Vida Acadêmica
Pessoas desejam se projetar acadêmica e profissionalmente; mas, as suas tradições e seus relacionamentos familiares impedem a muitas de alcançarem o seu respectivo sucesso, dando palpites negativos em suas escolhas.
A atmosfera acadêmica frequentemente substitui a busca espiritual pelo ceticismo rigoroso, fazendo com que qualquer menção à fé ou ao divino seja vista com desdém ou tratada como mera ignorância intelectual.
Parte dos educadores argumenta que a escola deve focar na formação acadêmica, crítica e cidadã de forma ampla, sem transformar o currículo em um treinamento meramente técnico ou mercadológico.
No Brasil, a liberdade acadêmica protege a investigação contra o dogma religioso, político e também contra a certeza científica que se tornou impermeável à própria crítica.
No Brasil, a liberdade acadêmica é inseparável da liberdade de formular perguntas que contrariem tradições religiosas, políticas ou culturais.
Afirmo que qualquer pessoa consegue ingressar numa carreira acadêmica, mas numa academia militar não se pode afirmar.
Minha formação acadêmica não me ensinou a ser negra. A escola não ensina a criança negra que ela é negra, que ela pode, que tem capacidade.
"O respeito desconhece, domicílio, sotaque, posição social ou acadêmica, condição econômica ou função laboral! O respeito conhece gente!
(...) E QUE FIQUE BEM CLARO: Antes de assumir a titulação acadêmica de professor de língua portuguesa, sou Ser humano, sujeito a falhas, assim como todo e qualquer indivíduo que habita este planeta. Portanto, não espere que eu seja uma "gramática" ou um "dicionário" de nossa língua. Abandone a tradição,culturalmente enraizada em nossa sociedade ocidental, de que professor de língua portuguesa tem de saber de tudo. E que fique mais claro ainda: Não defendo a tese de não se importar com a gramática, defendo a ideia de respeito ao Ser humano que possui sentimentos e falhas. Até porque, perfeito mesmo, só Deus.
A escritora Marilina Baccarat de Almeida Leão, foi empossada como acadêmica imortal, na academia de letras de Valparaiso no Chile. Terra de Plablo Neruda.
O QUE ESPERAR DE UMA JUVENTUDE DESPROVIDA DE VALORES CULTURAIS E INCENTIVO A FORMAÇÃO ACADÊMICA?
Enquanto temos nas escolas professores desmotivados e desvalorizados, nossos jovens e adolescentes se "divertem", ou melhor se descaminham, com as únicas opções "culturais" que a cidade oferece: Shows e baladas automotivas, regada a drogas legalizadas mescladas com substancias proibidas. A carência de um projeto cultura transformador leva nossos jovens, em sua maioria, serem a geração da vodka, energético e narguilé. Apenas isso.
Uma das maiores contradições no âmbito escolar e no contexto da vivência e experiência acadêmica é a forma concisa de destoar/ discrepância da figura esplêndida de quem se dedica à Educação de corpo, sangue e alma. Logo o que me apavora e assusta é a inversão de valores por trás (que caminha lado a lado) com o discente, ou seja, o natural (e lógico) é o aluno se tornar estudante (com muita prática, habilidade, competência, aptidão e destreza). Agora o estudante se portar, se entregar e encarnar o papel de aluno- é talvez um dos grandes carmas e chagas que não gostaríamos de viver em nossas atribuições e entrega na carreira docente. Desconsiderar toda em proposta de acúmulo de experiência, de preparo e dedicação do Professor (em moldar, edificar e estruturar um ser para uma vida límpida e prospera pelas margens da Educação), é um erro que não se repara, não emenda e não reata os danos para todo o sempre!
Eu acho ótimo que a comunidade acadêmica se interesse pelo show. Acho que é sempre importante que os acadêmicos estudem a cultura pop, mesmo se o objeto de estudo for idiota. Se é bem sucedido ou marcou culturalmente, então é válido estuda-lo para descobrir o motivo. .
Por duas vezes a filosofia tentou transformar-se numa profissão acadêmica altamente técnica: na escolástica medieval e no meio universitário anglo-saxônico do século XX. Nos dois casos um começo promissor foi seguido de uma queda duradoura na mais acachapante esterilidade.
..."O foro da mesmice acadêmica nos tira a chance de acharmos outros métodos possíveis sobre outras vertentes racionais. Igualdade de raciocínio, gera consenso sobre uma razoável lógica, mas também nos desvirtua de outras oportunidades." ... Ricardo Fischer
Quem licenciou-se ao ensino já é guia?Mesmo que seja um marginal moral?Se tem base acadêmica e competência didática.Então o é!
nenhuma
instituição acadêmica
garante
a sabedoria
que o ser humano
necessita
busco meu PhD
no curso
da vida
MENSAGEM DE MINHA AUTORIA !Gislene Pascutti.
PROMOVENDO A PAZ ACADEMICA !
Que Deus lhes traga a Paz e a União nescessária !
Quadros ficaram nas paredes !
Titulos ficaram nas gavetas.
Mas o maior Titulo que todos nós levaremos daqui será a união e Humildade !
De cada gesto e cada amigo no coração !
A vida e feita de cores ..........Assim foi primeiro o Arco Iris mostrando a Aliança de Deus.
Antes de ser quem somos !
Deus nos fez presentes e não ausentes .
Um grupo e formado de Amor, Paz, União............!
Sem todos esses mecanismos necessários as nossas almas .
Nem um Titulo tem Validade .
Valorizemos mas nossos semelhantes promovendo !
CORES DE AMORES ACADEMICOS .
