Poesias para Professores

⁠Muitas vezes na vida mesmo sem perceber na busca da felicidade, buscamos a infelicidade.
De certa forma quando não enxergamos o outro como ele é, quando fantasiamos uma situação,
quando mesmo que todos os sinais sejam claros nós os ignoramos.
Isso acontece quando não encaramos a realidade como ela realmente é, deixamos as nossas expectativas tomarem conta da razão e
muitas vezes culpamos os outros por isso, mas na verdade a culpa é nossa por não olhar com calma as situações.
Que possamos ser mais realistas e ao invés de viver buscando a felicidade, que possamos eliminar o que nos torna infeliz.

⁠Eu vejo aquilo que outros não podem ver. Quero ser resposta que vem de Você. Quero ser o sim em meio às questões. Ser a luz onde só tem confusões. Quero ser a arma mais doce que a flor. Ser morada onde quer que eu for. Quero SER e acontecer. Fazer dos dias o mais lindo mover.

Quero encantar como um bom sonhador. Iluminar e mostrar Seu amor. Quero poder fazer mais do que ver. Ser a extensão do mais lindo Querer. Quero a paz em dias de dor. Abraçar e sentir o Seu calor.

Quero somente agradecer. Pois graças a Ti, eu pude viver. Quero ensinar que não existe pecador, quando se é filho Daquele que te fez merecedor. Quero abraçar sorrir e dizer: Os dias são felizes quando estou com Você.

⁠Quem acredita que nao deve aprender nada, realmente não deve nem tentar...
...por que mesmo que as melhores informações estiverem disponíveis...
... este não estará disposto a desfrutar.(Alessander Gerhardt) 16/03/2021

⁠Ao educador cabe a função de construir pontes. Pontes entre o educando e o conhecimento.
Somos eternos mediadores do livre processo de ensino e aprendizagem.

⁠eu não consigo imaginar uma pessoa cheia do espírito odiar uma outra pessoa, não podemos demonizar o nosso próximo,
Marcos 8. 37 Ele dizia isso abertamente. Então Pedro tomou Jesus à parte e começou a repreendê-lo. Jesus voltou-se, olhou para os discípulos e repreendeu a Pedro, dizendo: 'Vai para longe de mim, Satanás!' Tu não pensas como Deus, e sim como os homens.
E nem por isso Pedro deixou de ser a pedra que jesus disse que ele seria, Pedro foi usado por satanás, foi repreendido e aceito como o principal pastor da igreja... Fundador da igreja de Cristo.. ha não tem jeito, ha não tem solução, então não acreditamos em Cristo? Por que para ele ha uma solução..

⁠Quando nos apropriamos
da sabedoria, aprendemos
com os erros dos outros, quando não, servimos de ensinamento aos sábios.

⁠Quero pular de alegria sem ter que sofrer noutro dia
Quero tudo de mão beijada mas nada que seja em demasia
O que é em demasia estraga.
Voar tão alto pode fazer-me esquecer como pousar
Beijar todos os dias sem me fartar...
Sentir o que é bom sem ter medo que possa passar
O tempo dá o tempo tira
O amor dá o amor ensina
A dor mata a dor irrita
Estou tão só ao fim ao dia

⁠“Entenda de uma vez por todas que Deus, o criador do universo, não castiga ninguém,
apenas nos ensina“

⁠Quem eu educo?
Será que educo?
E se educo, para que educo?
Ou faço apenas a mediação
entre aquele que penso educar
e um processo de ensino que
não vincula o discurso
com a prática?
Não! Não sei!
Não sei se sou um educador
que não se coaduna
com o sistema de ensino
da minha época,
ou se é este que não faz
sentir-me um educador,
mas um mero representante
de uma instituição social
que enxerga o tempo como
acinésico.

⁠O educador é aquele que não se ver
como um colaborador e cumpridor
de um currículo engessado,
de um conjunto de diretrizes
elaborada e pensada
pelo sistema de ensino
do qual faz parte,
porque não tem como
mediar a construção de conhecimentos
dentro de uma sala de aula
ignorando a diversidade existente,
a qual se diversifica a cada realidade
que se apresenta para professor.

⁠Às vezes, precisamos ser repetitivos, redundantes e óbvios!
Além de desenhar o que estamos querendo dizer, é claro!
Este é o professor de Educação Adaptada: incansável!

⁠O menino que não tinha borracha
Ele molhou o dedo na língua e tentou apagar o escrito esfregando o dedo como se fosse uma borracha, mas, infelizmente, não conseguiu apagar e, pior que isso, acabou furando o papel.
A professora, que tinha assistido aquela cena, falou:
_Vou dar um presente pra quem me trouxer uma folha furada.
_Que sorte! _ gritou o menino. E levou sua folha pra professora ver.
_Você ganhou! Disse a professora.
E adivinha qual era o prêmio? ...Uma borracha.
Até hoje não se apaga de sua lembrança aquela borracha e seu maior presente: a professora.

