Serenidade são as palavras-chave que me definem nesta sociedade.

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⁠IDADE DO SUJEITO OU IDADE DO ORGANISMO DO SUJEITO?

‎A idade em anos não é do Sujeito que tem a função de gerir o Organismo, porque o Sujeito é eterno!

‎A idade em anos é do Organismo do Sujeito pela temporariedade do Corpo do Organismo do Sujeito!

‎Assim,

‎Eu sou eterno, mas, o meu Organismo é temporário pela temporariedade do meu Corpo!

‎Não é por acaso que dizem: "Que a sua Alma descanse em paz!".

‎Por isso, não me pergunte quantos anos de idade eu tenho, porque eu sou eterno!

‎Mas, pergunte quantos anos o meu Organismo tem!

‎Portanto,

‎Não pergunte: Quantos anos você tem?

‎Mas, pergunte: Quantos anos o teu Organismo tem?

Inserida por Amanciorego

⁠‎O HOMEM E O PROCESSADOR DE UMA MÁQUINA

‎O Homem ou a Alma Humana deve parar com os seus piores absurdos!

‎O Homem, sendo um Sujeito consciente-inteligente influenciável gestor do Corpo, deve parar com o absurdo de se confundir com o seu Corpo, deve parar com o absurdo de se confundir com o Cérebro do seu Corpo e deve parar com o absurdo de se confundir com a Mente do Cérebro do seu Corpo!

‎O Homem deve parar com o absurdo de se confundir com o Processador ou CPU de uma Máquina!

‎O Processador ou o CPU de uma Máquina, considerado como cérebro de uma Máquina, é o Conjunto de circuitos integrados interconectados plasmados em placas de silício e programados que funcionam essencialmente pela electricidade!

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⁠A INTENÇÃO DE UM PROJETO NO CONTEXTO POLÍTICO E FILOSÓFICO

‎No contexto político, a principal intenção que se tem com um projeto é a aquisição de recursos, sobretudo financeiros!

‎Enquanto,

‎No contexto filosófico, a principal intenção que se tem com um projeto é o fim em si!

‎Portanto,

‎Se quer que se efective a meta de um projeto, eleja um filósofo!

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⁠TEMA:
‎Importância do autoconhecimento no desenvolvimento mental do aluno em tempos da Inteligência Artificial

‎QUESTÃO DE ANÁLISE:
‎Qual é a importância do autoconhecimento no desenvolvimento mental do aluno em tempos da Inteligência Artificial?

‎SÍNTESE:
‎O autoconhecimento permite que o aluno saiba lidar com a Inteligência Artificial adoptando atitudes favoráveis ao seu desenvolvimento mental na sua interação com a Inteligência Artificial.

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⁠DIFERENÇA ENTRE CONHECIMENTO E SABEDORIA QUANTO À LOCALIZAÇÃO NO ORGANISMO HUMANO

‎O Conhecimento é inerente à Mente e intrínseco ao Cérebro do Corpo do Organismo do Sujeito-Homem!

‎A Sabedoria é inerente à Consciência e intrínseca ao próprio Sujeito-Homem!

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⁠AUTODOMÍNIO: QUAL É A COISA QUE NUM ROBÔ PODE TER AUTODOMÍNIO?

‎Afinal,

‎O que é Autodomínio e como se chama a coisa que num Robô pode ter Autodomínio?

‎Autodomínio é a capacidade de perceber e resistir aos efeitos da actividade dos Circuitos Lógicos do Corpo do Organismo!

‎Num Organismo Máquina, como um Robô, não existe a coisa que pode ter Autodomínio.

‎Mas,

‎Num Organismo Humano a coisa que pode ter Autodomínio chama-se Psique, não como a consideram os Psicólogos Científicos, mas, como um Sujeito Consciente-Inteligente Influenciável e Gestor do seu Organismo!

‎E é a Psique que produz e programa os Organismos Máquinas para melhorar a qualidade da sua existência física!

‎Porém,

‎Pela Ignorância de si próprio ou por não conhecer-se a si mesma, que é o principal factor da falta do Autodomínio, a Psique é arrastada para o sofrimento pelos efeitos da actividade dos Circuitos Lógicos do Corpo do seu Organismo!

Inserida por Amanciorego

⁠‎INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: QUE COISA É SENCIENTE E INTELIGENTE NUM ROBÔ?

‎1. Como se chama a coisa influenciável que supostamente é senciente e inteligente num Robô?

‎R/: A coisa influenciável que supostamente é inteligente num Robô chama-se Unidade Lógica Aritmética (ULA). Num Organismo Máquina, como no caso de um Robô, não existe a coisa influenciável que é senciente.

‎2. Como se chama a coisa influenciável que é Senciente e Inteligente num Organismo Humano?

‎R/: A coisa influenciável que é Senciente e Inteligente num Organismo Humano chama-se Psique ou Sujeito-Homem.

‎Somente o Sujeito-Homem pode sentir falta do Sentido da Vida, quando se desapega demais da Vida e se apega demais aos seus empreendimentos.

Inserida por Amanciorego

⁠UM ROBÔ HUMANOIDE PODERÁ SER SENCIENTE?

‎O mecanismo fundamental do funcionamento de um Organismo Máquina, como no caso de um Robô Humanoide, é a ativação dos Circuitos Lógicos que contém Algoritmos!

