Pensamentos sobre Educação

O excesso é excesso em qualquer circunstância, inclusive na educação e na gentileza, pois estas quando exageradas, dependendo da expectativa do outro, podem acabar se tornando uma chatice.

Quando se pensa que sabe tudo sempre fica um aprendizado para trás e o lamento do tolo é não ter aprendido como o sábio.

Não me ensinaram nada sobre esse negócio de sentimentos. Se ensinaram, devo ter perdido essa aula. Perder o controle: é isso. Não gosto. Me sinto vulnerável, e isso é aterorrizante.

O grande objetivo da educação não é o saber, mas a ação.

Um homem ou um Pais esta fadado a depressão se ele não tiver EDUCAÇÂO de Verdade

A natureza é o mestre de talentos; gênio é o mestre da natureza.

Os ideais são mestres do mundo.

Aprendí que no hay que ilusionar-se con un te quiero, un me gustas, una mirada o palabra bonita, en está época, ya no significa para muchos.

Aprenda mais todos os dias. Isso é uma forma de fazer seu tempo render. Não gaste 2h para fazer o que você poderia fazer em 15min.

Me questiono sobre alguns colegas que se dizem professor...na realidade nunca deveriam ser. Não são, estão....

A CIÊNCIA DO AMOR

Se amar fosse uma coisa cientifica,
que pudesse ser ensinada...
E cada um tivesse coração capaz de aprender...
O mundo não viveria mais coberto pela ganância,
pela guerra, pela desigualdade...
Viveria-mos todos em Paz!

"Aprenda! Apreciar o esforço da pessoa, você não sabe o que ela passa para tentar fazer você feliz..."

"Aprendi com meus erro, que não vou acerta sempre..."

Quando aprendermos a ler o olhar, nada mais precisará ser dito.

Só as pessoas que sabem sonhar, é que nos podem ensinar a voar.

Olho para o céu, vejo uma estrela a brilhar, que me ensina a razão de amar e quando vou chorar, fico sorridente por ter aprendido a te amar!

Sou gentil, educada...mas sou em dobro grossa e sem educação, a escolha é de cada um: dou o que recebo, nem mais nem menos.

Só em Deus aprendemos a plantar
Amor, caridade e honestidade.

... precisei compreender o que experimentara, e o que experimentara era o ensinamento de um sistema coerente de crenças por meio de um método pragmático e experimental.

... os estados de realidade não comum eram a única forma de aprendizagem pragmática e o único meio de se adquirir o poder.