So Nao Muda de Ideias que Nao as tem

⁠Nossas ideias se tornam metas a partir do momento em que as pretendemos realizar e buscamos por este objetivo.

"Quando mudamos as nossas idéias mudamos de escolhas, e quando mudamos de escolhas, mudamos a nossa vida."

Mais um pensamento, idéias jogadas foras, e um ato de fazer exatamente nada

Boas ideias são abismos, onde muitos caem de cabeça em um mar de dinheiro.

"Todas as ideias são válidas. Mas cabe a quem as analisar, para que sejam aceites"

"O competente é aquele que ouve as ideias dos outros com atenção, e analisa antes de se manifestar. E o incompetente é aquele que se limita apenas em desprezar"

Vivo à espera das idéias. Da força que de súbito nasce em mim jorrando sem cessar em forma de palavras. De me surpreender com a imaginação, que às vezes me leva a ser além do que sou. De desvendar o mundo para o qual de quando em quando minha mente me conduz.

Respeito suas idéias
Respeite então meus ideais

(Blasfêmia)

Mil faces,mil cores,mil idéias,mil erros,mil amores.Nada está ao meu alcance mas tudo posso alcançar,nada compra meu silêncio nada vai me suborna.

Mentiras,verdades retorcidas,verdades mal contadas,Mas nada tão encantador como meu medo medroso,tudo isso sim é Blasfêmia de uma mente brilhante sem luminosidade na escuridão do Nego escuro.

(Abra os olhos),E veja só o que lhe restou, meu pai está certo que nisso não a nada que se aproveite,Beba um pouco de meu melhor vinho e prove um pouco do meu azeite,Mas depois não reclame do meu tratamento que dou as minhas visitas,as visitas são minhas e sirvo a elas o que eu quiser.

Mesmo assim nada adianta,tudo continua sendo mentira,Blasfêmia sempre esconde um pouco da minha irá,que um dia ira te fazer bem escondida,dentro do espelho.

Podemos ter vários pensamentos ou ideias, porém a maior dificuldade é colocá-las em prática.

Você é um inquestionável futuro usuário de pelo menos uma das minhas ideias.

Procure se interessar, assim surgirão ideias: Mesmo que os problemas sejam muito difíceis, tentando-se solucionar com entusiasmo aparecerão meios para resolvê-los.

A infancia é mais do que uma ótima parte da vida, é um lapso de ideias em progressiva ascenssão, que cada vez é mais retarda por esteriótipos, modinhas e televisão...

Criticar um filme é fácil, dífícil é apenas esperar as idéias surgirem, criá-las e expô-las ao mundo para apreciação e debate.

Ate posso me perde nos meus sonhos, mas nunca perderei meus idéias.

...Matarás a mim, mas minhas ideias e palavras jamais morrerão.

Das palavras que se quebram contra a parede
Também das ideias que um poeta defende

Em momentos que idéias te traem, memórias te cercam

O dia que as pessoas aprenderem que relacionamento é quando duas pessoas se unem para somar ideias, compatilharem das mesmas vontades e crescerem juntas, quem sabe assim alcançarão o verdadeiro Amor.

Que geralmente retoma a tese, sintetizando as idéias gerais do texto ou propondo soluções para o problema discutido. Mais raramente, a conclusão pode vir na forma de interrogação ou representada por um elemento-surpresa. No caso da interrogação, ela é meramente retórica e deve já ter sido respondida pelo texto. O elemento surpresa consiste quase sempre em uma citação científica, filosófica ou literária, em uma formulação irônica ou em uma idéia reveladora que surpreenda o leitor e, ao mesmo tempo, dê novos significados ao texto.

Que o teatro seja uma forma alternativa de ensino e aprendizagem, é inegável. A escola sempre teve muito a aprender com o teatro, assim como este, de certa forma, e em linguagem própria, complementa o trabalho de gerações de educadores, preocupados com a formação plena do ser humano. (conclusão)

Quisera as aulas também pudessem ter o encanto do teatro: a riqueza dos cenários, o cuidado com os figurinos, o envolvimento da música, o brilho da iluminação, a perfeição do texto e a vibração do público. Vamos ao teatro! (elemento-supresa)

(Teatro e escola: o papel do educador: Ciley Cleto, professora de Português).

Atenção: a linguagem do texto dissertativo-argumentativo costuma ser impessoal, objetiva e denotativa. Mais raramente, entretanto, há a combinação da objetividade com recursos poéticos, como metáforas e alegorias. Predominam formas verbais no presente do indicativo e emprega-se o padrão culto e formal da língua.

O Parágrafo

Além da estrutura global do texto dissertativo-argumentativo, é importante conhecer a estrutura de uma de suas unidades básicas: o parágrafo.

Parágrafo é uma unidade de texto organizada em torno de uma idéia-núcleo, que é desenvolvida por idéias secundárias. O parágrafo pode ser formado por uma ou mais frases, sendo seu tamanho variável. No texto dissertativo-argumentativo, os parágrafos devem estar todos relacionados com a tese ou idéia principal do texto, geralmente apresentada na introdução.

Embora existam diferentes formas de organização de parágrafos, os textos dissertativo-argumentativos e alguns gêneros jornalísticos apresentam uma estrutura-padrão. Essa estrutura consiste em três partes: a idéia-núcleo, as idéias secundárias (que desenvolvem a idéia-núcleo), a conclusão. Em parágrafos curtos, é raro haver conclusão.

A seguir, apresentarei um espelho de correção de redação. A faixa de valores dos itens analisados sofre alteração a cada concurso, os aspectos macroestruturais e microestruturais são variáveis na maneira como são expostos. No entanto, os espelhos não fogem ao padrão pré-determinado.

ESPELHO DA AVALIAÇÃO DA PROVA DISCURSIVA - MODELO CESPE/UnB