Saber Cuidar - Leonardo Boff

⁠LINCE OLHAR

Instante que urge no peito em badalar empírico,
Ressoa na mente sem saber de fato o que sente,
Fagulhas de acenos entre ir ou não... apelo lírico,
Serena visão profunda, seus olhos de Lince presente.

Encontro sem texto, escrito por quem... acaso,
Reverencia em momento perene seu ato solene,
Dileção instantânea, afago abrigo da alma... Parnaso,
Sentidos em névoa, ilusão em suprema vontade infrene.

Vislumbre distante, acesso alado em galope de Pégaso.
Sobejo inspirado além das águas... és ninfa Clímene.
Frugal desejo em degraus de pedras... avanço em atraso.

Socalcos íngremes em escarpas estridentes, Cáucaso.
Óbices indomáveis retêm o alcance, sentença... condene!
Despenco no abismo, finalmente em seus braços... indene!

Claudio Broliani

⁠Bom dia!

Saber receber e aceitar as ofertas generosas dos bons amigos é um exercício de humildade e reconhecimento do nosso merecimento. Deus, em Sua infinita sabedoria, nos ensina que os laços de amizade e respeito são presentes preciosos, e aceitar o carinho de quem nos cerca é uma forma de honrar esse dom divino.

Se somos dignos, é porque refletimos aquilo que Deus deseja ver em nós: bondade, empatia e gratidão. Aprendamos, então, a conviver com essas demonstrações de afeto, acolhendo com o coração aberto aquilo que a vida nos oferece por meio de pessoas especiais.

Que seu dia seja repleto de bênçãos, harmonia e gestos que fortaleçam sua fé e suas amizades!

⁠Ser adulto não é fazer o que quer, mas saber o que precisa ser feito.

⁠Um fuzileiro deve saber quando bater em retirada.

⁠"Mandamentos da pedagogia"
Introdução: O professor deve compartilhar seu saber com o próximo. Jamais ser egoísta.
1 - Pesquisar muito
2 - Conhecer a matéria
3 - Estar preparado
4 - Usar a linguagem compreensível
5 - Ser coerente
6 - Não afirmar o que não tem certeza
7 - Não exagerar na argumentação
8 - Não se apresentar como sabedor de tudo
9 - Repetir a matéria quando necessário
10 - Respeitar os ouvintes
11 - Ser educado
12 - Não ultrapassar o tempo determinado
13 - Não se comparar aos demais mestres
14 - Repetir por várias vezes a leitura da aula a ser apresentada
15 - Ser cuidadoso com nomes e datas
Conclusão: Gostar de ser professor!

⁠Somos personagens na vida. Basta saber: seremos protagonistas ou coadjuvantes?

⁠O desespero de saber a verdade sobre os jogos e perceber que os outros não fazem a menor ideia da gravidade da situação... É horrível!

⁠A responsabilidade afetiva não é sobre posse mas sobre respeito e saber que seus atos tem impacto na vida do outro.

⁠É como se meu coração esperasse por você
A gente não sabia e nem tínhamos como saber
Agora não sai da minha cabeça, dos meus pensamentos
Menina linda, amo muito você❤️.

Em certo momento os discípulos quiseram saber por que Jesus, "o Mestre",
usava parábolas (histórias com lições morais ou espirituais) para ensinar verdades profundas de uma maneira que aqueles que tinham fé e buscavam a verdade pudessem entender. No entanto, para aqueles que eram espiritualmente insensíveis ou endurecidos, as parábolas permaneciam misteriosas e incompreensíveis.

Aqui está o contexto:

Mateus 13:13-15: "Por isso, lhes falo por parábolas: 'Porque vendo, não veem; e ouvindo, não ouvem, nem entendem. E neles se cumpre a profecia de Isaías: 'Ouvindo, ouvireis, mas não entendereis; E vendo, vereis, mas não percebereis. Porque o coração deste povo se tornou insensível, E com os ouvidos ouviram dificultosamente, E fecharam os olhos, Para que não vejam com os olhos, E não ouçam com os ouvidos, E não entendam com o coração, E não se convertam, E eu os cure.'"

Jesus estava dizendo que muitas pessoas ouviam Suas palavras e viam Seus milagres, mas não compreendiam a mensagem porque seus corações estavam endurecidos. Se eles realmente ouvissem e vissem com fé, poderiam entender, se converter e ser perdoados.

Essas palavras enfatizam a importância de ter um coração aberto e receptivo à mensagem de Deus.
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⁠"As pessoas não queriam saber se ela estava bem; era só força de hábito."

⁠A arte de se renovar está em inspirar conscientemente e saber evidenciar a existência. Calcule o valor!

⁠Verso versos verso verbos

Querer,fazer
Saber,ter
Se em um universo ao inverso eu viver,o que irei ver?
Presente futuro passado
Passando o passado o futuro é presente
Talvez diferente...

Versos dispersos
Imersos
Diversos transversos
Universo perverso
Controverso
Porém absterso
Ter,haver
Ser,saber
Sendo gerúndio
Particípio passado
Sido
Infinitivo ser

Poema imprudente?

Anteriormente
Inconsequente?
Congruente mas decente!
Versos verbos
E no verso...
O remetente

E depois de muito tempo aprendi que... ⁠Amor próprio não é sobre estar sozinha(o), mas saber escolher estar junto das pessoas certas, que te fazem reconhecer o seu valor, querem o seu bem de verdade e te incentivam genuinamente a crescer.

O Brasil tem pena do mundo não saber o que a gente sabe.

Aprender nunca é demais para quem considera que pouco sabe, assim, o saber torna-se obsoleto e limitado quando o dia renasce.

⁠Querer ter uma vida grande é arriscar saber que, quanto maior um queijo, mais furos ele tem.

⁠“Muitas pessoas se prendem ao fato de um homem ter um helicóptero, mas não buscam saber como ele fez para ter este helicóptero.”

Saber muito de muitos assuntos não é falta de foco, é se blindar da arrogância dos especialistas⁠

⁠Saber sem pratica não é nada, senão um amontado de conhecimento.