Orgulho de ser professor: frases para quem ama a docência

Se o aluno não quer,
não adianta texto colorido,
professor palhaço,
nem o saber sabido fazendo estardalhaço.

Se o aluno não quer,
é sem giz,
é não aula.

O aprendizado dá no pé
e até o recreio vira jaula.

"O professor planta através do ensino,
colhe através da aprendizagem".

Um dia alguém me perguntou.
Professor, porque muita gente curti as suas publicações?
Eu respondi:
"Uso as palavras, para demonstrar os meus sentimentos,pois, ás vezes consigo falar com o coração.Consigo encontrar nas palavras forças para seguir".
poeta Adailton

Num julgamento, ninguém é obrigado oferecer prova contra a si mesmo, porém nesse caso o professor o é. Ele elabora provas contra si mesmo; embora na boa intenção, boas questões avaliativas, porém os alunos respondem-nas de qualquer jeito, aferindo os baixos índices de escárnio do professor.

"O aprendiz pode se tornar melhor do que o professor, mas ele jamais pode desmerecer quem lhe ensinou".

Na escola da vida, somos todos alunos e professores.

A função do professor universitário jamais é pensar pelo aluno, nem mesmo complementar as ideias dele, mas sim prestar auxílio suficiente para que ele descubra o máximo do que está dentro dele, estudante. Depois, se necessário, completar.

Discrepância maior é a escola obrigar o professor devolver a prova corrigida para o aluno, sendo esta um documento a favor do professor, que terá de justificar a nota ao aluno, visto que este sempre joga a culpa de sua nota baixo no professor, não um instrumento para o aluno justificar suas respostas como se fosse o dono da verdade.

O professor universitário não deve poupar, ao aluno, o esforço pensar, mas sim, estimulá-lo a refletir por si próprio.

PARA PROFESSORES

Tu provavelmente não deves te recordar de mim, afinal, tiveste em minha época, um numeroso número de alunos, mas, eu sou daquelas que floresceu devido ao bom e dedicado ensino que recebi de tua parte e também da parte de alguns outros inauditos professores.

Assistindo ao noticiário, não é incomum vermos alunos agredindo física e moralmente os professores, humilhando - os ou mesmo os desrespeitando.
Admito que desligo imediatamente a TV, viro a página do jornal ou fecho o site que leio notícias desse cunho.
Eu vim de uma geração diferente dessa, e falo isso com orgulho.
No meu tempo eu ansiava pelas suas aulas de português ou pelas aulas de história de Andresa, temía, porém, adorava as aulas de matemática de Carmem Zita, e fazia fila indiana para o recreio. Respeitava honrosamente a hora do hino nacional e levava a mão direita ao coração, como sinal de respeito à nossa pátria amada.
Durante as provas, era muito raro um aluno reprovar por não ter tido a devida atenção do professor durante as aulas e não podiamos mascar chicletes em aula. Provavelmente nem a senhora, nem eu imaginávamos que os tempos mudariam tão depressa ao ponto dos alunos se sentirem no direito de torturar emocionalmente os professores como vem acontecendo.

É sabido de todos que o governo nunca valorizou a classe docente neste país, mas, os tempos nunca estiveram tão difíceis.

Como disse no início, eu sou aquela que teve o privilégio de ter um bom ensino, além claro, uma boa educação. Aprendi que devemos reconhecer quem nos ajudou e honrar nossos começos. Jamais esquecermos da semente que um dia foi plantada em nós, nem de quem a plantou. É para isso que estou aqui.

Talvez não lhe seja tão importante, entretanto, gostaria que soubesse que me tornei, escritora e advogada.
Sou amante das palavras, leio absurdamente mais do que meus olhos permitem, porém, minha alma clama por conhecimento.
Por mais escabroso que seja o livro, é como viver em mundos paralelos.
Escrevo crônicas, relato situações segundo meu ponto de vista e elucido com minha próprias palavras. Ajudo na formação de opinião e dou voz aos que não tem essa facilidade.
Apesar de não advogar, sou formada em direito e também cursei 4 semestres em economia, concomitante com o curso de direito. Como mencionei: adoro ler.
Tenho um bom caráter, respeito os mais velhos e aprendi nesta fase de criança e adolescente que a melhor forma de contribuir com o mundo é estudando, pois assim, criarei algo de útil para outros usarem, estabelecerei novos padrões de segurança ou criarei novas leis. Meus esforços tem sido incansáveis para mudar o mundo, o meu mundo. E meus padrões de exigência são altos, portanto, dou meu melhor.

