Sou Complexa Definir
Bruno Gomes? É algo que não posso só definir bruno, é além... você significa muito pra mim e nunca pensei que sentiria isso de novo... eu te defino como meu namorado, amigo, amante...tantas coisas te defino como um cara durão, mas que no fundo só espera que as pessoas te enxerguem de verdade como alguém normal e ''não'' ao mesmo tempo... te defino como umas das melhores pessoas que eu já conheci!
Como pode apenas uma palavra definir tanto.Dor,Medo,Paz,Sonho,Desilusão,Saudade,Paixão,Amor entre outras.
Não temos domínio sobre o tempo,mais o mesmo vai e vem nas nossas memórias!. Não podemos definir o futuro mais nossa mente permite nos administra-lo. Não podemos controlar os sentimentos mais nossa mente trabalha para que tudo fique bem,a mesma se administrada de forma certa aprende a amar e esquecer, adorar ou odiar!. Mesmo diante de toda essa capacidade da mente, tem uma coisa q ela não pode controlar, as oportunidades,essas vem com o tempo,mas nunca voltam!,essa jamais pode ser administrada pela mente.Então viva intensamente, aproveite as oportunidades porque se elas passarem a única coisa q ficará na mente é o arrependimento e esse as vezes não há mente que o controle,ele te acompanha a vida toda! -Murilo Octávio
"AMIZADE E AMIGOS"
Amizade Eu até hoje tento definir o termo amizade: o que é ser amigo, o que é ter amigos ou o porquê de termos amigos...
É difícil achar tal definição para o termo amizade, o Aurélio ajuda, mas não define tudo o que realmente sentimos ou expressamos.
A amizade é um encanto, é o acordar do sol e o dormir da noite, é o sorriso e o choro, é uma troca de afinidades e sentimentos sinceros, é está sempre presente!
Só que nesse tempo, estou descobrindo que amizade é tudo isso e mais um pouco.
Não precisa você ter a pessoa, ali, todos os dias ao seu lado.
O seu amigo pode está do outro lado da tela do computador, do outro lado do telefone ou em algum lugar por aí, mesmo longe, ele é seu amigo; pois ele tenta descobrir como você é só pela maneira como tu escreves, como fala, como digita e até mesmo como dá risada.
Talvez a explicação da amizade pode está ai, na magia de conhecer verdadeiramente voz, as palavras, os gostos do amigo que está sempre ali para você e você pra ele...
Ah... a amizade!
Quando sentires a minha Falta olhe para o céu a Estrela mais brilhante... Lá estarei eu apenas para Te dizer boa noite, e se No futuro eu não for seu Presente lembre-se que Fui parte do seu passado. E que sempre te adorei,
"UMA MARAVILHOSA SEXTA FEIRA"
Acho que ser poeta é isso. Escrever tanto alegria quanto desilusão. Tentar definir o que não tem explicação. Expressar escrito o que não se fala e está entalado no coração. Escrever a alma.
"Não é a data do dia dos namorados ou o presente que vai definir o amor que se tem, mas sim o respeito e carinhos de todos os outros dias."
O que seria um tom acima ou um tom abaixo?
A experiência não serve para definir quando estamos fora do tom. O tom é complexo. Pode ser profundo, pode ser raso, pode ser médio. O tom é dado por quem emite a opinião, a inflexão, mas seu sentido depende e é obrigatoriamente definido por quem recebe as vibrações percorridas em ondas pelo ar até seus (des) treinados ouvidos. As ondas percorrem o canal do ouvido, são transformadas em vibrações, estimulam os receptores e sofrem transdução para impulsos nervosos seguindo até o sistema nervoso. Neste ponto os sinais enérgicos, sensações, percorrem o corpo, geram calafrios, frio no estomago, agudez na espinha, euforia, alegria, coração acelerado ou nem tanto.
Feito este caminho, o tom, já foi dado, explicado, sentido, devolvido como apontado na física que diz que a toda ação tem-se uma reação de direção contrária e mesma intensidade.
E ainda temos os tons interpretados deliberadamente para fazer confundir ou desvirtuar o que da origem saiu, mas que não foi de agrado receber.
Misturas de personalidades, culturas, valores, conhecimentos, religiões, conceitos e pré-conceitos. ÀS vezes verdade e às vezes nem tanto. Preto no branco difícil de definir com tantos tons de cinza no meio do caminho.
O que seria um tom acima ou um tom abaixo? Tudo é relativo. Depende da vontade, da má ou da boa vontade. Depende do que se sente ou do vazio do coração. Depende de tudo que depende, que não se explica ou se explica demais.
Enfim, dê o tom e deixe que ele se transforme, dobre, curve. O tom é seu, o que fazem com ele é problema deles.
Exclusão social
Definir Exclusão Social é muito fácil. Difícil mesmo é identificá-la e admitirmos o quanto ignorantemente a cometemos ...
