Professor Mestre

O bom professor reconhece o poder da influência. Escreve antes de querer que seus alunos produzam bons textos. Lê para ser lido.

O professor que não responder adequadamente as perguntas dos alunos, perderá o respeito deles! Porque elas são para testá-lo.

Quando o discípulo está pronto, o mestre aparece no espelho.

“Para todo aquele que é discípulo do Mestre Jesus, não importa as hierarquias. O que importa mesmo, é ajudar a quem necessita, sem perguntar de onde vem.”

Por que um professor não suporta ver o outro de aula vaga, será se ele não gosta do que faz ou se lhe dói muito me ver no lugar que ele gostaria? Ou não há verdadeira amizade, daquela que me faz bem ao ver o meu amigo bem!

Imagine você no colégio assistindo uma aula de português. Entra um professor de matemática e começa a dar aula. Ele sai e volta o de português. Ele para e entra um de geografia. Ele mal começa e entra um de química. Estanho isso? Pois é o que fazemos durante nosso dia enquanto tentamos realizar múltiplas atividades ao mesmo tempo. Como algo assim poderia dar certo? Pois é dessa forma que desperdiçamos os nossos dias na modernidade. Pode mudar o que for, mas o nosso cérebro ainda pede uma coisa de cada vez e se desgasta enormemente cada vez que temos que mudar de foco e recomeçar. Ao contrário da eficiência que quem faz isso julga ter, a única coisa possível é acumular erros, lapsos de memória e chegar a exaustão no final do dia.

O professor já está humilhado. Arrastado pelos caminhos incertos de todas as metodologias inovadoras, nada dando certo, e sua fama de desmerecido aumentando! Agora, floreada a ideia de usar outra máscara, é bem vinda! Seleção natural: Por último, o mimetismo.

Nossos erros reconhecidos podem se transformar nos nossos melhores professores.

AMÉRICA SELVAGEM

Não ofereço aos cães flores.
Eu como na mesa com os professores
da dor, dos desbravadores do sol
desvendadores da noite,
dos sem coberturas e dos sem cobertores.

Não faço ofoferenda a Deuses fúteis,
são barcos perdidos em uma nau frágil.
Não creio no crivo dos criadores de ruídos, sem se quer ouvir os silêncios,
eu sei da lâmina afiada e cega que norteia
A minha América selvagem.

O verdadeiro Mestre nos ensinou
com seus exemplos, mais do que
com seus conhecimentos, e mesmo
assim, muitos não conseguem entender
os segredos do bem viver...
Ósculos e amplexos,
Marcial

PARA ENSINAR É PRECISO SABER DAR BONS EXEMPLOS
Marcial Salaverry

Oferecer ensinamentos teóricos é muito fácil para o ser humano, basta saber usar os seus próprios conhecimentos teóricos. Contudo, o dificil é fazer isso através de exemplos de vida, pois o lema que mais seguimos, é o tradicional "faça o que eu digo, e não o que eu faço...".
Se conhecermos alguém que consiga ensinar, sendo o exemplo, então poderemos dizer: Conhecemos um SER, ainda que humano, que supera as dificuldades e ensina com exemplos de seu próprio comportamento. Façam como Diógenes, e procurem esse Mestre... Houve um, e todos sabem o que fizeram com Ele...
As características que distinguem esse Ser, sempre serão a tranquilidade com que enfrenta os problemas, a paciência com que age, a serenidade no decidir, o otimismo, mesmo perante a situações adversas, e, sobretudo, a isenção, quando se trata de julgar um igual. Fé no Pai e em si mesmo, pois se reconhece como seu filho muito amado. Sem esquecer a principal virtude que todo ensinador deve ter, ou seja, a humildade para reconhecer que sempre terá algo mais a aprender, por maior que seja seu cabedal de conhecimentos, sempre com a possibilidade de fazer de cada dia, UM LINDO DIA...

Marcial Salaverry

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PARA ENSEÑAR HAY QUE SABER DAR
BUENOS EJEMPLOS
Marcial Salaverry

Ofrecer ensinamentos teoricos, es muy facil para el ser humano, basta que sepa usar sus propios conocimientos teoricos. Pero, lo dificil es hacerlo usando sus ejemplos de vida, yá que lo que más hacemos es decir: "haz lo que te digo, y no lo que yo hago..."
Si llegarmos a conocer alguien que sepa enseñar, y servir como ejemplo, podremos decir: Conozco alguién, aún que humano, que sabe vencer sus dificultades, y nos enseña con sus propios ejemplos. Hagan como Diogenes, y busquen a ese Maestro. Tuvimos uno, y todos saben lo que hicieron con El...
Sus calidades son la tranquilidad con que enfrenta los problemas, la paciencia con que vive, la serenidad cuando tiene que decidir, el otimismo, mismo delante situaciones malas, y, sobretodo, la isencion, cuando tiene que juzgar sus semejantes. Fé en el Padre, y en si mismo, pues sabe que es Su hijo muy amado. Sin olvidar la principal virtud que todo el enseñador de verdad tiene, o sea, la humildad para reconocer que siempre tendrá algo más a aprender, por más grande que sea su nivel de conocimientos, y asi, siempre con la possibilidad de hacer de cada dia, UN LINDO DIA...

Marcial Salaverry

Que esperança há para a escola, se o grito de socorro dos professores continuar sendo ouvido só depois deles serem surrados?

Para um professor, o maior trabalho é conhecer o pensamento dos homens.

Sou Professor por opção e não por falta de opções!

E QUEM DERA, TIVÉSSEMOS OS MAUS PROFESSORES DE QUANDO A EDUCAÇÃO ERA RESPEITADA!

A maior ameaça de um aluno ao seu professor é anunciar que vai desistir. De quem é a culpa se ele desistir de estudar? Como se não houvesse muitos desistentes, só não abandonaram a sala ainda por causa dos programas beneficentes do governo.

Se tivermos muitos alunos que ainda gostem dos seus professores, seria o ideal. Mas, infelizmente, eles nos detestam, e não fazem cerimônia alguma para demonstrar isso com apelidos, gritarias e violências mil. Por que devo aplicar esses sentimentos copiados de alunos para me vingar de colegas imitadores de aluno?

Eu ensino quem quer aprender, lançar pérola aos porcos é atitude de professores mercenários. Em nome do domínio de classe, o coordenador opina pelo o segundo ato dessa tragédia. Já desenhada no caderninho de planos, enfeitado e abençoado pelos deuses da pedagogia!

Antigamente até o velho clássico no futsal, entre professores e alunos, era uma extensão do massacre da sala de aula, hoje só os alunos ganham.

Nos momentos lúdicos, os professores devem manter-se leais ao ofício, e isso significa manter-se em desvantagem na partida.

E tudo de ruim na educação e por tudo que não deu certo, a culpa é imputada ao professor que está em regência na sala de aula sempre lendo na cartilha dos coordenadores!