O ser humano, na sua imensa vulnerabilidade terrena, segue buscando títulos, bens, holofotes sem se dar conta, muitas vezes, que nada disso é seu de fato. Tudo lhe pode ser tirado, de um segundo para outro.
Mesmo todo o conhecimento, lhe pode ser "roubado" por uma doença imprevisível, como o Alzheimer por exemplo.
Mas o amor que sentimos pelas pessoas, esse fica, por toda a eternidade. O que fizemos, o que ensinamos, o que acolhemos, o que amamos ao outro, ficará para sempre, ecoando como um ponto de luz eterna, que nunca se apaga.
Amemo-nos, portanto, das mais diversas formas que existem. Pode ser o cuidado ao próximo, a palavra que conforta, o abraço que acolhe, o alimento que sacia a fome, o abrigo que aquece do frio, o ensinamento que impulsiona...
Amar é o sentimento mais amplo que existe. Apenas deixe-o te invadir e aproveite essa energia boa que contagia os que amam verdadeiramente, das mais diversas formas.

⁠Na terra do samba e do calor,
A triste educação é uma dor.
Desafios imensos a enfrentar,
No Brasil, é preciso transformar.

Escolas carentes de estrutura e luz,
O futuro das crianças em jogo, Jesus!
Professores lutam com paixão,
Mas falta apoio e investimento à nação.

Desigualdade, um muro a separar,
Oportunidades que deveriam igualar.
Mas no coração do povo, a esperança persiste,
Que a educação no Brasil, um dia, resplandeça em sua missão mais justa e realiste.

⁠Me perguntaram uma vez,
Porque você insiste tanto nessa garota ?

Então eu disse :
É com ela que eu me sinto especial, e por mais que somos diferentes as coisas ficam tão normais quando estou com ela.
É que ela me trouxe paz, segurança e tranquilidade,
É que ela me mostrou o quanto melhor eu poderia ser por alguém, e me tornei melhor por ela,
É que ela me mostrou o detalhe em cada parte da vida, e como é importante sermos bons,
É que ela me mostrou o coração mais lindo que já vi, o dela,
É que ela me mostrou a alegria de estar com alguém, e do brilho nos olhos de ver quem realmente amamos,
É que ela me mostrou o quão bom é deitar e ver um filme juntos, e como é engraçado rir das coisas mais bobas,
É que ela me mostrou como é segurar a mão de quem amamos, e fazer carinho,
É que ela me mostrou como é o meu coração acelerar só de ouvir seu nome, e só de receber uma mensagem sua,
É que ela me mostrou o abraço mais apertado, e o beijo mais doce,
É que ela me mostrou, me mostrou seu mundo e nele eu queria viver com ela,

Porque eu não desisto dela ?
Porque ela me mostrou o verdadeiro amor, e à amar cada detalhe dela, seus temperamentos, suas qualidades, seus defeitos,
É porque eu a amo de verdade, um amor sincero e puro, eu amo a pituquinha, e somente ela, por isso.

⁠A Escola Bíblica nas Denominações Cristãs Evangélicas, era pra ser muito mais valorizada e falada. O ensino genuíno das Escrituras, sempre observando a Hermenêutica e Exegese Bíblica para não ter nenhum achismo ou falsa interpretação, é como uma vacina que nos deixa imunizado contra os vírus propagado pelo pai da mentira. Vá a escola Bíblica!

(DVS)

⁠A cada aula
um pedaço de mim
fica no caminho,
mas eu sigo,
porque sei que eles também irão.

Bom dia

⁠Novos recomeços nos animam
Nos trazem novas doses de coragem
Os erros de antes nos ensinam
Como seguir firmes na viagem

⁠⁠§
Em direção ao Calvário

Contemplo a eternidade
a oportunidade de cantar!
Canção que exalta o Rei
Hasana, Hosana, Hosana!

⁠⁠⁠§
Em direção ao Calvário

Esqueço o rosto do mundo
o futuro e o passado
constitui sempre o presente

⁠⁠§
Em direção ao Calvário

Desvendo todo mistério
a ciência dos tempos
o ensinamento do mestre
podes carregar essa cruz?

⁠BNCC, base nacional curricular comum:
Li um texto sobre inclusão digital, onde indicava não ser necessário ao professor/mediador, saber ou conhecer todas ferramentas disponíveis para contribuir na formação mediada da inclusão digital, (fato que discordo).
Justifico: qlqr disciplina que busque pela prática e estudo disponibilizar no ambiente escolar, o aprendizado, formando de maneira crítica as melhores competências, com orientação e inclusão, suficientes a contribuir na formação de diferentes sujeitos, se pede, competências e formação, buscada e selecionada, por meios de concursos, entrevistas, diplomas reconhecidos e etc.
O sistema separa e avalia, não permite que sujeitos não capacitados possam agir.
Neste sentido, se atenuamos o processo seletivo do formador/professor ao ponto de não exigir dele completa competência, estaremos promovendo qual formação?
É claro que segundo o nível que se escolhe atuar é necessário um determinado conhecimento integral e completo.
Agora, reduzir a expectativa e a experiência do formador a um status menor, não disciplinando o grau de entrada e quais competências mínimas o professor deva ter, sublinhando apenas o fato que não deva saber tudo sobre tudo, não ajuda o sistema de ensino e aprendizagem, ser suficiente, ao contrário, o desqualifica e diminui seu valor.