Ensino
“O que eu ensino é que todas as coisas desejáveis devem chegar até você de algum modo. Esta é a minha obrigação, está é a minha Formação”.
O ensino indica o caminho
Que você vai percorrer
Mas na viagem é você
Que escolhe o que quer ver.
Santo Antônio do Salto da Onça RN
04/01/2024
Conveniente seria para algumas religiões
caso o ensino incentivasse o desenvolvimento de apenas 10% da capacidade de raciocínio
Desmerecer o ensino, um professor, um escritor ou um bom livro, é merecer a própria incapacidade de aprender com a experiência e o conhecimento alheio, é perder a chance de aprender a ler as páginas da própria vida, e jogar fora a possibilidade de usar de tal conhecimento e experiência para reescrever a própria história.
Qualquer ensino, pregação ou profecia, que não está nos 66 livros da bíblia e sinoticamente alinhada com as escrituras, é falso.
Só lembrando: Armínio não criou nada, mas só reverberava e defendia o ensino da Bíblia e da Ortodoxia contra as novidades doutrinárias do calvinismo criadas no século 16! O resto não passa de pura fake News de calvinistas que queriam e querem inserir o maniqueísmo e gnosticismo (monergismo rígido) dentro do cristianismo.
A Escola Dominical e o Metodismo.
John Wesley começou um trabalho especial de ensino bíblico para crianças, em sua missão na Geórgia, Estados Unidos entre 1736-1738.
Hanna Ball Moore, que era Metodista, criou a primeira Escola Dominical em 1769.
Em uma carta em 1770, Hanna relata sua experiência.
Robert Raikes (nasceu em Gloucester, em 14 de setembro de 1736; e esse pode ser o motivo do dia da EBD no Brasil ser no terceiro domingo de setembro), um jornalista Metodista, em 1780, em Gloucester, Inglaterra, começou uma Escola Dominical, acolhendo meninos na rua. Raikes ensinava além da Bíblia, aritmética e inglês. Robert Raikes pode ser considerado o “pai” da educação popular.
Dados importantes sobre a Escola Dominical de Robert Raikes:
• Em 1784 com 250 mil alunos em toda Inglaterra.
• Em 1792 não havia mais réus nos tribunais de Gloucester.
• Em 1811 superava 500 mil alunos, também com alfabetização de adultos.
• Em 1831 com 1 milhão de alunos.
No Brasil, a primeira Escola Dominical foi fundada pelo pastor Metodista, Rev. Justin Spaulding em junho de 1836.
A primeira revista de Escola Dominical no Brasil foi publicada em 1880 pelo missionário Metodista Rev. James Ransom.
No Amor do Abba Pater, Marcelo Rissma.
No calvinismo, depravação total significa absoluta inabilidade humana, diferente do ensino Bíblico e Ortodoxo. Por esse motivo, a eleição no calvinismo tem quer ser INCONDICIONAL; assim a lógica é que Deus crê e se arrepende no lugar do homem, já que este está absolutamente inabilitado.
O ensino Bíblico da Páscoa é para que a comunidade de fé se una com Jesus na Sua morte; abandonando o eu, os frutos da carne, os caprichos, e todo tipo de pecado (Ef 3.5-11); gerando assim uma superior ressurreição no ultimo dia.
O ensino Bíblico e Ortodoxo acerca do livre-arbítrio é que ele só pode ser usado pelo homem caído para as coisas espirituais depois que a Graça de Deus o restaure. Antes dessa restauração o livre-arbítrio do homem está totalmente inapto para as coisas espirituais.
Senta aqui que eu te ensino!!
Tda vez que a gente senta para conversar com alguem, aprendemos , de alguma forma aprendemos.
Agora , sentar para conversar com a sabedoria, ai minha gente, é lição todo instante.
É pura magia, encanto.
Tem que ficar atenta, rsrsrs, para não perder nada.
É lindeza, belezura, pura alegria
A simplicidade é demais, vem carregada de aprendizados!!
Simone Vercosa
PNAIC é um programa que veio para somar, e
no ensino aprendizado as habilidades mostrar.
Os PAs interagindo para o lúdico aplicar...
Hoje me surpreendi com o estudo em questão,
onde os PAs fizeram rimas, para explicar as lições.
Demonstraram entender os conceitos de números e operações....
As vivências contam muitos nesse momento de AÇÃO,
pois o PNAIC é um PACTO e também uma união, de ESTADOS
e MUNICÍPIO para melhoria da EDUCAÇÃO...
Já podemos observar as mudanças nas ações,
professores engajados com entusiasmo e motivação.
Demonstrando habilidade nas oficinas das formações,
Os PAs estão buscando suas aulas inovar,
pois o lúdico favorece a maneira de ensinar. E
Para os alunos fica mais fácil, os conteúdos assimilar...
Pra saber o que ensinar, eles cientes estão,
pois os EIXOS das disciplinas vivenciados está.
Introduzindo, e aprofundando e depois consolidar...
Como OEs, tenho várias funções pra realizar,
muitas delas já cumpri que era os PAs visitar.
Acompanhando atividades e outras direcionar...
Em uma reunião, fiz comparativo da AÇÃO,
citando que o governo deu os alevinos e a ração.
e o ANZOL veio em forma da (ANA) Avaliando a alfabetização...
O objetivo do PNAIC é crianças alfabetizar,
no 3º ANO isso têm que se concretizar. E
nos resultados da ANA 2014, nosso educandos vai isso demonstrar...
Parabenizo os PAs, pelo empenho na AÇÃO,
Ambos engajados na luta, para aprimorar a função.
Visando o mesmo objetivo, com muita determinação.
Sei que não é muito fácil, após nossa rotina diária deixar,
os lares e famílias e outra atividade realizar.
Mais como é por boa causa, Deus nos recompensará...
Só peço a Deus proteção para nos acompanhar,
nos quilômetros que percorremos para os estudos realizar.
Seja dia, seja noite... SENHOR venha conosco ficar.
III seminário/PNAIC/2014.
( Ilzimar Dantas
Participar das formações não é obrigação, aprender para melhorar o ensino aprendizado faz parte do processo educação.
A ludicidade além de estimular o educando favorece o ensino aprendizado, sou admiradora desta metodologia.👏👏👏
A cada porção de conhecimento que buscamos, é um somatório no processo ensino aprendizado.
Sempre valerá a pena!
O ensino-aprendizagem de matemática ganha vida quando a afetividade conecta o raciocínio à singularidade humana, tornando números e cálculos experiências únicas e significativas.
Um ensino aprofundado promove o crescimento de qualquer congregação, visto que o testemunho da verdade de seus membros induz o pecador a buscar respostas para os problemas de sua vida.
