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As técnicas de escaneabilidade libertam o internauta da antiga linearidade da escrita tradicional (offline) permitindo que ele encontre online rapidamente a informação desejada.
Se acreditarmos que uma montanha
pode ser composta de pequenos grãos,
podemos fazer de cada dia uma fonte de aprendizado,
onde cada conteúdo aprendido
vai compor um capital cultural
que nos tornará, em um futuro não muito distante,
em alguém que poderá compreender
que nem só de grãos se forma uma montanha.
O "conteúdo autoral" bem sucedido não nasce no senso comum, mas também não é um pensamento disruptivo, transversal ou conflitante. Ele reside em um nivel um pouco mais profundo do pensamento e compreensão mediana ou nas suas bordas, lacunas e fronteiras. Isso o torna "óbvio-não-dito", fazendo todo sentido para quem o acessa e, concomitantemente, preservando sua originalidade e genialidade.
Educar é muito mais complexo
do que apenas transmitir
o conteúdo previsto em um currículo.
É, principalmente, enxergar a singularidade
que há por trás de cada olhar
oriundo das cadeiras que estão
dispostas diante do educador.
Você precisa se colocar no mercado como alguém que vai gerar confiança. Hoje em dia, é importante o criador não seguir somente pelo dinheiro, e sim pelo propósito de criar e pelo seu conteúdo. É importante seu público confiar na sua imagem e em seguida a marca confiar no seu trabalho.
A mídia se vende como filtro, mas em vez de limpar o conteúdo, colore a realidade com as tintas de quem a controla.
E assim como livros as pessoas estão sempre nos surpreendendo, umas pela bela capa e a falta de conteúdo, outras pela simplicidade da capa e a intensidade, sensibilidade e beleza do conteúdo que possuem.
Seja mais do que uma embalagem bonita de carne. Seja plenitude; preencha-se de conteúdo e propósito.
Seja seletivo ao buscar conhecimento, pois grande parte das informações que temos acesso não é verdade.
Aquilo que as pessoas dizem determina a embalagem, mas somente o que elas praticam estabelece o conteúdo.
Quando pessoas que não tem conteúdo conversam com pessoas que tem conteúdo, elas não reconhecem o valor do conhecimento que se faz presente, mas quando se tem conteúdo e conversam com pessoas de conteúdo, é possível reconhecer que há pessoas que não tem conteúdo nenhum, a sua volta, para passar.
