Mensagens de Reflexão sobre Educação

⁠"Não busque nos outros
verdade ou educação.
Tudo o que queremos
depende de nós."

Livro: Pare, Reflita & Inspire-se...

⁠"A ignorância,
o preconceito e a
arrogância separam as
pessoas. Enquanto a
educação, a humildade e
a simplicidade as unem.
PENSE NISSO! "

Livro: Pare, Reflita & Inspire-se...

⁠Fui ensinado a respeitar, não a temer. Não confunda minha educação com covardia.

⁠É salutar que a criança receba educação sem doutrinação política e forme suas próprias opiniões sem se tornar fanática.

Benê Morais

⁠A Educação a Distância tem o potencial de democratizar a educação técnica e superior no nosso meio rural brasileiro.

⁠A evolução de uma sociedade está na educação, educação, saúde e segurança.

A educação para ser significativa, não basta mediar o processo de aprendizagem, tem que desenvolver a consciência do educando para reconhecer que o aprender é fruto de um processo continuo, gradual e pessoal, logo, cada um, deve buscar o caminho que encontra melhores resultados.⁠

⁠EDUCAÇÃO ÁLMICA EM TEMPOS DA INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL
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‎A Educação Álmica possibilita a evolução rápida da Consciência do Homem e a interação salutar do Homem com a Inteligência Artificial!

⁠O propósito essencial da Educação Álmica é compreender a Alma e exercitar a Mente e alcançar a Serenidade!

⁠Educação financeira é primordial
para cumprir responsabilidades sem mal.
Planejamento é essencial, se exceção,
não gaste mais do que entra, essa é a lição.
Mesmo com ganhos robustos, pouco é lograr.
Se o gasto excede, é hora de reajustar.
Às vezes, sem notar, prejudicamos a ação.
Os outros sofrem com nossa falta de gestão.

Livro: O Respiro da Inspiração

⁠Enquanto não investirmos na educação — desde a pré-escola até o ensino superior — continuaremos vivendo com a mesma política sem renovação no quadro político. É importante que haja alternância no poder para garantir uma administração mais eficiente e transparente.

⁠Uma Educação que promove o conservadorismo estagnante, que não é transformadora, não será capaz de professar um FUTURO Intelectualmente Honesto Ético-Afetivo para os seus alunos. Apenas repetirá os valores engessados do passado.

⁠TEMA:
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‎EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE: Desenvolvimento da espiritualidade dos alunos através da operacionalização dos objetivos do domínio afetivo nas aulas das escolas estatais
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‎QUESTÃO DE ANÁLISE:
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‎Em que medida a operacionalização dos objetivos do domínio afetivo nas aulas das escolas estatais afeta o desenvolvimento da espiritualidade dos alunos?
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‎SÍNTESE:
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‎A Espiritualidade é a Dimensão Afetiva do Homem, porque trata de valores de um Homem, e cabe ao Ministério da Educação e Cultura desenvolver nos alunos valores superiores como Amor, Cooperação, Serenidade e Criatividade através da Educação Escolar.
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‎A operacionalização correcta dos objetivos do domínio afetivo nas aulas das escolas estatais pelos professores possibilita o desenvolvimento da espiritualidade dos alunos.

⁠"Pais presentes na banda de música escolar constroem, junto com os filhos, uma educação mais humana e musical."

⁠A ESPIRITUALIDADE É ASSUNTO DE QUE MINISTÉRIO?
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‎A Educação é dever do Estado através do Ministério da Educação e Cultura!
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‎A Educação deve desenvolver não só a Dimensão Cognitiva e Motora dos Alunos, mas também a Dimensão Afetiva que é a Espiritualidade!
‎
‎Assim,
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‎A Espiritualidade é um assunto do Ministério da Educação e Cultura!
‎
‎Porque
‎
‎A Espiritualidade é a Dimensão Afetiva do Homem!
‎
‎E
‎
‎Cabe ao Ministério da Educação e Cultura desenvolver a Dimensão Afetiva dos Alunos através da operacionalização correcta dos Objetivos do Domínio Afetivo pelos Professores nas Aulas!

⁠EDUCAÇÃO E ESPIRITUALIDADE: Para uma espiritualidade baseada na operacionalização dos objetivos do domínio afetivo nas aulas das escolas estatais
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‎Se os professores operacionalizarem correctamente os objetivos do domínio afetivo nas suas aulas, então haverá desenvolvimento da espiritualidade nos seus alunos.

⁠A desigualdade na educação brasileira é um entrave para o progresso do país. Enquanto escolas de ensino fundamental e médio enfrentam condições precárias com infraestrutura pior que muitas unidades socioeducativas e prisionais, o sistema educacional não conseguirá formar cidadãos preparados para transformar a sociedade. Investir em escolas dignas, com instalações adequadas e recursos pedagógicos, é essencial para romper o ciclo e construir um futuro melhor. Sem essa priorização, o Brasil continuará patinando em um modelo que privilegia a contenção em vez da educação.

Com toda a miséria do Estado, a opressão causada pela carência de educação dos pais — sustentada por uma sociedade capitalista — torna-se necessário um ser superior para equilibrar a balança. Deus, então, surge como a arma perfeita no coração da injustiça. O Estado vem com a desigualdade; Deus, com a justificativa do mal,e eu com a fúria do criador.

⁠TEMA:
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‎Educação para Serenidade: Proposta de Disciplina Curricular do Ensino Secundário como Reforço na promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial
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‎QUESTÃO DE ANÁLISE:
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‎Em que medida a Educação para Serenidade como Disciplina Curricular do Ensino Secundário pode reforçar a promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial?
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‎SÍNTESE:
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‎A Educação para Serenidade como Disciplina Curricular do Ensino Secundário pode reforçar a promoção do Bem-estar e da Sociedade Pacífica em tempos da Inteligência Artificial ao munir os Alunos com Competências promotoras do Bem-estar e de uma Sociedade Pacífica nos tempos da Inteligência Artificial.

⁠O Brasil está em caos na educação, em caos na segurança, em caos na justiça, em caos na saúde, em caos na família, em caos no governo. O Brasil se resume a uma única palavra: 'CAOS'.