Fim de Ano Escolar para Crianças
"Na escola nós, primeiro aprendemos a lição, para depois passarmos pela prova. Na vida, primeiro passamos pela prova para depois, aprendermos a lição."
Bom dia
Nunca subestime o poder dos sonhos e incentive sempre as crianças a sonharem, pois dizer que sonhos são bobagens é algo profundamente humilhante e trágico se acreditarem nisso.
Valorize a presença de Deus em sua vida, cultivando a amizade e o respeito por todos ao seu redor.
E, por fim, saiba que é natural sentir raiva às vezes, mas isso nunca justifica a crueldade.
Que seu dia seja cheio de compreensão, bondade e paz!
As escolas não deveriam jamais impor certezas absolutas aos alunos. Deveriam estimular a certeza de nunca estar certo o bastante, método essencial para a pedagogia crítica.
O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita.
Precisamos de leitores críticos, precisamos de crianças e jovens que saibam dizer suas palavras por escrito, de maneira convincente.
A criança é um sujeito ativo que deve ser escutado. Temos que tentar a todo custo assegurar essa escuta.
A criança deve ser vista como única e singular, e como um sujeito ativo que tem possibilidade de ir mais além, nas mais diferentes linguagens. É justamente aí que está a beleza da vida.
Além da importância de ter o mesmo cuidador na educação das crianças, uma vez que isso estimula a aprendizagem e o desenvolvimento emocional, é essencial que pais, avós e responsáveis digam 'não' de maneira firme e definitiva, sem justificativas adicionais, como uma forma eficaz de estabelecer limites.
“Eu era apenas uma criança carente
Sem esperança à minha frente
Eu queria amar e ser amada
Uma paixão por Deus amaldiçoada.”
“Lembro-me dela na escola
Chorando de decepção
Com uma xícara de café na mão
Uma senhora ao seu lado lhe dizia:
- Fique calma!
Foi naquele instante que
Partiu-se minha doce alma.”
"A educação para a vida não ocorre apenas na escola; ela começa
dentro e principalmente em nossos lares."
Pais e professores muitas vezes encaram crianças como adultos em miniatura, buscando uma relação mais democrática, abrindo discussões sobre temas antes escondidos e concedendo mais liberdade.
No entanto, as crianças não possuem os recursos para tomar decisões, controlar impulsos e proteger-se, o que pode ser prejudicial devido à exposição excessiva.
"Os jogos eletrônicos (principalmente vídeos gamers), roubam tempo das crianças e dos jovens. Por outro lado, os fabricantes pagam altos dividendos para os acionistas. Um inferno para os usuários (perda de tempo) e o céu para os fabricantes"
Hoje, mais cedo, agimos como crianças: rindo e brigando.
Hoje, mais cedo, chorei me desprezando, mesmo sabendo das feridas com que fiquei.
Hoje, mais cedo, fingimos crescer, fingimos amadurecer sendo que, na verdade, ainda não conseguimos sequer entender.
Os pais e responsáveis pela educação têm que saber que nenhuma criança nasce odiando outra pessoa pelo seu jeito diferente, pela cor de sua pele, origem ou ainda por sua religião e opção. Para odiar e discriminar as pessoas, elas precisam aprender. Se elas aprenderam a odiar e discriminar, elas também podem ser ensinadas desde cedo a amar, respeitar e considerar.
Pense nisso; boa educação começa em casa, é o primeiro método excelente para mudar o mundo.
Crianças pequenas sonham grande porque elas detestam o impossível. Os adultos que realizam o impossível são aqueles que não deixaram a criança interior morrer.
houve um tempo em que ser criança era uma brincadeira
corríamos
jogávamos bola na rua
e a trave eram dois chinelos ou duas pedras
e não importava se fazia sol ou se chovia
havia sempre um motivo para sair brincar de bolinha de gude
Pique esconde
há tempos Mágicos onde tudo era imaginação
e a vida era simples
era tudo perfeito
éramos felizes com toda a simplicidade
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