Nosso Amor como o Canto dos Passaros
Queimando como o sol escaldante do Nordeste
Sua paixão é um fogo que consome
E ela exala um perfume sedutor
Que enlouquece todos ao seu redor
Seus olhos são como brasas
Que queimam com intensidade
E sua boca é um convite
Para uma dança de sensualidade
Ela é selvagem como a vegetação
Que cresce forte e resistente
E sua pele morena como o café
É doce e quente, envolvente
Ela é uma mistura de calor e doçura
Uma explosão de emoções
Que incendeia corações
A mulher brasileira, quente como as rosas do sertão.
"A força da mente é como um portão celestial que se abre para a vida. Imagine uma força intensiva, explosiva, que ecoa como uma melodia e ilumina como uma visão. Esta força é alimentada pelo conhecimento que adquirimos ao longo da vida. Quanto mais você lê, mais estuda, mais sabedoria acumula dentro de si. A sabedoria não é apenas retirada dos livros, ela é cultivada e floresce dentro da sua mente. O livro é somente um instrumento, um meio, mas a verdadeira fonte de sabedoria é a sua mente, o seu pensamento, a sua percepção do mundo."
Marcos, o escritor, mais uma vez nos presenteia com seus pensamentos profundos e reflexivos. Ele, que é um verdadeiro exemplo para a literatura contemporânea, sempre nos traz textos que nos fazem questionar nossas próprias perspectivas e ideias. Seu mais recente trabalho, uma reflexão sobre a natureza humana e a sociedade, é um exemplo disso. Cada palavra, cada frase, cada parágrafo é cuidadosamente construído para provocar reflexão e discussão. Sempre aguardamos ansiosamente por mais uma de suas obras, pois sabemos que elas nos proporcionam uma oportunidade de crescimento pessoal e intelectual.
Verse 1)
Na dança suave da noite, eu vejo,
A chuva cai, como um sonho em meio ao desejo,
Estrelas brilham, são segredos a contar,
No céu infinito, meu amor a flutuar.
(Chorus)
Chuva de amor, desce lá do céu,
Cada gota é um verso, um doce papel,
Sob o manto das estrelas, nosso lar,
Neste universo, vamos nos encontrar.
(Verse 2)
As nuvens dançam, em sintonia com o mar,
Teus olhos refletem o que eu quero amar,
Na melodia suave que o vento traz,
Caminhamos juntos, onde a vida faz.
(Chorus)
Chuva de amor, desce lá do céu,
Cada gota é um verso, um doce papel,
Sob o manto das estrelas, nosso lar,
Neste universo, vamos nos encontrar.
(Bridge)
E quando a tempestade tentar nos separar,
Nossos corações, sempre a pulsar,
Na luz do amanhecer, vou te abraçar,
Cruzando os limites, vamos voar.
(Chorus)
Chuva de amor, desce lá do céu,
Cada gota é um verso, um doce papel,
Sob o manto das estrelas, nosso lar,
Neste universo, vamos nos encontrar.
(Outro)
No eterno brilho, ao nosso redor,
Chuva de amor, um hino, um clamor,
Entre estrelas e nuvens, sempre vou amar,
Neste céu infinito, prontos pra sonhar
Com uma caneta na mão e um coração cheio de paixão, Marcos consegue pintar um quadro vívido de relações humanas, capturando as sutilezas do amor e a importância do respeito. O seu trabalho é um reflexo de sua compreensão profunda desses temas e de sua habilidade para explorá-los de maneira significativa.
A literatura de Marcos não é apenas uma leitura agradável, mas também uma jornada que leva os leitores através de uma variedade de emoções e experiências, deixando-os com uma nova compreensão e apreciação pelo amor e respeito. Ele é, sem dúvida, um exemplo brilhante da literatura que aborda esses temas importantes.
Deus está neste momento difícil, brilhando como uma estrela nos céus, guiando-nos através da escuridão. Este sentimento difícil é como a tinta que o escritor utiliza para criar sua obra, uma ferramenta que nos permite compreender e aprender. É importante lembrar que, mesmo em tempos difíceis, não estamos sozinhos. Deus sabe tudo, vê tudo e está conosco em cada passo do caminho.
"O 'Livro da Vida' é uma obra-prima da literatura, uma verdadeira arte. Ele é tecido com os fios da existência humana, pintado com as cores das emoções e esculpido com as marcas do tempo. Cada página é uma tela onde são registrados os momentos, os sonhos, as conquistas e as perdas. Cada capítulo é uma fase, uma jornada, uma aventura. Este livro é mais do que apenas palavras em uma página, é uma expressão da vida em sua forma mais pura e autêntica."
