Tag limitar

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⁠Ainda somos aquela criança assustada e medrosa que, em vez de abraçar seus sonhos grandiosos, tenta limitá-los.

Inserida por evermondo

Sempre achei-me estar preso ao meu corpo, como se ele fosse o meu limitador final. Ainda encontro-me assim, mas tento me felicitar nas conjecturas que a mente me proporciona, e talvez só porque eu tenho esse corpo.

Inserida por FranciscoFontes

⁠Seja o poder que destrói as desculpas que crias para limitar-se!

Inserida por FRLinhares

⁠Quando recusamos a mudança, estamos, na verdade, dizendo sim àquilo que nos limita, que nos sufoca e que nos impede de alcançar o que realmente merecemos.

Inserida por Jeferson-Zahorcak

⁠Soberania sem caráter é puro despotismo. Algumas vezes Deus se “limita” (Isaías 48:9) por Sua justiça e outras por Seu AMOR. Ele optou SOBERANAMENTE nos amar, fazendo justiça na cruz e manifestando Seu Amor. Se Deus não pode optar livremente entre uma coisa e outra, logo Ele está preso e dependente da própria “soberania”. 

Inserida por VerbosdoVerbo

⁠”Não tem como limitar uma mente criadora”

Inserida por Veridianaduarte

Na vida há duas importantes estratégias. A de se impor ao verdadeiro valor e a de se limitar ao que é correto.

Inserida por Rita1602

⁠"O medo tem a função de, vivo te preservar,
Mas também pode te limitar.
Ou você escolhe, os perigos não enfrentar.
Ou nega-se o direito de sonhos realizar."

Inserida por AndreMuniz3000

Não julgue, deixando-se enganar pelos olhos, mas tenha a ousadia de querer conhecer profundamente e dê a si mesmo a oportunidade de se surpreender com os seres humanos!

Inserida por paty_souza

Quando se trata de entender o que vem depois, às vezes a melhor escolha é optar pela ignorância de limitar-se ao viver sem questionar.
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Inserida por joseni_caminha

⁠Educação é ir para além do currículo, é na verdade, fazer do currículo uma porta para as inúmeras possibilidades que estão expostas na realidade diversificada do aluno. É nao se limitar ao saber enciclopédico, pois devemos, quanto educadores, buscarmos uma formação omnilateral, excluindo de nossos objetivos, ao planejar, o resultado, porque o foco não deve ser o desempenho dos alunos em avaliações, mas o próprio aluno e o mesmo nao deve ser o caminho para uma excelência construída.

Inserida por joseni_caminha