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Há três métodos para ganhar sabedoria: primeiro, por reflexão, que é o mais nobre; segundo, por imitação, que é o mais fácil; e terceiro, por experiência, que é o mais amargo.

Não existem métodos fáceis para resolver problemas difíceis.

Falta de tempo é desculpa daqueles que perdem tempo por falta de métodos.

Com seus conhecimentos acadêmicos e métodos pedagógicos, o professor faz com que se entenda ao aplicado e faça-se entendido.

O conhecimento torna-se produtivo mediante três pilares: 1º Aquisição e aplicação daquilo que se sabe diante de um contexto. 2º Compartilhamento de informações relevantes com outros indivíduos. 3º Constatação do resultado positivo quando terceiros utilizam-se desses métodos sabendo adequar a sua realidade.

Quando os métodos são corrompidos, seu propósito também é corrompido.

“Por que se preocupar em seguir a cartilha dos que já estão deixando o sucesso? Não vê que seus baixos índices são resultados de seus métodos? Crie você seu próprio método.”

Vinho ruim em garrafa boa impressiona até ser degustado. Assim como bons exercícios em alguns métodos engarrafados que impressionam até serem investigados.

Cuidado com novas soluções e métodos de evangelismo, baseados na sabedoria secular, que se apresentam como tendências inovadoras do momento, enquanto sugerem que os métodos das Escrituras deixaram de ser eficazes e que Cristo deixou de ser suficiente para atrair os pecadores.

Sinto que há uma determinada parcela de preguiça na necessidade artificial de um mestre, guru ou professor, até mesmo na busca por sistemas, métodos e técnicas.

Crescemos diante de uma enxurrada de ilusões. Criemos métodos para encontrar soluções adequadas

O professor não ensina, é apenas um mediador. O aluno é quem aprende.

Os métodos não tem dono, dominados são aqueles
que não os conhecem e os deixam nas mãos do perversos.

Em tempos de crise política e desaceleração da economia, devemos olhar para frente!!!
Firmes e fortes no propósito que temos para nosso negócio, meta ou sonho de vida!!!
Não é essa a hora da rescessão, da retração, de baixar a guarda e aceitar isso..
NÃO!!!
Siga em frente!!!!
Sê você travar tudo e se esconder, encarnando a "crise", vai trazer a si próprio, problemas e complicações verdadeiras, que farão você realmente entrar em crise!
Aplique métodos no seu negócio que te levaram contrário a isso tudo!
Aplique fórmulas que lhe ajudaram a crescer em meio a isso tudo!

..."Nunca sera a ciência tentando ser deus mas, Deus dando a consciência a ciência dos homens a oportunidade de tentar entendê-lo!"... Ricardo Fischer

Para atrair a atenção dos alunos precisamos mudar a concepção do modo de ensino atual.
O método de ensino deve utilizar o que existe na atualidade, o que faz parte do dia a dia do aluno, do modo que uma adaptação da matéria para a vida dos alunos.
Significa fazer uma fusão da realidade deles com a escola.
O professor atual precisa sair do seu comodismo de passar tarefa no quadro e lançar prova no aluno.

Se os resultados são sempre os mesmos, mude os métodos!

Os métodos sempre são óbvios. O problema é realizá-los.

Somos todos animais, só possuímos métodos mais avançados.

Como sempre acontece com os contestadores, o outro lado deles se aproxima sob a pressão de iguais necessidades, realizáveis com métodos diversos, de cima para baixo, sem ruptura do sistema.

Nossos métodos não foram errados. Se houve algo errado, foi o número de tropas que mobilizamos e a efetividade das armas que escolhemos!

⁠Fico feliz quando descubro algo novo. Quando descubro métodos inéditos. Quando minha pesquisa cura milhares de pessoas que teriam morrido.

"Existem métodos de boas intenções, mas o homem manobra a razão."

Giovane Silva Santos

⁠Um time sem métricas é igual a um carro sem farol em um estrada a noite.

⁠Todo Scrum Master deve promover mais a auto-organização do que o próprio Scrum.