Marcos é um escritor brilhante, um verdadeiro exemplo da literatura de cordel. Sua habilidade em tecer palavras e criar histórias cativantes é simplesmente inigualável. Ele tem um talento especial para trazer à vida os personagens e cenários da cultura popular nordestina, e seu trabalho é um testemunho notável da rica tapeçaria da literatura de cordel. Cada folheto de Marcos é uma jóia literária, cheia de rimas intricadas e narrativas envolventes que capturam a imaginação do leitor. Ele é um mestre na arte do cordel, continuando a tradição de uma forma de arte amada que é uma parte fundamental da identidade cultural brasileira.
Boca de Grilo, Pensador do Brasil
Muitas vezes esquecemos,
De olhar a mulher como um beija-flor.
No vestido dela, a dança do amor,
Vestida de encanto, em busca de sabor.
A flor que vive no tecido,
Nem todos conseguem enxergar.
Muitos olham só o corpo, distraídos,
Mas eu me perco nos olhos, a janela do amar.
Os olhos contam histórias secretas,
São portas abertas para a alma.
E a alma de uma mulher, tão completa,
Não é para ser objeto, mas fonte de calma.
Carinho, respeito e nobreza,
São a essência do verdadeiro romântico.
Olhar nos olhos é pintar com beleza,
Um livro de amor, doce e atlântico.
Cada página que ela me oferece,
É um doutorado em sabor,
De ator que vive, sente e merece,
Ser parte da peça do grande amor.
Boca de Grilo, Pensador do Brasil
Porque enxergar a alma é o que me conduz,
E fazer de cada verso, um pedaço de luz.
"Quando estou de férias, escrevo um poema de amor por dia, porque dentro de cada um de nós há um violino que precisa tocar. Nossa mente deve ser construtiva, pois, se não criamos, nos tornamos negativos. A negatividade existe, mas ser fruto da sua imaginação é o que eleva a alma. 🎻✨"
Boca de Grilo, Pensador do Brasil
Vida, como é seu sentimento?
Em cada estrela, um brilho a se espalhar,
Nas suas mãos, os momentos,
E nos corações, o amor a pulsar.
Escrevo sobre a vida, seus altos e baixos,
Sobre as estrelas que iluminam o caminho,
Sobre os sentimentos que buscam o abraço
No silêncio, no sorriso, no destino.
Respeito a vida, o que ela nos ensina,
A cada passo, a cada lágrima que cai,
E no amor, a chama que se ilumina,
Mesmo quando o vento forte desfaz.
Escrevo sobre os sentimentos,
Que nascem e se transformam em poesia,
Sobre a vida e seus sentimentos profundos,
O amor é o farol que guia nossa harmonia.
Momentos que ficam no coração,
Escrevo sobre a vida, sobre a emoção,
Cada verso é uma confissão,
Do que é viver, de nossa missão.
tempo e com os erros:
**Vidro Quebrado**
Nossa alma, como vidro sem direção,
Perdida na busca de um novo chão,
O tempo passa, e mal se nota,
Que o cristal da vida se despedaça, e aflora a dor na rota.
Caminhamos, sem saber,
Errando em passos, sem entender,
Os erros se acumulam, como cristais quebrados,
E o coração, por vezes, fica marcado.
Cada falha é uma rachadura,
Na estrutura da nossa alma, que se mistura
Com a dor e a saudade de quem fomos,
Mas a vida, em sua curva, nunca perdoa os gritos mudos.
O vidro da alma, em sua fragilidade,
Reflete a beleza e a crueldade,
Do amor, da perda, do passo incerto,
Onde o coração ainda busca um porto aberto.
E o que sobra depois do impacto,
São cacos que brilham, mas ao mesmo ato,
Mostram a dor e a superação,
De um ser humano que vive em reconstrução.
Verso no Papel
(por Marcos, o escritor)
Verso no papel,
como vento que revela
o segredo do céu
em silêncio e aquarela.
Palavra pousa leve,
feito pena de passarinho,
na folha que recebe
cada traço do caminho.
Vermoso sentimento,
feito flor que desabrocha,
brotando em pensamento
onde a alma se encrocha.
Assina o poeta, sereno,
com tinta de coração,
Marcos — nome pequeno
guardando um vulcão.
E assim nasce o poema,
em verso sobre papel,
só quem sente o dilema
entende o toque do pincel.
OS PENSAMENTOS SÃO COMO VÍRUS!
Os pensamentos não se originam dentro de cada um, mas utilizam as pessoas para se perpetuarem.
Eles são como vírus, que se incorporam no ser humano para continuarem a existir!
