A Vida e as suas Facetas
Uma vez, uma moça caminhava pelas ruas de Paris, segurando uma rosa vermelha bem velha, com suas pétalas quase caindo. Um rapaz parou-a e perguntou: - Moça, porque seguras esta rosa envelhecida? E a moça respondeu-lhe: - Foi o grande amor da minha vida quem me deu. Hoje faz 2 anos que ele morreu, bem aqui nesta rua, poucas horas antes do acidente, ele me deu ela, mas, se não tivesse pedido que ele a compra-se para mim, ele estaria aqui. Por isso guardo ela comigo .
Leitura e suas interpretações...
Ao ler um livro
A interpretação daquele mundo em palavras
tem mais a ver com o mundo que construímos em nosso interior
Do que com o que está propriamente dito...
-Furacão de Palavras-
Quando um ser humano não é capaz de filtrar suas palavras,
antes de dizê-las... Vai gastar muito mais energia consertando o estrago que elas produzem...
(Se é que isso é possível) (?)
Propagandas e suas mentiras...
Propagandas e suas mentiras
Passeiam todos os dias
Pelas ruas de nossa cidade.
Nos programas de TV
Rádios, internet, banners
E tudo que se possa ler
Prometendo a felicidade.
Os mágicos cremes anti-idade
Aparelhos que mudarão nossa vida
Inumeráveis tentações ao paladar
Perfume que encantará o príncipe
Acessórios que nos farão femininas
Cabelos como das celebridades
Até livros que ensinam a “amar”...
É propaganda que não se acaba
Mesmo em casa não se pode tranqüilizar
O telefone que deveria ser resguardado
Agora virou meio de se adquirir de tudo
Cartões de créditos e objetos diversos
E doações para inúmeras entidades
Impossível não ficar atordoado.
Dizem que para facilitar nossa vida
Fazem-se tantos objetos utilitários
É para o homem sem tempo
E a mulher apressadamente moderna
Que ás vezes até esquecem-se de viver
Criando necessidade que acreditamos ter
Pois a vida passa como o vento...
Enredada de poesias tão lindas
Palavras profundamente belas
Mulheres maravilhosas
Cores e brilhos
Sorrisos e família
Para consequentemente nos falir
De tanto consumir...
O que era para ser saudável e necessário
Tornou-se compulsão doentia que tira a paz...
...Desastrosas propagandas.
Sabe quando você chora, chora, e nada se resolve ou munda? Quando suas pernas estão tão moles que você não consegue levantar e seguir em frente? Quando aparentemente sua mente só foca na quilo lhe tortura? Suas esperanças são escassas… Ouvir sobre tentar mais já lhe doí os ouvidos, pessoas tentando fazer você nunca desistir, estão sendo ignoradas suas palavras nem fazem mais sentido. Lutar por algo que você não acredita mais? Você sabe que não vale a pena… Mas e se você desde sempre é uma pessoa e do nada resolvi virar outra? É possível? Sim quando o mundo está disposto a aceitar suas mudanças, mas quando não está… Se torna impossível, insuportável… Então se inicia aquele ciclo, você sabe muito bem qual é… É quando você chora, chora, chora e nada se resolve ou muda.
Guarde suas mais altas habilidades para o momento certo.
O momento em que seu adversário te julgar fraco, mostre-as!
Quando te conheci, seus momentos se tornaram meus momentos, suas ideias se tornaram meus sonhos, sua vontade se tornou meu precisar e seu coração inspiração de meu viver.
São suas perguntas que está à comprovação de sua evolução no contexto da existência.
Kairo Nunes 22/03/2012.
“Faz tanto tempo que eu não te vejo, ainda ouço a sua voz… Tenho as suas cartas procuro seu sorriso, e sinto falta de nós dois. Falar baixinho é coisa de quem tá com medo, ou tem segredo. Eu preciso te contar que a noite nem disfarça, sente falta de nós dois. A lua me perguntou cadê você, pra onde foi o meu amor? Aonde está você, o sonho que sonhei? Preciso te dizer, te amo! Eu quero te encontrar agora, eu estou sentindo tanta falta. Só quero te amar, mais nada
Ele a domou a força,
como os cavalos tomam suas éguas,
maldito, não faça isso, eu a amo...
agora todo sangue insiste em correr pelo meu corpo,
pintando o ar em carmim, cheirando a sangue,
eu te odeio, maldito, não faça a ela, não faça isso!
Há quem tome a hipocrisia existente como um remédio para curar suas convulsões, cuidado!!!
Pior do que aquele que tentou com desejo de alcançar e foi infeliz, é aquele que não tentou, porque sabia que alcançaria.
