Reflexões sobre as Aulas
Pensei:
Apesar dos meus setenta vou continuar fazendo o que fiz ao logo dos anos: dar aulas, palestrar, ministrar a palavra da fé. Subitamente sofri um AVC - Isquêmico, que atingiu o centro da memória.
- Onde estou? Quem sou eu?…
Fui parar no hospital.
Relato médico:
morreram milhares dos seus neurônios.
- E agora doutor?
- Neurônios não ressuscitam, mas, com o tempo vão surgir os novos…
- Ainda me sinto perdido, esquecido, mas saudando-os com boas-vindas!
* Gratidão!
Aprendi em sala de aulas no Vale do Mucuri, que a dogmática do sistema de freios e contrapesos, conhecida como teoria da Separações de poderes, é uma espécie de controle do poder, pelo próprio poder, sistematizada em 1789, no artigo 16, na conhecida tripartição clássica dos poderes da Declaração Francesa dos Direitos do Homem e do Cidadão. Hoje, com a missão de ensinar, tenho a vergonha de repassar o modelo do Brasil, uma ditadura que mudou de lugar. Coisa nojenta, interferência de um Superpoder, um modelo Top 10, oneroso, arrogante, ineficiente, seletivo, paupérrimo de espírito, moroso, injusto, hipócrita, desumano e ideológico.
O vigarista verdadeiro não é rude e usa palavras chulas. O verdadeiro vigarista pode te dar aulas de etiqueta e boas maneiras, entrar em qualquer lugar, se dar bem, sem ninguém perceber.
Primeiramente é direito do estudante de filmar ou gravar as aulas para rever conteúdo, além disso, um professor que conduz suas aulas com conhecimento técnico e ética profissional, não se incomoda com isso, pelo contrário, sente prazer pelo interesse dos estudantes diante de tal ação.
Quando estou em sala de aulas, ministrando minhas aulas de Direito Penal e Processo penal, sinto que posso conduzir o destino de milhares de jovens, com a força do nosso conhecimento e exemplo de vida. A educação ética e compromissada transforma uma sociedade.
Na faculdade a gente sempre tem aquelas aulas que se pergunta 'que diabos eu to fazendo aqui'. Foi isso que me perguntei quando vi na minha grade a matéria de psicologia. Pensando que seria uma grande perda de tempo, frequentei as aulas despretenciosamente. Confesso que não lembro o nome dela, mas é certo que nunca esqueci uma aula que ela deu sobre zona de conforto. Nós, seres humanos pensantes, estamos visivelmente acostumados a repetir hábitos diariamente. Acordar no mesmo horário, ver os mesmos programas, ir aos mesmos lugares, sentar na mesma cadeira e até a usar o mesmo banheiro. Usamos as mesmas marcas, mantemos os mesmos amigos, falamos sobre as mesmas coisas e reclamamos que nada muda. Pra mudar então, temos que sair da zona de conforto. Não sente naquela cadeira cativa, acorde em outro horário, diga sim quando normalmente diria não e veja a mágica acontecer. A gente tem na cabeça atitudes que estão no piloto automático e são elas que nos deixam presos na mesmice. Só que pra mudar, tem que ter coragem. Deixar o medo de lado e não fazer pre-julgamentos. É isso que faz a mudança. E aí, vai mudar o que hoje?
Ai do mestre!Se um aluno evadir-se das aulas por causa dele!O poder afirma-se no aluno em estar presente,ora espírito ausente.
O estudante que acompanha regularmente as minhas aulas e faz um esforço sério para apreender as estruturas profundas do meu pensamento, ainda que sem aderir a todas as minhas opiniões sobre pontos particulares, especialmente da política atual, torna-se um continuador e um intérprete qualificado da minha obra. Se, em vez disso, o cidadão apenas adere a algumas opiniões minhas que chegaram ao seu conhecimento, fazendo ou não delas a inspiração principal e o polo orientador da sua militância cultural ou política, isso não faz dele, evidentemente, um 'discípulo' nem representante do meu pensamento, por mais simpático que ele seja à minha pessoa e aos meus esforços.
Quando os alunos fazem a média anual no 3º bimestre, zoam as aulas no 4º. O que falta para o cadáver ficar em pé não é nota!