Fora da mente humana, os pensamentos não tem vida, mas dentro da mente humana eles se multiplicam, se exteriorizam e destroem o ser humano.
Os pensamentos são como vírus!
REGULARIZE-SE E SINTA PAZ!
Como é que dizes que não te sentes bem e não sentes paz!? Ou, como podes pensar que estás bem e tens paz!? É um absurdo!
Porventura as situações da tua relação com a Natureza estão devidamente regularizadas?!
Regularize-se! Regularize-se! Regularize-se e sinta paz!
Regularize a situação da tua relação com o Sol!
Regularize a situação da tua relação com o Ar!
Regularize a situação da tua relação com a Água!
Regularize a situação da tua relação com a Terra!
Regularize a situação da tua relação com o teu próprio Corpo!
Regularize a situação da tua relação com o Construtor e Reparador do teu próprio Corpo!
Regularize a situação do conhecimento de ti mesmo! Afinal, quem és tu? Será que és o Corpo, o administrador do Corpo ou o gestor do Corpo? Tens proporcionado a quietação ou a inquietação ao Corpo? Procure conhecer a ti mesmo, assim conhecerás o teu Corpo e o Construtor do teu Corpo!
Regularize as situações da tua relação com a Natureza e usufrua o bem e a paz que ela te oferece!
Regularize-se e sinta paz! Regularize-se! Regularize-se!
ACÇÃO E CONSEQUÊNCIA COMO LEI NATURAL NAS RELAÇÕES HUMANAS
Acção e Consequência é uma Lei Natural, pois, para qualquer Acção sempre há respectiva Consequência.
A Consequência varia segundo o momento de ocorrência e a entidade que determina a sua ocorrência.
Com isso, a Consequência pode ser uma reacção, um efeito, uma condenação e ou uma bênção, e essas Consequências são diferentes entre si.
Assim, a Lei de Acção-Consequência pode ser subdividida em quatro categorias, nomeadamente:
1.ACÇÃO-REACÇÃO
A Consequência é a Reacção da Pessoa que sofre a Acção e pode ocorrer logo depois da Acção. Exemplo: O insulto ou agradecimento de uma Pessoa que recebeu bofetada dirigido a quem a bofeteiou.
2.ACÇÃO-EFEITO
A Consequência é o Efeito na Pessoa que sofre a Acção e pode ocorrer passado um tempo depois da Acção. Exemplo: A inflamação da bochecha numa Pessoa que recebeu bofetada.
3.ACÇÃO-CONDENAÇÃO
A Consequência é a Condenação da Pessoa que realiza uma má Acção, é dada por uma terceira entidade julgadora e pode ocorrer passado muito tempo depois da Acção. Exemplo: Morte por meio de uma espada numa Pessoa que matou outra Pessoa por meio de uma espada.
4.ACÇÃO-BÊNÇÃO
A Consequência é a Bênção da Pessoa que realiza uma boa Acção, é dada por uma terceira entidade julgadora e pode ocorrer passado muito tempo depois da Acção. Exemplo: Abundância de alimentos para uma Pessoa que deu de comer muitas outras Pessoas com fome e miséria.
Portanto, para uma determinada Acção pode surgir uma Reacção, um Efeito, uma Condenação e ou uma Bênção, que são respectivas Consequências infalíveis!
A INTUIÇÃO OU O INSIGHT
A Intuição ou o Insight é como uma pequena faísca, que provém do Espírito e que contém informação que se impregna na Alma como uma Semente!
Cabe a Alma sábia, Alma minimamente Consciente, perceber a faísca e a informação contida nela, fazer germinar e desenvolver a informação através da Reflexão de modo a torna-la uma árvore que pode estar disponível para qualquer ser que a necessitar!
Os que recebem frequentemente os insights e os concretizam na vida diária são designados por Iluminados.
ASSIM COMO ERAS NO MEIO AQUÁTICO TAMBÉM DEVES SER NO MEIO AÉREO!
No Planeta Terra o Homem passa por dois meios em que vive!
O primeiro meio é Aquático, o Ventre da sua Mãe Corpo , onde vive plenamente com Alma centrada na Percepção, na Fé e Graça Divina, flutuando no Líquido!
O segundo meio é Aéreo, o Ventre da sua Mãe Terra, onde também deve viver plenamente com Alma centrada na Percepção, na Fé e Graça Divina, flutuando no Ar!
Assim como vivias no ventre da tua mãe Corpo também deves viver no ventre da tua mãe Terra, plenamente com Alma centrada na Percepção, na Fé e Graça Divina, flutuando no Ar!
