Coisas que Voce Aprende depois dos 40

Quatro coisas deve o educador ter sempre em mente: os seus conhecimentos, a sua conduta, a sua integridade e a sua lealdade.

Nem sempre as coisas são como parecem.

Por minha própria natureza, não estou longe da dúvida mesmo sobre as coisas consideradas indubitáveis.

Pensar consiste, ordinariamente, em ir dos conceitos às coisas, e não das coisas aos conceitos. (em Introdução à Metafísica)

A mente realmente firme, verdadeira, é a que pode abarcar tanto as coisas grandes como as pequenas.

Só podemos ter certeza absoluta das coisas que não compreendemos.

A imaginação não é mais do que a pessoa arrebatada nas coisas.

O hábito é o melhor mestre em todas as coisas.

Em vez de pintar coisas puseram-se a pintar ideias.

Há duas coisas que a experiência deve ensinar: a primeira é que se torna indispensável corrigir muito; a segunda é que se não deve corrigir de mais.

Com talento ordinário e perseverância extraordinária, todas as coisas são possíveis.

Nas grandes coisas, os homens mostram-se como lhes convém; nas pequenas, mostram-se como são.

Das mulheres, como das outras coisas, usa; não te fies, porém, nelas.

A alma só é bela pela inteligência, e as outras coisas, tanto nas ações como nas intenções, só são belas pela alma que lhes dá a forma da beleza.

A variação quantitativa de tensão da realidade originária dá origem a todas as coisas.

As coisas maiores só devem ser ditas com simplicidade; a ênfase estraga-as. As menores precisam de ser ditas com solenidade; elas só se sustentam pelo modo de expressão, pela atitude e pelo tom.

A vida espiritual dos homens, os seus impulsos profundos, o seu estímulo à ação são as coisas mais difíceis de prever, mas é justamente delas que depende a morte ou a salvação da humanidade.

Para realizar grandes coisas, precisamos sonhar do mesmo modo que agir.

É mais frequente conhecer as pessoas corajosas nas pequenas coisas do que nas grandes.

Todas as coisas que hoje se crêem antiquíssimas já foram novas.