‎Enquanto,

‎O mecanismo fundamental do funcionamento do Organismo Humano é a ação da Vida e do Sujeito-Homem ou Psique-Homem! A Vida e o Sujeito-Homem não existem num Organismo Máquina, não fazem parte da composição de um Organismo Máquina!

‎A Vida age na construção ou manutenção do Corpo e na orientação intuitiva do Sujeito-Homem, desde a fase em que o Organismo Humano se chama Zigoto! É a orientação intuitiva que possibilita o Sujeito-Homem melhor a qualidade da sua Consciência e criar algo novo para a humanidade!

‎O Sujeito-Homem age na gestão do Organismo, podendo gerir bem ou mal conforme a qualidade boa ou má da sua Consciência ou visão de Mundo e de Vida!

‎Um Organismo Máquina nunca será senciente, porque a senciência é uma das propriedades exclusivas de uma Psique, apesar de melhorar na sua estrutura e funcionamento ao longo dos anos!

‎A evolução de um Organismo Humano parte da melhoria da qualidade da Consciência do seu Sujeito-Homem!

‎Portanto,

‎Um Robô Humanoide nunca poderá ser senciente, porque a senciência é propriedade exclusiva de uma Psique inexistente na composição de um Robô!

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⁠Deus é o Ser que produz e tem dentro de si mesmo todos os Sóis!

‎Portanto,

‎Nenhum Sol pode queimar Deus!

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⁠Deve haver uma Grande Razão para que um Grande Sábio, como Sócrates e Jesus Cristo, prefira morrer em defesa da Sabedoria e Virtude!

‎Quiçá, a Grande Razão seja a certeza absoluta da existência de Sociedades Humanas Sábias e Virtuosas em outros Planetas habitáveis das várias Galáxias existentes!

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⁠EDUCAÇÃO ÁLMICA EM TEMPOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

‎A Educação Álmica possibilita a evolução rápida da Consciência do Homem e a interação salutar do Homem com a Inteligência Artificial!

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⁠OS TRÊS SABERES OU SEGREDOS DOS GRANDES SÁBIOS

‎1. A existência do Sujeito é eterna!

‎2. As condições de manifestação da existência do Sujeito é que são temporárias!

‎3. As atitudes do presente determinam as condições do futuro!

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⁠O HOMEM NÃO É O SEU CORPO E UM ROBÔ HUMANOIDE NUNCA SERÁ HOMEM!

‎Alguns dos Místicos, Religiosos, Filósofos e Cientistas que apontam para o fato de que o Homem não é o seu Corpo e que um Robô Humanoide nunca será Homem são:

‎Epimênides de Creta (Místico);
‎Lao Tsé (Místico);
‎Paulo de Tarso (Religioso);
‎Maomé (Religioso);
‎Platão (Filósofo);
‎Kant (Filósofo);
‎Max Planck (Cientista);
‎Federico Faggin (Cientista).

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⁠O QUE É O HOMEM NO CONTEXTO DA FÍSICA QUÂNTICA?

‎No contexto da Física Quântica:

‎O Homem é um subcampo quântico que emerge de um outro Subcampo Quântico emanado do Campo Quântico Geral!

‎O Campo Quântico Geral é do Cosmo, tem Consciência e Inteligência Total, constrói e mantém o Cosmo Vivo, dele emanam todos os Subcampos Quânticos Específicos!

‎O Subcampo Quântico Específico Humano é do Corpo Humano, tem Consciência e Inteligência Humana e Plena, constrói e mantém o Corpo Humano vivo e orienta intuitivamente o Homem, dele emerge o Homem no momento do acordar e nele descansa o Homem durante o sono profundo ou durante a meditação profunda!

‎O subcampo quântico que emerge do Subcampo Quântico Específico Humano é o Homem, tem Consciência e Inteligência Humana e Plena quando forma uma Unidade com o Subcampo Quântico Específico Humano mas tem Consciência e Inteligência Desumana e Limitada quando está desapegado do Subcampo Quântico Específico Humano, tem a função de ajudar o Subcampo Quântico Específico Humano gerindo o Corpo Humano e pelo seu livre-arbítrio pode ser um bom gestor do Corpo quando estar apegado ao Subcampo Quântico Específico Humano ou pode ser um mau gestor do Corpo quando estar desapegado do Subcampo Quântico Específico Humano.

‎Portanto, no contexto da Física Quântica,

‎O Homem é um subcampo quântico que emerge do Subcampo Quântico Específico Humano emanado do Campo Quântico Cósmico.

Inserida por Amanciorego

⁠ESPIRITUALIDADE É DIMENSÃO AFETIVA!

‎A Espiritualidade é essencialmente a Dimensão Afetiva do Homem!

‎Visto que,

‎O Homem Não-Espiritual é aquele que manifesta atitudes de valores inferiores como Ódio, Competição, Conflito e Destruição; enquanto, o Homem Espiritual é aquele que manifesta atitudes de valores superiores como Amor, Cooperação, Paz e Cocriação!

‎Por isso,

‎A Espiritualidade deve ser desenvolvida sobretudo na Educação Escolar através da operacionalização correcta dos Objetivos do Domínio Afetivo em cada Aula de um Professor!

‎O Ministério da Educação e Cultura deve assumir a responsabilidade de desenvolver a Espiritualidade dos Cidadãos do País!

‎Cabe ao Ministério da Educação e Cultura formar Cidadãos que manifestam atitudes de valores superiores!

Inserida por Amanciorego