Assim como vivia no meio aquático do ventre da mãe Corpo , também deve viver no meio aéreo do ventre da mãe Terra!
Quer antes, quer durante, quer depois, deve sempre SER!
Do princípio ao fim, do Alfa ao Ômega, deve sempre SER!
Assim como era no meio aquático também deve ser no meio aéreo!
COMO SE TORNAR UM LIBERTO OU UM BUDA?
Todos nós fomos nascidos como Almas Impuras.
Alma Impura é aquela que se identifica, se apega e se obscurece com as Impurezas à ponto de ser comandada pelas Impurezas.
Ao se identificar, se apegar e se obscurecer com as Impurezas, a Alma se torna as próprias Impurezas, torna-se Alma Impura, neste caso, são as Impurezas que determinam a Acção ou o Movimento da Alma e consequentemente do Corpo!
Impureza é qualquer Condicionante resultante de uma Informação memorável proveniente do exterior do Organismo.
Há dois níveis de Impurezas.
O primeiro nível são as Impurezas impregnadas e Fluentes na Alma e que correspondem a Mente Álmica que determina a personalidade com que a Pessoa nasce.
A Alma que se identifica e se apega com a Mente Álmica torna-se Mente Álmica e é movida pela Mente Álmica.
O segundo nível são as Impurezas gravadas e Fluentes no Cérebro e que correspondem a Mente Cerebral que determinam o comportamento diário da Pessoa.
A Alma que se identifica e se apega com a Mente Cerebral torna-se Mente Cerebral e é movida pela Mente Cerebral.
A Mente Álmica são as Impurezas impregnadas e fluentes na Alma determinantes da Personalidade;
A Mente Cerebral são as Impurezas gravadas e fluentes no Cérebro determinantes do Comportamento.
A Alma identificada e obscurecida com a Mente Álmica é a Mente Álmica; A Alma identificada e obscurecida com a Mente Cerebral é a Mente Cerebral.
Há vários exemplos de Impurezas.
As Impurezas que mais afligem os Homens Terrestres são:
O medo, a ansiedade, a dúvida, o ódio, a raiva, o desejo, o orgulho, a ganância, a ignorância, o egoísmo, o egocentrismo e a dominância como a acção de controlar e dominar os outros.
Então!
Tornar-se LIBERTO é estar Livre do Domínio de qualquer Impureza, é tornar-se uma Alma Consciente e Livre da identificação, do apego, do obscurecimento e do comando da Mente Álmica e ou da Mente Cerebral.
Há quatro acções essenciais para se tornar LIBERTO ou BUDA, a saber:
1. RECONHECER A IMPUREZA
Consiste em conhecer a Impureza. Saber o que é, se é o medo, ódio, orgulho ou desejo.
2. ACOLHER A IMPUREZA
Consiste em sentir a Impureza. Saber como é, se é dolorosa, prazerosa ou de outro carácter.
3. LIBERAR A IMPUREZA
Consiste em agradecer pela visita da Impureza e despedir-se dela, gentilmente. Saber dizer, muitíssimo obrigado pela visita até a próxima!
4. PERMANECER NA ALMA
Consiste em voltar imediatamente a focalizar total Atenção em Você mesmo como Alma. Saber estar em Percepção de si mesmo como um simples Ser, é focar-se continuamente no Eu Sou.
O LIBERTO ou BUDA não é Perfeito, mas sim, é aquele que simplesmente é em Plena Consciência!
O Professor deve considerar cada aluno como uma dose de oportunidade para o seu autêntico aperfeiçoamento profissional!
Através da identificação das dificuldades de cada aluno bem como da investigação e implementação de estratégias adequadas para a superação das dificuldades de cada aluno!
O Homem conhece o Cérebro e o Conteúdo do Cérebro como Informações Gravadas que determinam o Comportamento cotidiano!
Contudo, o Homem ainda não se conhece a si mesmo, isto é, o Homem ainda não conhece a Alma e o Conteúdo da Alma como Informações Impregnadas que determinam a Personalidade com que nasce!
Não existe a relação mente-corpo sem a intervenção da Alma!
Tal como, não pode haver acção do Corpo na ausência da Alma!
FUNCIONAMENTO DA ALMA
A Alma funciona como Gestor do Corpo movendo-se por impulsos ou estímulos de forma visível e ou invisível pelo movimento do Corpo.
O funcionamento ou o mover-se da Alma pode ser objectivo ou não objectivo, observável ou não observável e pode se originar de estímulos ambientais ou de impulsos dos Conteúdos da Alma.
Os Conteúdos da Alma podem ser, o materializado ou o Corpo, o Cerebral ou a Mente e o Álmico ou a Consciência.
