Atenção
Quem não está na mesma linha de reciprocidade de afeto, atenção não merece seu esforço para retribuir além do recebido. Perceba quem lhe cumprimenta, felicita ou se alegra com você na mesma medida que você o faz e quem apenas observa sem ter a coragem de lhe dizer pelo menos um "parabéns". Aceite que alguns já viraram história passada na sua trajetória. Caminhe para frente com quem está disposto e não com quem, apenas ao precisar de você, aparece com desculpas.
Prestem atenção e cuidado:
Se vocês não aprenderem a ler e interpretar
o que foi escrito,
deixando apenas para outras pessoas
lhes informarem os acontecimentos,
correrão um grande risco
de receberem notícias falsas ou distorcidas,
ficando assim, fáceis de serem manipulados,
virando, desta forma,
massa de manobra, ou fantoches,
nas mãos de poderosos inescrupulosos.
No começo, sua beleza me chamou a atenção, mas agora é o seu jeito singelo de me amar que me conquista completamente."
Uma mulher valoriza mais as demonstrações diárias de amor, carinho, atenção e respeito do que qualquer presente caro que possa receber."
ENSINO DA ESPIRITUALIDADE COMO FORMA DE COMBATER O CONSUMO DE DROGA NAS ESCOLAS ESTATAIS
Nos últimos anos tem se verificado o aumento do índice de alunos consumidores de vários tipos de drogas, cuja consequência pedagógica marcante é a expulsão da Escola.
A Espiritualidade é um campo de estudo emergente, cuja intenção é aperfeiçoar a qualidade de ser e estar do Homem, o que pode contribuir significativamente na luta contra o consumo de drogas pelos alunos.
Face a esse cenário nasce a seguinte questão:
Como um professor pode desenvolver a Espiritualidade dos seus alunos na Escola Estatal?
Não é apenas introduzindo nos Curricula as Disciplinas de Religião, Filosofia, Métodos de Estudo e Espiritualidade que, conforme se verifica nas Escolas, não tem aperfeiçoado a qualidade de ser e estar dos alunos devido a Metodologia de Ensino geralmente adotada que enfatiza a acumulação de informações na Mente ou Cérebro dos alunos.
Mas é, essencialmente, incluindo o exercício correto da Atenção-Reflexão-Ação em cada Metodologia de Ensino adotada.
Como Krishna, Gautama, Sócrates e Jesus que, ao ensinarem, primeiro despertavam a Atenção, segundo levavam à Reflexão e terceiro aconselhavam para Ação Correta ou Virtude.
Em vez da Doutrina construída muito posteriormente em relação a cada um dos Grandes Mestres da Espiritualidade acima mencionados, o importante é atentar para a Metodologia de Ensino que cada Mestre usava para desenvolver a Espiritualidade dos seus Discípulos.
A Espiritualidade, em última análise significa Afetividade, pois, é inerente a Psicologia e, em sentido estrito, é a qualidade de ser e estar do Homem, correspondente a Dimensão Afetiva ou Dimensão Espiritual ou a Consciência cuja estrutura Encefálica é o Sistema Límbico, diferentemente da estrutura Encefálica da Dimensão Cognitiva ou Mente que é o Cérebro e da Dimensão Motora ou Corpo que é o Cerebelo.
Portanto, para desenvolver a Espiritualidade dos seus alunos ou para ampliar a Consciência dos seus alunos, um professor da Escola Estatal deve ser também um ótimo Filósofo, incluindo o exercício correto da Atenção-Reflexão-Ação em cada Metodologia de Ensino que adota.
BILHETE ABERTO:
Atenção as reflexões disponibilizadas nesta coleção devem apenas serem utilizadas para fins reflexivos, não podendo, jamais, serem utilizados em questionamento a um pensamento escrito por um profissional habilitado, eu apenas coleciono desabafos, reflexivos, não dito em meus momentos conflitantes. Como autora leiga deste desabafo despretensioso, e que não se eximem de qualquer responsabilidade de outro em individual, sem o intuito de influencia-los negativamente a uma má utilização dos meus pensamento publicados aqui.
Por: EVELYN
RELAÇÃO ENTRE SISTEMAS DE FUNCIONAMENTO DO ENCÉFALO E ESPIRITUALIDADE
A Espiritualidade é definida no sentido restrito como sendo o modo de ser, menos ou mais espiritual, de uma Alma Humana.
Os Sistemas de Funcionamento do Encéfalo podem ser:
1. SNI (Sistema Natural Inferior):
Quando o Encéfalo funciona na sequência de, Sistema Límbico-Cerebelo ou Atenção-Ação.
2. SAI (Sistema Artificial Inferior):
Quando o Encéfalo funciona na sequência de, Cérebro-Cerebelo ou Pensamento-Ação.
3. SAS (Sistema Artificial Superior):
Quando o Encéfalo funciona na sequência de, Cérebro-Cerebelo-Sistema Límbico ou Pensamento-Ação-Atenção.
4. SNS (Sistema Natural Superior):
Quando o Encéfalo funciona na sequência de, Sistema Límbico-Cérebro-Cerebelo ou Atenção-Reflexão-Ação.
Sujeitos ou Almas Humanas que têm Sistemas Naturais de Funcionamento do Encéfalo são mais Espirituais do que Sujeitos ou Almas Humanas que têm Sistemas Artificiais de Funcionamento do Encéfalo.
As Almas Humanas com SAI têm menor grau de Espiritualidade do que as Almas Humanas com SNI, SAS ou SNS!
As Almas Humanas com SNS têm maior grau de Espiritualidade do que as Almas Humanas com SNI, SAI ou SAS!
O grau de Espiritualidade é alto nas Almas Humanas com SNS e é baixo nas Almas Humanas com SAI!
Não Perca o Foco!
Principalmente quando o Foco é Você!
Se vc não for o foco... não perca seu tempo !
Dê atenção a quem te dá atenção!
Do contrário, a negligência permitirá que ervas daninhas dominem, sufocando o crescimento e impedindo que os frutos brotem com saúde.
Assim, ao escolhermos entre cuidar ou negligenciar, definimos o tipo de colheita que teremos no futuro – cheia de frutos bons ou sufocada pela ausência de atenção.
A melhor forma de terminar algo é parando de alimentar aquilo. É aí que tá o verdadeiro poder, porque onde a atenção vai, a energia vai também. Isso vale desde hábitos até relacionamentos.
A atenção é a verdadeira base da Lei da Atração, o oposto da distração. Por isso, é um dos recursos mais preciosos que possuímos.
Valorizar sempre que possível,
Os grandes e os pequenos gestos...
Não dar a devida atenção é inconcebível,
Fica aqui o forte e simplório manifesto...
Por mais que a gente suplique para que as coisas fiquem bem após uma grande tormenta, o resultado após isso é sempre destruição.
Mesmo triste, a gente busca a reconstrução, busca juntar as partes boas que ainda restam, descarta o que não precisar ser mais aproveitado, jogando fora o desnecessário e fazendo algo melhor do que já existia.