No pouco tempo que me sobra em casa, não sei se preparo bem minhas aulas ou se fico organizando caderninho de plano, para colecionar visto da coordenadora, e/ou não bloquearem o salário, e/ou não perder o bônus!
ADVENTO
Vem as aulas
bolsas e malas
com suas salas.
Os professores...
Com seus ensinos
e seus clamores
seguindo esquemas
com suas flores
feitas de pinos
cheias de tremas
em suas novenas.
Quantos tramas!
Para os menino...
Inocentes que amam
todos seus traumas
manipulando o destino
homologando hinos
em seus desatinos.
E o aprendiz?!
Alguém quis
alguém não quis...
O quadro preto...
não consta racismo
e a velha lousa
com todas palavras...
feita de giz,
ali estão frágeis
mas todos felizes.
Vem novo ano
feito de planos
embrulhado a panos
estão as travas,
travando falas!
Já repetidas
em outros anos.
Alguém se cala
alguém se arrasta
dentro dos sonhos
outros resvalam
nos desenganos
que em forma de flecha...
Tropica pra baixo
ou voa pra riba
flechando fulano.
Fulano aprende, ola
sicrano para roubar
as vezes partidas
em seus calhamaços
as vezes janeiro
com miado de março.
Antonio Montes
Aulas de direção
Não há outro mandamento maior que estes. - Marcos 12:31
Escritura de hoje : Marcos 12: 28-34
Certa manhã, no caminho para o trabalho, comecei a me perguntar: por que devo obedecer às leis de Deus? A resposta surgiu quando me aproximei de um semáforo que tinha acabado de ficar amarelo. Um motorista no cruzamento esperou para ter certeza de que eu tinha parado completamente. Por que eu parei? Eu me perguntei. Eu poderia ter conseguido.
Duas razões vieram à mente - sobrevivência e vigilância. Eu poderia ser ferido ou morto. Ou um policial pode me ver e me dar uma multa. Boas razões, você não acha? Mas esses são os motivos mais altos? Estou preocupado com outros motoristas?
Obedecer aos mandamentos de Deus por medo reduziria grande parte dos destroços espalhados pela estrada da vida devido a adultério, assassinato, mentira, roubo e cobiça. Mas há um motivo maior. Quando perguntaram a Jesus: “Qual é o primeiro mandamento de todos?” Ele respondeu: “Ame ao Senhor seu Deus com todo o seu coração” e depois: “Ame o seu próximo como a si mesmo”. Depois, ele disse: “Não há outro mandamento maior que estes ”(Marcos 12: 30-31).
Uma vez que colocamos nossa fé em Cristo como nosso Salvador e experimentamos o amor de Deus, nossa motivação para obedecer a Seus mandamentos muda. Isso significa que desaceleramos diante das “luzes amarelas” de Deus, paramos diante de suas “luzes vermelhas” e seguimos para suas “luzes verdes” pela maior razão: amor.
Refletir e orar
"Nós Te amamos, Senhor Jesus", costumamos dizer:
Mas estamos tão prontos para a vontade de Ele obedecer?
Vamos prestar atenção no que o Espírito de Deus deseja que façamos.
É assim que podemos mostrar a Ele um amor que é verdadeiro. —DJD
Amar a Deus é obedecer a Deus. Dennis J. DeHaan
“As aulas de religião, no futuro, serão trocadas por aulas de como desconstruir a sua masculinidade ‘tóxica’ usando-se dos artifícios Liberais e feministas, na verdade, já o foram.”
Ele chegou de surpresa
As aulas conseguiram para
A regra é o seguinte, tente não surta
O tempo de se divertir, aproveitar a vida acabou.
Agora é ficar confinado em sua própria casa, que horror
A dona Joana ficou desempregada, só sai com álcool em gel e sua máscara
O mundo parou por casa dessa praga, que desgraça.
Famílias famintas, sendo ameaçadas
Seus empregos, casas. Tudo está sendo trágico
Famílias com fome e doentes
Infelizmente essa é a verdade
O ser humano só ameaça suas próprias vidas
Das nossas próprias escolhas, agora viraram consequências.