Escrever no quadro durante aula é exemplo do funcionamento objectivo, observável e originado por impulso da Mente.
Bocejar é exemplo do funcionamento não objectivo originado por impulso do Corpo.
Calcular mentalmente é exemplo do funcionamento não observável impulsionado pela Mente.
Responder chamada do Professor e dançar por música são exemplos do funcionamento da Alma originado por estímulos externos respectivamente chamada e música.
Bater num aluno iradamente é exemplo do funcionamento da Alma originado por impulso da Consciência.
O movimento do Feto no Útero é exemplo do funcionamento da Alma impulsionado apenas pela Consciência por não existir ainda a Mente.
A Consciência impulsiona o funcionamento instintivo da Alma como acontece com outros Animais embora o Homem possa construir a sua própria Consciência que se discrimina em níveis, o Ambiente Corporal e Externo estimula o funcionamento da Alma para o equilíbrio e progresso do Organismo, enquanto, a Mente impulsiona o funcionamento Social cotidiano da Alma.
O funcionamento da Alma depende da situação dos seus Conteúdos bem como da sua situação em relação ao seu Espírito e aos seus Conteúdos.
Quanto a situação dos Conteúdos, a Alma não funciona quando o Organismo está nas fases de Ovo e Embrião nas quais permanece dormindo no seu Espírito que constrói o Corpo, a Alma não funciona devidamente quando o Organismo tem deficiências consideráveis, a Alma funciona maleficamente com Consciência maléfica e funciona beneficamente com Consciência benéfica.
Em relação ao Espírito a Alma pode estar dormindo integrada apenas no seu Espírito ou pode estar acordada emergida do Espírito para o Corpo, a Alma Humana Terrestre não é capaz de conhecer ou ver o seu Espírito devido ao estado impuro da sua Consciência, não há funcionamento da Alma quando ela está dormindo num sono profundo sem sonhos, mas sim, só quando ela está acordada ou sonhando.
Em relação aos Conteúdos a Alma pode estar completamente apegada e identificada com os seus Conteúdos de tal modo que se torna os próprios Conteúdos ou pode estar completamente desapegada e desidentificada com os seus Conteúdos de tal modo que se observa e observa todos os seus Conteúdos.
A Alma apegada e identificada com os seus Conteúdos é Governada por seus Conteúdos, enquanto, a Alma desapegada e desidentificada com os seus Conteúdos é Governadora dos seus Conteúdos.
O funcionamento da Alma começa a se verificar na fase de Feto no Útero, contudo, depois do nascimento, o funcionamento regular da Alma começa logo em cada momento do acordar, quando emerge do seu Espírito para o Corpo, percebendo o seu Corpo e o seu entorno e reagindo segundo a percepção.
O funcionamento regular da Alma, na fase em que o Organismo já tem Mente que domina sobre a Consciência reprimida, ocorre do seguinte modo, inicialmente a Alma move-se emergindo do seu Espírito no momento do acordar e percebendo tanto o seu Corpo como o seu Ambiente, em seguida a Alma move-se atendendo estímulo seja interno como no caso de bexiga cheia ou externo como no caso de um chamamento, depois a Alma apega-se a Mente na ausência de estímulo e move-se por impulsos básicos das suas actividades rotineiras vindos da Mente, rotineiramente a Alma move-se por impulsos básicos realizando actividades nas quais as não observáveis podem ocorrer em simultâneo com as observáveis como calcular mentalmente costurando e nessas actividades é guiada por conhecimentos pontuais constituintes da Mente, finalmente o Corpo cansa e a Alma volta a dormir no Espírito que neste ínterim aproveita restabelecer o Corpo para a rotina do dia seguinte.
Portanto, em geral, o funcionamento da Alma ocorre ao mover-se a Alma por impulsos ou estímulos de forma não observável como o perceber, o reflectir, o imaginar e o calcular mentalmente e ou de forma observável como o mexer-se, o bocejar, o falar e o andar.
A TENDÊNCIA DE CADA FAIXA ETÁRIA
A Criança (0 a 10 anos) quer Observar, como Imitadora!
O Adolescente (11 a 20 anos) quer Experimentar!
O Jovem (21 a 35 anos) quer Aprender!
O Adulto (36 a 60 anos) quer Aplicar!
O Idoso (61 a 80 anos) quer Apreender!
O Velho (a partir de 81 anos) quer Observar, como Espectador!
Contudo, verifica-se também que há, Adultos que querem Imitar, Idosos que querem Experimentar, Velhos que querem Aprender, Crianças que querem Experimentar, Adolescentes que querem Aplicar e Jovens que querem Apreender!
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