Falei sobre mim para te dizer que sou uma aluna que, orgulhosamente, posso sorrir e dizer que não envergonhei os bons professores que tive.

Me recordo de tuas aulas, e me recordo de algumas frases que você dizia. Me recordo de uma em especial que me norteou por várias fases de minha vida:

" Se vocês se esforçarem durante o ano letivo, não terão dificuldades de passar de ano."

Trouxe comigo essa frase porque, para mim, o ano letivo é a minha vida toda, e eu dou o melhor de mim, não há razões para não dar certo...

Com gratidão, carinho e respeito,

É fundamental que os professores saibam brincar.

Depois da apresentação do TCC, saimos da sala para o consenso dos professores.... Foram os 5 / 10 minutos mais eternos da vida!
No retorno a sala, o suspense! Comentam todos os pontos que acharam importante e o que poderíamos ter explorado melhor...
E vem a nota...
Nota 10!!!
Não é qualquer 10.... ê o 10 da bancada de professores mais exigentes de todo o curso.
Apesar do nervosismo, pressão de está sendo avaliado, dentre outros problemas... Tivemos uma boa apresentação... Chorei horrores e com o resultado fiquei tão eufórica que não consegui dormir... Perfeito!

Greve de professor! O ponto, dos dias em que não compareceram no trabalho, foi cortado e, por cima, terão que repor estas aulas não ministradas, nas férias de julho, sábados e domingos. E as reivindicações não foram atendidas: burrice!

A vida flui em nós... Ela é professora.... nos conduz em direção a plenitude.

Compartilhar conhecimento não faz você melhor do que os outros, pelo contrário, todo professor é aluno duas vezes!

O livro é como um professor mudo
que se faz ouvir claramente
dentro de nossa consciência.

A aula que vale a pena é aquela que satisfaz o aluno e o professor.

É a aula que inquieta, instiga, provoca o pensar.

É a aula, na qual não existe quem sabe mais ou quem sabe menos. Ao contrário, é a aula onde aluno e professor, são parceiros na grande aventura de aprender.

É a aula que possibilita a invenção e a reinvenção da história de cada um; que possibilita a leitura e interpretação do mundo de um modo crítico, porém, humano.

É a aula que permite o “boom” do conhecimento de modo suave, numa atmosfera de conforto emocional...

É a aula que resulta em crescimento e realização pessoal.

Não existe aula ideal, nem aluno ideal, nem professor ideal. Há sim, a aula real, a que atende ou não as demandas do aluno. Há o aluno real, que traz potencialidades e dificuldades a serem trabalhadas. E há o professor real, que a partir da realidade de seus alunos, de seu arcabouço cultural e repertório de vida, trabalha o conteúdo, bem como a forma de comunicar. Penso que aqui está a chave: saber comunicar, como despertar a atenção e o interesse do aluno em situações em que ele não está disposto a aprender. Cabe ao professor demonstrar seu interesse pelo aluno, proximidade, fazendo o aluno compreender que o professor não é seu inimigo, mas um parceiro, um aliado na construção de seus conceitos e conhecimento.

Uma aula que vale à pena é aquela que consegue transformar professor e aluno; ou como dizia Alicia Fernandez, psicopedagoga argentina, é quando o professor consegue assumir papel de aprendente e dá a seu aluno a chance de ser o ensinante. Essa troca inteligente e humilde torna significativo o processo de ensino-aprendizagem e permite assim que aluno e professor tenham êxito na aula em questão. Afinal, uma aula que vale à pena tem de fazer sentido para todos que estão envolvidos nesse árduo processo que é a arte de ensinar. Um filme que me tocou muito e exemplifica claramente esse questão é Como estrelas na terra. Vale à pena assistir e refletir sobre o papel de cada personagem, trazendo em seguida para nossa realidade e adaptando de acordo com nossos conceitos e necessidades.

A aula que vale a pena é aula que há aprendizado dos envolvidos, professor aluno e vice versa. Pode ser uma visão utópica demais para os dias atuais de nossa educação. Vejo nos meus alunos, quando o assunto é despertado pelo professor o tema é bem desenvolvido, as visões, opiniões e a teoria complementam e refletem o conhecimento sendo aplicável ou não. O importante são as relações construídas. A educação precisa humanizar pra encontrarmos os melhores caminhos. Bj amiga espero ter ajudado mas é o que penso pois é o momento que vivo hoje...