Só quem pode responder por escolhas é aquele que as escolhe.
Hipocrisia e Franqueza podem se equivaler isso acontece quando nossa franqueza vira veneno. E a Hipocrisia existente vira remédio.
Viver uma franqueza que envenena e deleitar-se as margens da hipocrisia que remedia acalmando a consciência é correr um risco imensurável.
Se for pra ficar, fique e finque suas raízes aqui, por inteiro, com amor. Mas se não for completo, vá, vá e não volte nunca mais. Não quero que deixe nem lembranças, e muito menos suas raízes aqui em mim, agora "uma só", onde já existiu um "nós dois".
A importância do professor
Valorizar o professor. Capacitá-lo para o exercício pleno de suas atividades como educador. Proporcionar-lhe os instrumentos necessários à sua função primordial: lapidar diamantes. Hoje, esses são os objetivos principais da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Em outras palavras: entendemos o professor como a figura mais importante do processo educativo, em todas as suas esferas. Cabe ao mestre a incumbência de ensinar, orientar, estimular e incentivar crianças e jovens a descobrir suas potencialidades. É uma tarefa nobre e gratificante, mas que exige um esforço e um empenho ininterruptos. Sem o educador seria impossível conceber a sociedade e sua contínua evolução cultural e científica. Afinal, todas as áreas do conhecimento humano dependem do professor para serem apreendidas com eficácia e colocadas em prática com competência e habilidade. A palavra professor vem do latim professore, cujo significado é: aquele que professa ou ensina uma ciência, uma arte, uma técnica, uma disciplina. Mas para que isso aconteça, o professor deve instigar o aluno. Levá-lo à dúvida, à inquietação, à contestação, ao questionamento. A transmissão do saber precisa ser estimulante e prazerosa. Há que se estabelecer entre os mestres e seus aprendizes uma relação de troca porque ensinar também é, antes de tudo, aprender. Educar é um missão que guarda em si um mundo repleto de possibilidades. Entre elas, a capacidade de despertar no outro um sem-número de qualidades adormecidas. Na Grécia Antiga, Sócrates já nos mostrou o caminho com a sua maiêutica. Sem a provocação, sem o questionamento, sem a inquietação, sem as perguntas incessantes do mestre não ocorrerá esse processo pedagógico socrático em que se multiplicam as perguntas a fim de obter um conceito a respeito do objeto em questão. Sem a maiêutica não é possível haver a parturição das idéias. Não se adquire o conhecimento, a sabedoria. Machado de Assis, no clássico Dom Casmurro, mais precisamente no Capítulo 9, nos brinda com sua poesia, ironia e irreverência quando compara a vida e os personagens que a compõem a uma ópera. Vamos pedir licença ao grande gênio da nossa Literatura para utilizar essa metáfora no universo específico da sala de aula. Quem dentre os alunos será o maestro que irá reger os personagens do espetáculo da existência? Quem será barítono, soprano, contralto, tenor? Quem irá optar por conceber a cenografia? Quem será o diretor? Quem será o figurinista? Quem irá compor o coro? Quem serão os bailarinos? Bem, o professor pode até imaginar os rumos que serão seguidos pelos seus alunos, mas isso não é sua tarefa principal. Cabe aos educadores conceder às crianças e jovens o direito de escolha, a partir do momento em que aprenderão sobre a importância de todos os personagens da ópera, inclusive os que optam por ficar nos bastidores. A nobreza do magistério reside justamente na capacidade de transmitir aos aprendizes a beleza e a grandiosidade dessa magnífica experiência que é a vida. Temos por meta preparar o professor para o exercício de uma profissão cada vez mais essencial à formação do ser humano. Por isso estamos realizando capacitações, palestras, teleconferências e seminários. No último mês de maio, por exemplo, reunimos cerca de mil educadores das 89 regionais de ensino do Estado em capacitação realizada no Interior de São Paulo. A idéia é transformá-los em multiplicadores de informação em suas localidades de origem. Acreditamos ser possível conceder ao educador o que lhe é de direito: o respeito de todos e o orgulho por ser quem traz à tona o que as pessoas têm de mais sublime. O professor, para nós, é a alma da educação e a espinha dorsal da sociedade. Sem ela, torna-se impossível adquirir o equilíbrio, a força e a vitalidade necessária para fazer do Brasil um país comprometido com a formação de seus cidadãos. Um país cuja nação será consciente e intelectualmente capaz de construir as bases sólidas que sustentarão os sonhos das novas gerações.
Publicado no Jornal A Tribuna
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