Professor Mestre

⁠"O nosso mestre Jesus nos prova, não para nos castigar e sim para nos edificar e acrescentar nossa Fé"

⁠Um bom professor é como uma vela, que se consome para iluminar o caminho para os outros.

⁠O MESTRE é um aluno que errou, errou, se corrigiu treinando, acertou, acertou e se aprimorou, hoje merece ser respeitado por não ter desistido no primeiro erro e nem se engrandecido no primeiro acerto.

⁠Carregue nas suas costas, o peso de sua verdade. E somente o tempo, o único mestre da verdade, revelará se valeu a pena, suportar esse "jugo de ilusões".

⁠O Mestre demonstrou a Grandiosidade do Reino falando dos pequeninos,
Foi do agrado do Pai, revelar as grandes coisas, aos pequeninos,
O Reino de Deus pertence, a eles e quem fizer aos pequeninos, ao Mestre o faz. Oestereótipo da conversão, é ser como o pequenino, o perfeito louvor vem da boca dos pequeninos.
Melhor seria amarrar um mó de azenha emmeu pescoço, me lançar as profundezas do mar, ao fazer tropeçar um dos pequeninos, sendo assim;
Meu Pai, me faça um ser como o pequenino!

As armas eram canetas, livros, giz e quadros negros... Os heróis eram simples professores.

A astrologia é a sabedoria de auto conhecimento mais antiga da humanidade, sempre foi professora de sábios, guerreiros, conquistadores e reis.

⁠"Jesus Cristo vive, siga o Mestre!"

⁠Como um pai instrui os seus filhos, assim o Senhor educa aqueles que O respeitam como Mestre do Universo.

⁠Não tenha medo. Um professor aposentado não dá notas.

⁠O mestre não é mais importante do
que o seu discípulo porque ensina, eo discípulo, não é menos importande do
que o seu mestre, porque aprende.
Porque tanto o discípulo aprende
com o seu mestre, quanto o mestre
aprendecom o seu discípulo.

⁠Hoje tive a experiência com Deus em um sonho onde o mestre nunca te abandona quando você clama o seu nome ele vem te socorrer

⁠O mundo acadêmico seria ainda melhor se todo professor soubesse responder à seguinte pergunta:
Você pode me dar um exemplo de como isso funciona na prática?

⁠Receitinha para acabar com a compra de trabalhos prontos no mundo acadêmico:

- Professor de metodologia ensinar a fazer pesquisa, e não ABNT.

- Orientador orientar tudo, e não fingir que orienta.

- Universidade ensinar como fazer ciência, e não ser entregadora diploma.
Pronto!

⁠Se eu não puder ajudar o meu aluno como professor, então que eu possa como ser humano.

⁠ERA UMA VEZ...("Talvez o tempo te ponha na sua escola pois não terás melhor professor que ele." — Abu Shakur)
No velho normal era assim: havia discrepância, a escola obrigava o professor devolver a prova corrigida para o aluno, com os critérios de correção, sendo esta um documento a favor do professor, que tinha de justificar a nota ao aluno, visto que este sempre jogava a culpa de sua nota baixo no professor, funcionava também como um instrumento para o aluno justificar suas respostas como se fosse o dono da verdade.
Percebia-se outra incongruência no fechamento do bimestre escolar, o aluno entrava na fila para mostrar ao professor o caderno sem atividades prontas: Tentativa de suborno ou de enganar; "Joãozinho sem braço" não tinha cabeça também! Porque de tão alienado que tirou 1,5 na prova que valia 10,0 saia mostrando a folha para todos da classe e sorridente como se fosse o mais feliz de todos. "Pagando de bandidão"! Se tal aluno não tinha objetivo nobre com minha matéria e minha aula, não posso perder o meu: merecer meu salário.
O Barbarismo era todos os dias, ali tinha um aluno na porta de minha sala de aula com uma folha da secretaria, pedindo trabalho de dependência: — aqui estava uma prova da incoerência, este de progressão parcial atrapalhara suas aulas e agora atrapalhando a aula dos outros. E a direção cobrava qualidade no trabalho extraclasse, elaborado pelo professor nas horas de descanso, no refúgio de sua família. Aí o professor cobrava a atividade do aluno, e ele dizia: "Num vim, num fiço" e ficava por isso mesmo, a culpa era do professor que não dera nota favorável em seus trabalhos no decorrer do ano letivo.
Então apareciam frequentemente as Inconveniências, o aluno faltava à aula, fazia-se a chamada para constatar o fato, e tínhamos que registrar o motivo da falta. Então o aluno mentia para não ter que se submeter ao ridículo, não querendo dizer que estava com disenteria para a classe toda. exigência esta antiética e sem profissionalismo. Se o aluno precisara faltar, deviam aplicar as medidas cabíveis sem constranger o cliente. E viva o Novo Normal. CiFA

⁠Todo discípulo tem o seu talento, e o que lhe diferencia do mestre é a decisão e a sabedoria para ouvir e mover segundo a vontade de Deus. Nós não somos nada. Deus é tudo. Eu sou é o nome de Deus, por isso elimine esta definição do seu vocabulário pessoal. Quando falar eu sou isso ou aquilo, pense duas vezes! Deus é e está a frente de tudo, por isso quando estamos em Deus, então Deus está em nós e nós em um só corpo somos ...

⁠"Que toda humanidade reconheça e viva o verdadeiro amor, ensinado pelo Mestre da Sabedoria e Humildade."

A vida é difícil para quem só sabe reclamar. Porém, ela é uma excelente professora para aqueles dispostos a enxergar as oportunidades por trás de cada fracasso.

⁠PROFESSOR GOOGLE, O DESEJADO ("A menos que seu nome seja Google, pare de agir como se você soubesse de tudo." — Eduardo Costa)
No velho normal, era assim: O aluno era tirado da sala de aula por não largar o celular. Agora no novo normal, o aluno é excluído da aula se se desgrudar do celular! Uma guinada de 180º. Isso prova que aquelas convicções demonstradas com tanta certeza de funcionalidade eram apenas enganação. Quem as criou desmanchou. E vou mais longe, dizendo que nada deu certo no sistema educacional, até agora: Siap, Palma da mão, Pia. Novo Ensino Médio, Ressignificação, Netescola, Pde, Chamada eletrônica. Fortalecimento da EJA; Média 6,0; Inclusão social, 209 dias letivos; Ensino integral, Merenda em casa, etc. É só um cabide de emprego, quem entra e quer se dar bem, então inventa algo supostamente novo e impõe para justificar sua função ou se submete "escravamente" às inovações que vêm de cima para baixo. Vamos testar aulas síncronas, quem não pode com o inimigo une-se a ele! Não podemos concorrer com o youtube. Um aluno inteligente deixaria o conforto do lar aos pés do google para se arriscar à violência das ruas para assistir a uma aula de um professor que utiliza o google?