Isso não é ciência, estamos em uma fila e a cada minuto alguém deixa esse mundo
A educação apelou loucamente: A frequência vale nota. Como assim, se as aulas são não presenciais? Faz de conta que a movimentação dos alunos na internet através dos link recomendados conta como presença! E se ele tem participação efetiva virtualmente, mas não entrega as atividades propostas, vai ser promovido? Se não, como justificar uma possível reprovação, mesmo entregando atividades erradas: estava presente virtualmente. Não se controla ninguém quando o curso é a distância! Quando (onde ?) as mentiras são facilmente justificáveis. Aí, no mês do azar, agosto pandêmico, o pagamento da maioria dos professores do estado veio errado, prejudicando; ninguém erra para beneficiá-los. O contracheque de quem errou não erra, ele se beneficia de alguma forma. CiFA
O engraçado CANTAR de um asinino…
Sem cá ter frequentado aulas de canto;
Conseguiu tal aprender a cantar!
Mas com tão fino e engraçado vibrar;
Que acabou por conquistar o meu encanto.
Apreciem, pois, tal cantar do bicho;
Por certamente, a vós tão ir alegrar;
Como a mim tão alegrou em esse zurrar;
Que a todos, tão dedicou; com capricho!
Que sorte, pois, com tal brindar tivemos;
Por vindo de um de nós, primo afastado;
Havido em esta de nós, natureza!...
Com tal voz, pra em tal tirar: a tristeza;
A quem em nós, andar descompensado;
Do alegre, nesta vida em que vivemos.
Com satisfação por tal proporcionar;
Ver vídeo no Facebook /minha cronologia/meu blogue/página de poesia
A educação está "sobrevivendo" no atual momento?
As aulas não presenciais trazem benefícios e ensinamentos a todos os alunos?
Os profissionais desta área estão preparados para reestruturar os seus conteúdos em modo digital do ensino infantil ao superior?
Haverá ou já há mudanças significativas por parte dos educadores e educandos durante as situações atuais?
As atividades remotas chegam a todos ambientes de maneira eficaz e ensinadora?
Os âmbitos escolares, a escolarização; o educar será o mesmo após o atualismo?
A educação por um todo continuará com os mesmos conceitos e paradigmas?
As plataformas de ensino são acessíveis a todos? É possível ensinar e educar remotamente?
Afinal, o que é a educação sem a própria educação?
Talvez hoje passe longe do que a maioria dos profissionais estão "acostumados", fazendo com que o(a) professor(a) renove suas formas e as adapte para colocá-las em prática na vida do aluno.
Assim como não se faz um educador da noite pro dia, não se faz educação do dia pra noite.
A educação de um modo geral precisa ser renovadora, ensinante, instrutiva e readaptada para todos os momentos e pessoas. O que seria dela sem o "mundo virtual"?
Educação também é saber mexer em um simples programa computadorizado; saber alinhavar uma vestimenta ou abordar um assunto coloquial. Utilizar uma linguagem popular. Educação é sair da "zona de conforto", "do famoso tradicionalismo".
Educação é o dia a dia; é o ontem que não é mais o hoje. Educação é cidadania; é o externo e interno de cada indivíduo composto de conhecimentos gerais; técnicas e teorias estudadas ou sobre a humanidade.
A educação é eclética e renasce a cada futuro que torna presente; é uma descontextualização. A educação é formal e informal de ideias e preceitos; é uma reconfiguração de métodos.
A educação é um conjunto de "seres, fatores, universos" num elemento humano; é a sabedoria desproporcional e proporcional ao homem, ser.
É a manifestação cotidiana de cada humanoide; é o quotidiano, consueto de cada existência humana.
A educação é a natureza; vivência e conexão a um processo de formação pessoal, profissional, social e principalmente real à espécie, porém não algo subespontâneo.
A educação tem sabor de realidade, mas de diferentes paladares; é um gosto de ensinar ou aprender, independente do que for ou seja, do que cada ser queira ou esteja em seu alcance para realização; de uma simples atuação para uma complexa atividade; de um simples algo a um abstruso.
A educação só não pode tornar um alimento ábdito.
As aulas virtuais estão sendo dificeis
para os alunos e para os professores também
Pensa bem...
O momento esta delicado
complicado
detalhado
Educação perdida?
Destruição dos EUA sucessida?
Medidas feitas?
A situação esta perfeita...
Satisfeito que Deus é o unico que vai ajeitar tudo???