DEFINIR PRIORIDADES
Não há partido político ou administrador público que negue em discurso a educação como prioridade para o desenvolvimento da cidadania. Mas, na prática, vemos medidas tomadas apenas para visibilidade, como inaugurar prédios e promover foguetórios. Prédios - mesmo que sejam palácios - não resolvem a relação entre mestres e aprendizes. Como processo, a educação requer continuidade. E há muito que continuar fazendo pela educação. A começar por eleger o essencial. O governo Fernando Henrique Cardoso criou o Fundef para universalizar o acesso ao ensino fundamental. E conseguiu avanço gigantesco: das crianças de 7 a 14 anos que freqüentavam a escola, passamos de 88% em 1994 para 97% em 2004. O segundo desafio era a qualidade. Para aferir a qualidade do ensino, criou mecanismos de avaliação. O Sistema de Avaliação do Ensino Básico (Saeb), o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), e o Provão, para o ensino superior, são instrumentos que permitem diagnóstico válido para o conhecimento e a ação, e para alocação de recursos em programas certos, nos lugares certos. Mudar esses instrumentos fará com que se perca o histórico e tudo terá de ser recomeçado do zero. Pergunta-se qual a prioridade do governo Lula em termos educacionais. O ensino fundamental? O médio? O superior? A creche? A alfabetização de adultos? Não há recursos para tudo, por isso é preciso escolher. O que não significa optar apenas por um recorte do processo e abandonar os outros, mas separar o que é prioridade do que é importante, envidando mais esforços na prioridade. Atualmente, dos R$ 22,8 bilhões de recursos do Fundef, menos de 2% vêm da União. A grande parcela do recurso federal sustenta universidades. Debate-se a elaboração do Fundeb, que pode ser uma evolução do financiamento da educação ou um grande perigo. O Fundeb dará certo se houver significativo aporte de recursos do governo federal e se forem bem engendrados mecanismos de arrecadação e distribuição. É preciso eleger prioridades! O Brasil pode tomar como exemplo a Coréia do Sul, que elevou para 95% o percentual de cidadãos com idade entre 25 e 34 anos que contam com o ensino médio completo, graças ao investimento de 7,1% do PIB no ano 2000, mais que os EUA, que no mesmo ano investiram 7,% do PIB - a média mundial é de 5,9%, e a do Brasil de 4,2%. O resultado sul-coreano levou uma geração para ser alcançado, e vem sendo aplaudido como exemplo de política pública. Em São Paulo, vencemos a batalha da quantidade: o ensino fundamental está universalizado. Para vencer a batalha da qualidade, o governo de São Paulo investe, por ano, R$ 100 milhões em formação de professores e equipamentos. No início de 2005, 100% das escolas terão laboratório de informática. E todas as escolas já estão abertas nos fins de semana. São Paulo tem evasão escolar da 1 à 4 série de apenas 1%. Quando a escola é acolhedora, os alunos não a abandonam. Os indicadores nacionais vêm mostrando governadores e prefeitos comprometidos com a educação, caminhando na direção da gestão para a qualidade. Que os novos prefeitos eleitos saibam investir recursos no que é essencial e não queiram apenas destruir o que construíram os antecessores. A bandeira da educação deve tremular acima das bandeiras partidárias.
Publicado no Jornal O Globo
Felicidade. Cada um tem seu jeito para definir o que é. Muitos definem apenas a palavra, pois nunca sentiram realmente o sentimento. Mas o que é felicidade? É um sentimento almejado por todos, conseguido por poucos, às vezes chegamos a pensar que nunca iremos encontrar esse sentimento em sua forma pura. Dizemos que as crianças são felizes e não sabem, mas ser feliz não condiz com o que os outros dizem, a felicidade está para nós como algo inalcançável. Quando somos crianças, queremos ser mais velhos; quando crescemos queremos voltar a ser crianças; quando temos alguma coisa, pensamos em sempre melhorá-la, nunca nos satisfazemos com o que temos ou vivemos. Então por aí tiramos a conclusão de o que é felicidade. Felicidade é conseguir nas coisas mais simples, nas atitudes mais bobas, em todas as pessoas aquele curto momento em que esquecemos de tudo e apenas conseguimos sorrir.
Pedro tinha olhos claros. Nunca soube definir se eram azuis ou verdes. Só sei que escureciam quando sentia raiva. "Iguaizinhos aos do pai, iguaizinhos aos do pai", dizia a minha sogra. Maeve Phaira Outono em Copacabana
Se eu pudesse me definir, em termos explicativos, colocaria essa foto.
Uma mulher, que por dentro é moça, que ama flores, nas imagens, mas que não gosta de recebê-las como presente.
Se eu pudesse me definir em uma frase, seria "inconstância constante".
Um fluxo de amor e ódio, de sorriso e choro, do bem e do mal.
Calço meu all star tem dia, coloco qualquer roupa e nem olho para o cabelo.
Outros dias, calço o salto mais sofisticado, no cabelo não quero ver um fio arrepiado e capricho na maquiagem para o mal ou bem olhado.
Tenho fé em alguns dias e outros estou totalmente fria.
Faz parte do processo, mas será que vai passar um dia?
Nem alimento isso mais. Faço de cada dia um novo filme em cartaz.
Me policio e faço o que dá em dias de inverno.
Não vou deixar que o transtorno, me domine em alvoroço, transformando num inferno.
Não somos loucos inconscientes, somos loucos no presente, o passado já passou o futuro já chegou, bem está na sua frente.
Seja firme, não desista, essa é a nossa lida, segue firme, toca em frente.
"Para se realizar algo é preciso acreditar que é possível, definir o que se quer e traçar a estratégia. A tudo isso adiciona-se ainda uma grande dose de coragem, resiliência e muito trabalho."
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