Mensagens Interessantes
O Aluno deve elevar a sua própria Consciência servindo-se da Liberdade do exercício da Reflexão Crítica!
Se Tiver Algum Tempo Livre Aproveite-o para Agregar Sabedoria Praticando a Contemplação e a Reflexão Crítica!
Se o Espírito contendo Alma Sai do Corpo Humano no momento da Morte Real, então Entra no momento da Fecundação!
O Desejo é mais forte do que a Vontade!
Mas, pode ser vencido pela reflexão crítica e pela coragem de dar um tempo e mais tempo a não satisfação!
A Meditação é para a Calma!
Se quiser Sabedoria, pratique também a Reflexão!
Mas, se quiser a verdadeira Liberdade, procure cumprir a recomendação do Pórtico de Delfos!
Amigo, por favor!
Pare um pouco de Pensar!
Aprenda a parar um pouco de Pensar, pelo menos 5 minutos durante o dia!
Trocando o Pensar com a Atenção!
QUAL É A UTILIDADE DA ATENÇÃO, DA REFLEXÃO E DO MOVIMENTO NO ORGANISMO HUMANO?
1. A UTILIDADE DA ATENÇÃO É DE:
1.1. Proporcionar vigor ao Sistema Límbico;
1.2. Proporcionar Serenidade e Intuição;
1.3. Promover melhoria nas Atitudes;
1.4. Promover ampliação da Consciência;
1.5. Enriquecer a Dimensão Afetiva da Psique ou do Sujeito.
2. A UTILIDADE DA REFLEXÃO É DE:
2.1. Proporcionar vigor ao Cérebro;
2.2. Proporcionar Sabedoria e Retidão;
2.3. Promover melhoria nos Conhecimentos;
2.4. Promover estabilidade da Mente;
2.5. Enriquecer a Dimensão Cognitiva da Psique ou do Sujeito.
3. A UTILIDADE DO MOVIMENTO É DE:
3.1. Proporcionar vigor ao Cerebelo;
3.2. Proporcionar Flexibilidade Corporal e Criatividade;
3.3. Promover melhoria nas Habilidades;
3.4. Promover robustez do Corpo;
3.5. Enriquecer a Dimensão Motora da Psique ou do Sujeito.
PASSOS DA ETAPA DE FORMULAÇÃO DO PROBLEMA
Num Método Científico a etapa de Formulação do Problema envolve 3 passos principais, que são:
1°. Observar e constatar;
2°. Estabelecer a relação de causa e consequência sobre o que se constatou;
3°. Elaborar a Pergunta de Partida.
PROFESSOR PENSATIVO versus PROFESSOR REFLEXIVO
1. PROFESSOR PENSATIVO OU PENSADOR:
1.1. Pensa;
1.2. Nas aulas, explica a matéria e pergunta se os alunos entenderam e os alunos respondem em coro que entenderam;
1.3. Nas avaliações, culpa aos alunos pelos resultados negativos e diz que 'não estudam' e que 'são burros';
1.4. Apega-se ao pensamento de que 'os alunos não estudam e são burros' e à sua rotina de aula;
1.5. Torna-se neurótico ao longo da sua carreira.
2. PROFESSOR REFLEXIVO OU REFLETIDOR:
2.1. Reflete;
2.2. Nas aulas, participa nas atividades e discussões dos alunos sobre a matéria;
2.3. Nas avaliações, critica a eficácia dos seus métodos de ensino e identifica as dificuldades dos alunos;
2.4. Analisa os vários métodos de ensino e as várias dificuldades de aprendizagem e experimenta novos métodos de ensino para dificuldades dos alunos;
2.5. Torna-se perito ao longo da sua carreira.
A Intuição é uma Inspiração que possibilita a produção do Conhecimento Filosófico através da Reflexão!
Com o tempo só melhoramos, temos que aprender pra ensinar e ensinar pra aprender, quanto mais você ensina mais aprende
Nem todo veneno é mortal, mas a dor que não mata ensina, assim que aprendemos que os maiores desafios não foram feitos pra derrubar e sim pra fortalecer
Aprender a usar as palavras é simples!
É só vc saber ouvir as batidas do seu coração.
que ele ira te falar as mais docês frases de carinho e paixão.
"Nossa caminhada começa no momento que decidimos seguir enfrente. O primeiro passo é o caminho que seguiremos".
Paciência filho. Tudo têm sua hora e momento. Existe o tempo dos homens e o tempo de Deus. Sejamos fiel na espera.
Minhas verdades eram sonhos, meus sonhos são nastalgias.
O melhor tempo é o agora, aprendi isso com o passado.
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