Eu Prefiro ser essa Metamorfose Ambulante

⁠Não tenho tempo para pensar no que os outros falam ou deixam de falar. Estou ocupada em viver, ser feliz e fazer feliz quem a mim faz.

⁠Aprender a ser mais...
Mais paciente,
Mais humilde,
Mais humano.
Na vida não existe perfeição ou perfeitos,todos estamos aqui para errar e acertar e não aceito julgamento de quem também erra, aceito conselhos e não é sempre, muitas vezes o conselho é para desacreditar em você,parar no caminho.
Não vim ao mundo para interromper jornadas,vim para desbravar, e não importam as quedas, tenho força para levantar e prosseguir mais forte, porque a força que desconheço ter,é a mesma que aparece quando penso em desistir.

Vivo,não sobrevivo, se o mundo é dos mais fortes, estarei sempre me recompondo e me tornando

⁠Segundo o Alcorão, Allah criou o ser humano do barro e soprou nele o Seu espírito: yeah Entendo que a alma humana é considerada um depósito sagrado, sendo um sinal do vínculo especial entre nós e Allah. Nós somos especiais para nosso criador, ainda assim tem criaturas que querem luxo para si e migalhas para seus iguais feitos do mesmo barro e com o mesmo sopro.
Não vejo coerência em liberdade
de escolha equilibrada, sem a responsabilidade moral e a prática boas ações. O criador é Clemente, é misericordioso e as criaturas são vingativas, o criador nos disse “sois minha imagem e semelhança” também nos aconselha à autorreflexão e o pedido de sabedoria diante de situações inusitadas. Na jornada aprendi que onde há procura haverá demanda e onde há amor haverá misericórdia, gentileza, paz e sossego. Onde ha raiva e ciúmes haverá tudo contrário às qualidades do criador. J.R

⁠A alfabetização não pode ser reduzida ao mero lidar com letras e palavras. Precisamos ir além dessa compreensão rígida da alfabetização e começar a encará-la como a relação entre educando e o mundo, mediada pela prática transformadora desse mundo.

⁠A criança deve ser vista como única e singular, e como um sujeito ativo que tem possibilidade de ir mais além, nas mais diferentes linguagens. É justamente aí que está a beleza da vida.

⁠A escola como um direito é uma afirmação que não pode ser vista como um objetivo-fim. Ela deve servir sempre como estímulo a ser alcançado.

⁠“Na Lua que cobiça a Terra
O brilho prestes a se apagar
O amor que por fim se aterra.
O ser humano que não sabe amar”.

⁠“Ainda bem que sou diferente
Apesar de não ser perfeita
Diferente daquela gente
Sei o que quero na minha colheita.”

⁠“Ser professor é somar expectativas
É subtrair as dúvidas
Multiplicar os conhecimentos
Dividir com o próximo a esperança”.

⁠“Ajoelhava-me pedindo para ser poupada
Sentir-me-ia viva
Se não houvesse mais nada.
Hoje o que me resta é o que já não há
Perdoa-me, ó Senhor, por amar.
Eu tinha tão poucos anos...
Esses tempos, ó Senhor, eram insanos.”

⁠"Continue acreditando em Deus, não importa quão difícil pareça ser.”

⁠"Orar deve ser a nossa primeira atitude, não a última opção.”

⁠A simplicidade do mundo natural nos faz lembrar que a verdadeira essência da felicidade pode ser encontrada nas coisas mais simples da vida.

⁠ "Ser inteligente não é apenas saber onde ir, mas também aprender
onde não se deve voltar.”

⁠"A oração deve ser nossa primeira atitude, não o último
recurso! 'E tudo o que pedirem em oração, se crerem, vocês receberão.'
(Mateus 21:22)”

"Peça a Deus para colocar em sua boca as palavras que
precisam ser ditas. Nenhuma questão é tão pequena que não requer a
sabedoria de Deus! 'Pois o Senhor é quem dá sabedoria; de sua boca
procedem o conhecimento e o discernimento.' (Provérbios 2:6)”

⁠"Ser 'muito ocupado' é apenas uma desculpa. As pessoas arranjam
tempo para o que realmente importa para elas."

⁠"Ser um vencedor não é sobrepujar o outro, mas realizar o propósito
de Deus em sua vida."

⁠"Traição é destruir em pouco tempo a confiança que levou anos para
ser conquistada."

⁠A religião até pode ser humana, e os deuses criados pela mente de homens que não possuem respostas, mas a vida e o homem que cria deuses, são criações de um Deus auto existente, que não foi criado;