Sobrevive Amor Acima de tudo

⁠Forte não é aquele que derruba. Forte é aquele que estende a mão e levanta seu semelhante.

⁠nunca, nem ninguém, compreenderá o que é a vida.

⁠volta e meia me vem o pensamento
" Devo ou não continuar a viver?"
Não que minha vida esteja ruim ou boa.
Mas sim que tenho uma certeza, todos temos. A morte é inevitável. Mas a vida é única.

⁠Que tenhamos humildade para reconhecer nossas limitações e coragem para superá-las.

⁠Cada vez que conheço oser
humano, eu me apaixonomais
pelos animais, pelomenos eles
não são falsos,não são traidores enem desleais.

⁠O combustível que nos move vem da fonte do desejo que está em nossos corações.

⁠Todas as palavras são conhecidas, mas renascem com a criança.

⁠DESMERECIMENTO MERECIDO! ("Os que agem com o próximo sob calúnias, estão na verdade desmerecendo a própria dignidade". — Dylugon)
Em plena confraternização dos professores, no final do ano letivo, uma mãe veio me elogiar, dizendo que seu filho gostava muito de mim. Então uma professora da primeira fase do fundamental, enciumada, menosprezou-me, contradizendo aquela mãe em minha frente — não é isso que dizem dele, os alunos não ficam em sua aula. Por isso, retruquei, valorizando o elogio da mãe constrangida: — Ficam, sim, os bons. E até hoje pensando: Se essas professoras são boas mesmo, por que os meus alunos do sétimo ano não sabem ler e nem escrever? Muitos não fazem o próprio nome corretamente!
Por conseguinte, sou obrigado a perguntar-me novamente: Qual é o objetivo primordial da escola? Será só o ganha pão de muitos! Ou é como disse Albert Einstein: "Educação é aquilo que fica depois que você esquece o que a escola ensinou". Na escola, é assim: Marginais são aceitos sem filtragem alguma, comem, divertem-se e cumprem seus intentos malignos, ameaçando, intimidando professores e colegas. E não são casos isolados, mas abundantes! Basta olhar os noticiários. O milagre sou eu com 30 anos de sala de aula e ainda estou vivo. Do outro lado, outro tipo de aluno continua órfão de atenção, ignorado pelo o professor técnico de pedagogia apenas, que também perturba o atencioso para ser visto, pegando carona no prestígio do outro. E buscando o descargo de consciência, os professores desmerecem-se uns aos outros. CiFA

⁠Quando vejo um professor dizendo: isso está na ordem do distúrbio. Penso: não se atualizou.

⁠⁠Só existe um modo de preservar-se para conseguir o aprimoramento moral: pensamento elevado e lugares abençoados. O ser humano é frágil e vulnerável e por isso precisa de muita cautela. Se duvidar dessa verdade pense na lógica da clausura de algumas freiras e freis e no isolamento de monjes e monjas. Alguns lugares, embora não se tenha a intenção, contaminam e alteram o pensamento levando a ações de desordem espiritual.

⁠Morrer sem medo para ecoar a voz por justiça social!

⁠Sufocar suas dores não permitirá que as suas feridas se fechem. É preciso sangrar para que o tecido se regenere.

⁠Quando assumo os meus medos, afirmo que sou forte.

⁠Madrugada é tempo da espera; silêncio, nadificação e solidão.

⁠É na Física que os opostos se atraem, não numa relação de carne e osso.

⁠Não existe flor sem raiz. Não há raiz sem semeadura ou plantio. A flor, sua beleza, é consequência da primeira ação.

⁠Ser solidário é um passo importante no caminho de amar ao próximo.

Quando eu olho para o CÉU tem uma estrela com brilho cintilante de sorte, guia. Olho pra o MAR tem uma estrela de renovação, percepção sensorial. Quando olho aqui na terra e vejo você, como uma pessoa ILUSTRE com qualidades dignas.

⁠Reestrurar o pensamento é fundamental para a plenitude existencial.

Perfeita em toda imperfeição de ser.
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